《对称、平移与旋转2》示范公开课教学课件【小学五年级数学上册】.ppt

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对称、平移与旋转对称、平移与旋转2直直线线运运动动?你能提出什么问题?你能提出什么问题?合作探究合作探究 是怎样得到的是怎样得到的?可以用平移的方法。可以用平移的方法。先画先画 ,把,把 向右平移向右平移2格得到格得到 ,把,把 再向再向右平移右平移2格得到格得到 将一个图形平移时,要将一个图形平移时,要先确定方向,再先确定方向,再平移图形时要注平移图形时要注意意 是怎样得到的?是怎样得到的?是通过旋是通过旋转得到的。转得到的。怎样旋转的?我怎样旋转的?我们借助钟面来研们借助钟面来研究。究。从从12走到走到3,分针绕中心点旋转了,分针绕中心点旋转了90。与时针旋转方向相同的是顺与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。时针旋转。从从12走到走到3,分针绕中心点按顺时针方向旋转,分针绕中心点按顺时针方向旋转了了90。先画先画 ,再将它绕,再将它绕O点顺时针旋点顺时针旋转转90,就能得到,就能得到 。再旋转两次就能得到再旋转两次就能得到 。还可以先画还可以先画 ,再逆时,再逆时针针想一想,旋转图形时要注意哪些问题?想一想,旋转图形时要注意哪些问题?判断下面物体的运动现象是平移还是旋转?判断下面物体的运动现象是平移还是旋转?车身(车身()车轮(车轮()平移平移旋转旋转 旋转旋转 平移平移 滑轮滑轮()重物重物()(旋转旋转)(旋转旋转)

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