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1、写作背景 宋神宗元丰二年（1079），王安石当政，行新法，他极力反对，写诗讽刺，后被人诬陷，说他所作诗文有毁谤朝廷的意图，被捕入狱半年。次年贬为黄州（现在湖北黄冈市）团练副使。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，写下了赤壁赋后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古等千古名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈城外的赤鼻矶；而一般认为三国赤壁鏖战的古战场在现在湖北蒲圻。念奴，唐天宝年间的著名歌女。音调高亢悦耳，据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。念奴娇，词牌名。怀怀怀之地点怀之地点怀之对象怀之对象怀之原因怀之原因 “大江大江”不单是自然界之长江，更指历史之长不单是自然
2、界之长江，更指历史之长江，时空格局得以拓展，有强烈的时空感。江，时空格局得以拓展，有强烈的时空感。开篇由大江浪涛开篇由大江浪涛,引出千古英雄人物引出千古英雄人物,气势开阔气势开阔,将读者置身于将读者置身于广阔的空间广阔的空间和和悠邈的历史悠邈的历史之中之中,为全词为全词创设了创设了磅礴的背景磅礴的背景和和雄浑的格调雄浑的格调。怀之地点怀之地点赤壁赤壁乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪卷起千堆雪乱：乱：穿：穿：惊：惊：拍：拍：卷：卷：山石的高低错落山石的高低错落山崖陡峭高山崖陡峭高耸耸江水之汹涌江水之汹涌惊涛力度之大
3、惊涛力度之大浪涛翻滚浪涛翻滚 寥寥数语，正面 勾勒出古战场的雄奇雄奇雄奇雄奇景象：乱石壁立 高耸入云 怒涛澎湃 雪浪千迭大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。卷起千堆雪。思考：苏轼笔下的赤壁，是一幅怎样的图景？怀之地点怀之地点赤壁赤壁磅礴、壮美、广阔、似有气吞山河之势。磅礴、壮美、广阔、似有气吞山河之势。江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。怀之对象怀之对象周瑜周瑜遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾
4、，谈笑间、强虏灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。思考：苏轼笔下的周瑜，是一个怎样的形象？风流儒雅，年轻有为，气宇不凡，风流儒雅，年轻有为，气宇不凡，从容潇洒，指挥若定。从容潇洒，指挥若定。怀之原因怀之原因伤己伤己3 3、苏轼遥想周瑜的意图何在？、苏轼遥想周瑜的意图何在？周瑜周瑜 苏轼苏轼年龄2447婚姻幸福美满三十丧妻外貌英俊儒雅早生华发职务东吴都督团练副使际遇功成名就功业未成对比功名无望 壮志难酬如何理解如何理解“人间如梦，一尊还酹江月人间如梦，一尊还酹江月”？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。一毫而莫取。惟江上之清风，与山间
5、之明月，耳得惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共食。是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共食。赤壁赋赤壁赋 思考探究思考探究 苏轼面对赤壁，由周瑜想到自身功名无望与壮苏轼面对赤壁，由周瑜想到自身功名无望与壮志难酬，感到惆怅与失意，但又悟到人间如梦，暂志难酬，感到惆怅与失意，但又悟到人间如梦，暂且酾酒临江，祭奠古人，以此宽慰自己，得以自我且酾酒临江，祭奠古人，以此宽慰自己，得以自我解脱。解脱。可以说，可以说，“人间如梦人间如梦”一句笔锋一转，作者由一句笔锋一转，作者由人生感伤转而以旷达的心态看待历史与人生，而这人生感伤转而以旷达的心态看待历史与人生，而这也正符合苏轼旷达洒脱的人生态度。也正符合苏轼旷达洒脱的人生态度。思考探究思考探究 人生总有不平事，何必伤情太偏执。人生总有不平事，何必伤情太偏执。某天，当你失意时，难过时，请回来某天，当你失意时，难过时，请回来再读读这首词，或许你将有更深的体悟！再读读这首词，或许你将有更深的体悟！