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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物念奴娇 赤壁怀古 简阳市石桥中学简阳市石桥中学 石安燕石安燕我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 知识目标：知识目标： 诵读课文，感受豪放词风。诵读课文，感受豪放词风。能力目标：把握能力目标：把握“景、史、情景、史、情”结合的写
2、法，结合的写法， 提高诗词鉴赏能力。提高诗词鉴赏能力。情感目标：学习作者情感目标：学习作者旷达豪放的胸襟旷达豪放的胸襟, , 积极乐观的生活态度。积极乐观的生活态度。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 背景介绍：背景介绍： 苏轼（苏轼（10371103711 11111），因与王安石政），因与王安石政见不同，受小人陷害，见不同，受小人陷害，乌台诗案乌台诗案，致其入狱。，致其入狱。后于后于10821082年被贬为黄州团练副使年被贬为黄州团练副使。贬谪黄贬谪黄州是苏轼在人生道路上第一次遭受的沉重的
3、州是苏轼在人生道路上第一次遭受的沉重的政治打击，政治打击，他在黄州生活了七年，这七年对他在黄州生活了七年，这七年对苏轼产生了重大影响。苏轼产生了重大影响。团练副使仅仅是个虚团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且处处受到监督。名，他不仅没有俸禄，而且处处受到监督。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物鉴赏咏史诗的三步骤鉴赏咏史诗的三步骤1 1、弄清史实、弄清史实：弄清作品所涉及的历史事实、有关：弄清作品所涉及的历史事实、有关人物、用典。人物、用典。2 2、体悟感情、体悟感情：联系作者身世和时代
4、背景，推敲作：联系作者身世和时代背景，推敲作者对此的态度、古今的联系。者对此的态度、古今的联系。3 3、分析技巧、分析技巧：这种态度用什么方法表达？：这种态度用什么方法表达？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物关于苏轼详见前赤壁赋详见前赤壁赋我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物检查预习1 1、给红体字注音：、给红体字注音：浪浪淘淘 尽尽 樯橹樯橹早生早生华华 发发 还酹还酹 （to）（qing l
5、）（hun li）（hu）2 2、多音字：、多音字：（f） （f）发毛发出发纶巾纶涤纶（gun）（ln）2 2、释义、释义 ：一一尊尊 华华发发 大江大江东东去去灰灰飞飞烟烟灭灭3 3、句式、句式 ：故国神游：故国神游：多情应笑我：多情应笑我：通通“花花”，花白，花白通通“樽樽”，酒杯，酒杯名词作状语，向东名词作状语，向东名词作状语，像灰一样，像烟一样名词作状语，像灰一样，像烟一样倒装句，宾语前置，应为：倒装句，宾语前置，应为：“神游故国神游故国”。倒装句，宾语前置，应为：倒装句，宾语前置，应为：“应笑我多情应笑我多情”。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界
6、里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼 大江大江/ /东去，浪东去，浪/ /淘淘尽尽 ，千古，千古/ /风流风流人物。故垒西边，人道是人物。故垒西边，人道是，三国，三国/ /周郎周郎赤赤壁壁 。乱石。乱石/ /穿空穿空 ，惊涛，惊涛/ /拍拍岸岸 ，卷起，卷起千堆雪千堆雪。江山如画，一时。江山如画，一时/ /多少多少豪杰。豪杰。 遥想遥想公公瑾瑾当年，小乔当年，小乔/ /初初嫁了，雄姿嫁了，雄姿/ /英发。羽扇英发。羽扇纶纶巾，谈笑间，巾，谈笑间， 樯橹樯橹/ /灰飞烟灰飞烟灭。故国灭。故国/ /神游，神游， 多情多情/ /应笑我，
7、早生应笑我，早生/ /华华发发。人生如梦，一。人生如梦，一尊尊/ /还还酹酹江月。江月。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物整体感知整体感知上片：描绘赤壁雄奇壮丽之景。上片：描绘赤壁雄奇壮丽之景。下片：缅怀古人功业，抒发人生感慨。下片：缅怀古人功业，抒发人生感慨。 大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古英雄人物。千古英雄人物。淘：冲洗，冲刷。淘：冲洗，冲刷。风流人物：指杰出的历史名人。风流人物：指杰出的历史名人。大江东去，浪大江东去，浪淘淘尽，千古尽，千古风
8、流人物风流人物。 由眼前江景由眼前江景起兴，把长江和历史人物联起兴，把长江和历史人物联系起来，引出对往昔英雄的怀念。系起来，引出对往昔英雄的怀念。给全词给全词奠奠定定了了豪壮豪壮的的基调基调。 那那旧时营垒旧时营垒的西边，人们都说，它是三国的西边，人们都说，它是三国周瑜破曹军的赤壁。周瑜破曹军的赤壁。 点明怀古内容，引出古战场。点明怀古内容，引出古战场。故垒故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。西边，人道是，三国周郎赤壁。 陡峭不平的石壁直耸云天，如雷的波涛陡峭不平的石壁直耸云天，如雷的波涛拍打着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白拍打着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雪。 正面描写正面描写赤壁景色
9、，赤壁景色，俯仰结合，俯仰结合，视听结合视听结合，同时运用同时运用比喻、夸张，比喻、夸张，生动描写赤壁生动描写赤壁雄奇壮阔雄奇壮阔的景色。的景色。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 品味品味“穿、惊、拍、卷、雪穿、惊、拍、卷、雪”。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“惊惊”写写水势水势汹涌澎湃汹涌澎湃；“穿穿”写写山势山势险要高峻险要高峻；“拍拍”写写波涛波涛力度之大力度之大；“卷卷”写写波涛波涛气势之大气势之大；“雪雪”写写水色水色纯白纯白。以上几词，从以上几
10、词，从形、声、色形、声、色的的角度，运用角度，运用夸张、比喻夸张、比喻的修的修辞，描绘一幅辞，描绘一幅雄奇壮阔、气雄奇壮阔、气势磅礴势磅礴的的赤壁江山图。赤壁江山图。 江山美丽如画，一时间涌出了多少英雄豪江山美丽如画，一时间涌出了多少英雄豪杰。杰。 承上启下，由写景过渡到写人，抒发承上启下，由写景过渡到写人，抒发怀古之情。怀古之情。江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。 触景生情。触景生情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第一重画面：大江东去，江山如画第一重画面：大江东去，江山如画
11、 雄奇壮阔、气势磅礴雄奇壮阔、气势磅礴的赤壁江山图。的赤壁江山图。 比喻、夸张比喻、夸张等多种修辞手法等多种修辞手法，俯仰结合、，俯仰结合、视听结合视听结合 作用作用 为英雄人物的出场作为英雄人物的出场作铺垫铺垫。 表现了作者表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概博大的胸襟和豪迈的气概。上阕景物描写特点、手法、作用上阕景物描写特点、手法、作用观眼前之景我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1 1、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的怀念、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的怀念2 2、点明怀古内容，引出古战场、
12、点明怀古内容，引出古战场3 3、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的雄奇雄奇4 4、过渡，承上启下，由写景到写人、过渡，承上启下，由写景到写人 遥想当年周公瑾，绝代佳人小乔遥想当年周公瑾，绝代佳人小乔刚刚刚刚嫁给嫁给了他，他了他，他姿容雄伟，英气勃发姿容雄伟，英气勃发。 写周瑜写周瑜英雄形象英雄形象，以美人陪衬英雄，突以美人陪衬英雄，突出少年得志。出少年得志。遥想公瑾当年，小乔遥想公瑾当年，小乔初初嫁了，嫁了，雄姿英发雄姿英发。 手执羽扇，头著纶巾，谈笑之间，强敌的手执羽扇，头著纶巾，谈笑之间，强敌的战船战船烧得灰飞烟灭。烧得灰飞烟灭。羽扇纶（羽扇纶（
13、gun）巾：古代儒将的便装打扮。）巾：古代儒将的便装打扮。羽扇，羽扇，羽毛制成的扇子。羽毛制成的扇子。纶巾，青丝制成的头巾纶巾，青丝制成的头巾。 写写周瑜战功周瑜战功，以曹军惨败，以曹军惨败反衬反衬周瑜儒周瑜儒将风流。将风流。羽扇纶巾羽扇纶巾，谈笑间，谈笑间，樯橹灰樯橹灰飞飞烟烟灭。灭。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第二重画面：大江东去，风流人物第二重画面：大江东去，风流人物 侧面描写：（正衬）侧面描写：（正衬）小乔初嫁了小乔初嫁了少年得意，倜傥风流。少年得意，倜傥风流。正面描写：正面描
14、写：雄姿英发雄姿英发体貌不凡体貌不凡羽扇纶巾羽扇纶巾儒雅风流儒雅风流侧面描写：（反衬）侧面描写：（反衬）谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭自信乐观，才能卓越自信乐观，才能卓越 下阕从哪些方面刻画了周瑜怎样的形象？下阕从哪些方面刻画了周瑜怎样的形象？为什么单单写他？为什么单单写他？写历史之事我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 一时多一时多少豪杰，为什少豪杰，为什么只写周瑜？么只写周瑜？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜
15、测没有错：表里边有一个活的生物年龄：年龄：3434婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅职位：东吴都督职位：东吴都督际遇：功成名就际遇：功成名就年龄：年龄：4545婚姻：屡遭不幸婚姻：屡遭不幸外表：早生华发外表：早生华发职位：团练副使职位：团练副使际遇：功业未就际遇：功业未就对对比比失失落落怀怀古古伤伤己己我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 反映了理想与现实之间的矛盾，是诗人反映了理想与现实之间的矛盾，是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，言辞之仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨
16、，言辞之中激荡着一腔中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业追慕英雄、渴望建功立业的豪的豪迈之情。迈之情。对周瑜的追述是一种理想，对周瑜的追述是一种理想， 自己的落魄失意是一种现实。自己的落魄失意是一种现实。仰慕周瑜建功立业，仰慕周瑜建功立业，感慨自己壮志难酬。感慨自己壮志难酬。 神游于故国神游于故国（三国）战场，应该笑我太（三国）战场，应该笑我太多愁多愁善感善感了，以致于过早地生出了，以致于过早地生出白发白发 。神游：于想象、梦境中游历。神游：于想象、梦境中游历。 由怀古到伤己，抒发由怀古到伤己，抒发自己年近半百而自己年近半百而功业无成的感慨。功业无成的感慨。故国神游，故国神游，多情多情应笑我，早
17、生应笑我，早生华发华发。 人生就像做了一场大梦，还是把这人生就像做了一场大梦，还是把这一杯酒一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！献给江上的明月，和我同饮共醉吧！ 洒酒酬月，表现洒酒酬月，表现自解自劝，旷达洒脱自解自劝，旷达洒脱的情怀。的情怀。人生如梦，人生如梦，一尊一尊还还酹酹江月。江月。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第三重画面：大江东去，还酹江月第三重画面：大江东去，还酹江月 涌动的复杂情感：涌动的复杂情感： 赞美、向往、仰慕、惆怅、赞美、向往、仰慕、惆怅、 感慨、无奈、旷达感慨、无
18、奈、旷达 “酹江月酹江月”深沉意味深沉意味： 既悼念已逝去的千古风流人物，又引既悼念已逝去的千古风流人物，又引江水为知己，以寻求安慰，从自伤自江水为知己，以寻求安慰，从自伤自叹到自解自劝，表现出词人旷达洒脱叹到自解自劝，表现出词人旷达洒脱的情怀。的情怀。 大江东去，涌动了作者哪些思想感情？大江东去，涌动了作者哪些思想感情？“酹江月酹江月”有何深沉意味？有何深沉意味？抒一己之怀我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也
19、感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物人生如梦，一尊还酹江月。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物绘奇景：绘奇景：雄浑壮阔雄浑壮阔 景景颂周瑜：颂周瑜：功成名就功成名就 史史 发感慨：发感慨：壮志难酬壮志难酬 情情怀古伤己怀古伤己怀古词怀古词课小结我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物
20、。 故垒故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪江山如画，一时多少豪杰。杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，故国神游，多情应笑我，早生华发。多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹人生如梦，一尊还酹江月。江月。 咏赤壁，吊英雄，表达诗人壮志难酬的感慨以及咏赤壁，吊英雄，表达诗人壮志难酬的感慨以及豁达洒脱的胸襟。豁达洒脱的胸襟。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，
21、为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物本词中的烘托和映衬烘托和映衬 详见点金p30讲解 自学我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 四百多年后，我们的四川老乡，也曾经四百多年后，我们的四川老乡，也曾经是状元，也是在长江边，明代大才子是状元，也是在长江边，明代大才子杨慎杨慎作作了一首临江仙。了一首临江仙。 同为谪官，同在长江边有感而抒怀，两同为谪官，同在长江边有感而抒怀，两种人生观有何不同？你更为欣赏哪一种人生种人生观有何不同？你更为欣赏哪一
22、种人生态度，为什么？态度，为什么？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。笑谈中。 明明杨慎杨慎临江仙临江仙我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里
23、边有一个活的生物 译文：译文： 滚滚长江向东流，不再回头，多少滚滚长江向东流，不再回头，多少英雄像翻飞的浪花般消逝，争什么是英雄像翻飞的浪花般消逝，争什么是与非、成功与失败，都是短暂不长久，与非、成功与失败，都是短暂不长久，只有青山依然存在，依然地日升日落。只有青山依然存在，依然地日升日落。 江上白发渔翁，早已习惯于四时的江上白发渔翁，早已习惯于四时的变化，和朋友难得见了面，痛快的畅变化，和朋友难得见了面，痛快的畅饮一杯酒，古往今来的纷纷扰扰，都饮一杯酒，古往今来的纷纷扰扰，都成为下酒闲谈的材料。成为下酒闲谈的材料。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？
24、但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 这是一首咏史词，这是一首咏史词，借叙述历史兴亡抒发人生借叙述历史兴亡抒发人生感慨，基调慷慨悲壮，感慨，基调慷慨悲壮，意味无穷，令人读来荡气意味无穷，令人读来荡气回肠。在让读者感受回肠。在让读者感受苍凉悲壮苍凉悲壮的同时，这首词又的同时，这首词又营造出一种营造出一种淡泊宁静淡泊宁静的气氛，并且折射出高远的的气氛，并且折射出高远的意境和深邃的人生哲理。意境和深邃的人生哲理。 作者试图在历史长河的奔腾与沉淀中探索永作者试图在历史长河的奔腾与沉淀中探索永恒的价值，在成败得失之间寻找深刻的人生哲理，恒的价值，在成败得失之间寻找深刻的人生哲理，有
25、历史兴衰之感，更有人生沉浮之慨，体现出一有历史兴衰之感，更有人生沉浮之慨，体现出一种高洁的情操、旷达的胸怀。种高洁的情操、旷达的胸怀。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、“一门父子三词客，千古文章八大家一门父子三词客，千古文章八大家”这这幅对联中提到的幅对联中提到的“三父子三父子”是：是： A、曹操、曹丕、曹植、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙、苏洵、苏轼、苏辙 C 、班彪、班固、班超、班彪、班固、班超课后作业课后作业我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的
26、世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2 2、苏轼在念奴娇、苏轼在念奴娇赤壁怀古中提到了赤壁怀古中提到了“羽扇纶羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾羽扇纶巾”形形容的是下面哪位历史人物？容的是下面哪位历史人物？ A A、诸葛亮、诸葛亮 B B、周瑜、周瑜 C C、曹操、曹操3 3、小王模仿古人填了一首词，写完后发现正文刚好、小王模仿古人填了一首词，写完后发现正文刚好100100字，请问他用的是哪种词牌？字，请问他用的是哪种词牌？ A A、望海潮、望海潮 B B、雨霖铃、雨霖铃 C C、念奴娇、念奴娇 D D、水龙吟、水龙吟我吓了一跳
27、，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物4下面这首宋词虞美人（陈与义）中的横线处下面这首宋词虞美人（陈与义）中的横线处应填入的最贴切的句子是（应填入的最贴切的句子是（ ） 张帆欲去仍搔首，更醉君家酒。吟诗日日待春张帆欲去仍搔首，更醉君家酒。吟诗日日待春风，及至桃花开后却匆匆。歌声频为行人咽，记著风，及至桃花开后却匆匆。歌声频为行人咽，记著樽前雪。明朝酒醒大江流，樽前雪。明朝酒醒大江流，-。 A一身将影向潇湘一身将影向潇湘 B满载一船离恨向衡州满载一船离恨向衡州 C惟有一江明月碧琉璃惟有一江明月碧琉璃 D数帆带
28、雨烟中落数帆带雨烟中落B项。凭项。凭“调有定格，句有定字，字有定声调有定格，句有定字，字有定声”的原则的原则 根据我们所学的虞美人（李煜）的最后一句根据我们所学的虞美人（李煜）的最后一句“恰恰似一江春水向东流似一江春水向东流”来推断排除来推断排除A、D两项，两项，C项项“一江明月一江明月”与词中上句与词中上句“明朝酒醒明朝酒醒”相矛盾，故相矛盾，故排除。排除。B项项“一船一船”与与“大江流大江流”对应，对应，“离恨离恨”与与“行人行人”相呼应。相呼应。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 课后作业1.背诵默写课文。2.课后搜集苏轼豪放词2首。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 江江 城城 子子 密州出猎密州出猎 苏苏 轼轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐何妨！持节云中，何日遣冯唐? ? 会会挽雕弓如满月，西北望，射天狼挽雕弓如满月，西北望，射天狼。