2023-2024学年人教部编版初中数学七年级下册数学课时练《8.4 三元一次方程组的解法》.docx

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1、人教版七年级数学下册 第八章 二元一次方程组8.4 三元一次方程组的解法 课后练习一、选择题1已知满足yax2bxc的x,y的对应值有x3,y0;x1,y0和x0,y3,则a,b,c三数值为()ABCD2方程组的解是()ABCD3已知实数x,y,z满足,则代数式3(xz)+1的值是()A2B4C5D64已知,则()ABC1D5已知x2,y1,z3是三元一次方程组的解,则m27n+3k的值为()A125B119C113D716若三元一次方程组的解使ax2yz0,则a的值为( )A1B0C2D47若二元一次方程组的解也是二元一次方程3x4y=6的解,则k的值为()A4B8C6D68关于x,y的方程

2、组的解也是二元一次方程的解,则的值是( )A2B1C0D9若=,且a-b+c=12,则2a-3b+c等于()AB2C4D1210若购买甲商品3件,乙商品2件,丙商品1件,共需140元;购买甲商品1件,乙商品2件,丙商品3件,共需100元;那么购买甲商品1件,乙商品1件,丙商品1件,共需()元A50B60C70D80二、填空题11已知x,y,z满足方程组,则_12方程组中,_13若,则_14已知x,y,z都不为0,且,则式子的值为_15一笔奖金总额为元,分为一等奖、二等奖和三等奖,奖金金额均为整数,每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的倍,每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的倍,若把这笔奖金发给个人,

3、并且要求一等奖的人数不能超过二等奖人数,二等奖人数不能超过三等奖人数,那么三等奖的奖金金额是_元三、解答题16解下列方程组:(1);(2)17在等式中,当时,;当时,;当时,求,的值18已知实数x、y、z满足,求的值;19在等式yax3+bx+c中当x1时,y6;当x2时,y9;当x3时,y16求a,b,c的值20【数学问题】解方程组【思路分析】榕观察后发现方程的左边是x+y,而方程的括号里也是x+y,她想到可以把x+y视为一个整体,把方程直接代入到方程中,这样,就可以将方程直接转化为一元一次方程,从而达到“消元”的目的(1)【完成解答】请你按照榕榕的思路,完成解方程组的过程解:把代入,得(2

4、)【迁移运用】请你按照上述方法,解方程组21阅读:善于思考的小明在解方程组时,采用了一种“整体代换”的思想,解法如下:解:将方程变形为,即,把方程代入得,则;把代入得,所以方程组的解为:试用小明的“整体代换”的方法解决以下问题:(1)试求方程组的解(2)已知xyz,满足,求z的值22对于一个三位数,如果满足:它的百位数字、十位数字之和与个位数字的差等于,那么称这个数为“幸福数”例如:,是“幸福数”;,不是“幸福数”(1)判断,是否为“幸福数”?并说明理由;(2)若将一个“幸福数”的个位数的倍放到十位,原来的百位数变成个位数,原来的十位数变成百位数,得到一个新的三位数(例如:若,则),若也是一个“幸福数”,求满足条件的所有的值23对于有理数,定义新运算:,其中,是常数已知,(1)求,的值;(2)若关于,的方程组的解也满足方程,求的值;(3)若关于,的方程组的解为,求关于,的方程组的解参考答案1A 2B 3B 4A 5C 6B 7B 8A 9C 10B111:2:312138141516(1);(2)17,的值分别为3,181920【完成解答】;【迁移运用】21(1);(2)z=222(1)是“幸福数”,不是“幸福数”;(2)满足条件的所有的值为:,23(1);(2);(3)或

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