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对称、平移与旋转1教学设计教学内容教材P1417页。教学目标1、认识轴对称图形和对称轴。2、知道怎样找出轴对称图形的对称轴。3、学会画轴对称图形。4、在学习的过程中增加对数学的学习兴趣。教学重、难点学会找出图形所有的对称轴。教学准备多媒体课件。教学过程一、引入出示课件相关图片。师：大家看看这些国旗，是不是很漂亮啊，仔细观察一下，这些图形都有什么特征呢？生：从中间对折，左右两边完全重合。师：对。这就是我们今天要学习的内容。二、教学新授1、教学例题。师：大家讨论一下，这些图形有什么特点呢？生1：它们都是对称图形。生2：如果从中间对折，两边会完全重合。师：我们学过的哪些图形是轴对称图形？生3：长方形、正方形、等边三角形和等腰梯形。师：将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫作它的对称轴。2、巩固练习。（1）完成书本第16页的第1题。找同学起来说说他找出的轴对称图形，全班一起订正。（2）完成书本第16页的第2题。学生自己在书本画出答案，同桌互相订正。（3）完成书本第17页的练一练。三、课后总结今天你学会了什么？