《认识除法PPT教育课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识除法PPT教育课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第第 四四 章章 认识除法认识除法 -第一节第一节 平均分平均分教材：义务教育课标准试验教科书 出版（编）：江苏教育出版社 制作人：张敏制作人：张敏1第1页v知识与能力目标：知识与能力目标：v1、让学生经历把一些物体平均分活动过程，体会平均分含义。v2、在教学活动过程中，学会与他人合作处理问题，培养合作意识。v3、培养动手操作能力，语言表示能力，感受处理问题策略多样化。v4、经过学生经历分过程，从不一样角度体会平均分特点，并体会二者之间关系，从整体上认识“每几个一份分”，或者“平均分成几份”，结果都是平均分。v过程与方法过程与方法：v 经过各种直观、有趣操作实践活动培养学生探究意识。v情感态
2、度与价值观：情感态度与价值观：v1、经过情境让学生感受数学与生活亲密联络，感受数学意义与作用，提升学生对数学兴趣和求知欲。v2、培养学生认真思索习惯，努力克服困难取得成功体验，让学生在探究中建立好数学信心。v3、从详细情境中初步形成从数学角度去观察和计算周围事物意识。教学目标2第2页教学重难点教学重难点v教学重点教学重点：学会利用已学过：学会利用已学过 知识将一个数平均分。知识将一个数平均分。v教学难点：教学难点：体会平均分含义。体会平均分含义。3第3页4第4页同学们想一想：6个桃子，随意分成两份，怎么分？有几个分法呢？5第5页v分法一：v分法二：v分法三：v分法四：6第6页AB有没有发觉每份
3、都是相同分法呢？每份分得一样多，叫做平均分。7第7页 下面水果，哪些物体是平均分，哪些不是，若是平均分，分成几份，每份几个？第一组第二组第三组第四组8第8页怎样将8个梨子平均分分成2堆呢？9第9页也能够这么分10第10页 学生小组合作将手中8根小棒平均分，并相互说说有几个分法，平均分成几份，每一份分得几个。11第11页你结果v第一个v第二种v第三种12第12页动脑筋了：动脑筋了：9 9只桃子，每只猴子分得只桃子，每只猴子分得3 3个桃子，个桃子，能够分给几个猴子呢？能够分给几个猴子呢？13第13页v我们来我们来“”“”哦！哦！14第14页先用12个 分一分，再填空v（1 1）每）每2 2根一份，能够分成（根一份，能够分成（）份。）份。v（2 2）每）每3 3根一份，能够分成（根一份，能够分成（）份。）份。v（3 3）每）每4 4根一份，能够分成（根一份，能够分成（）份。）份。v（4 4）每）每6 6根一份，能够分成（根一份，能够分成（）份。）份。15第15页 同学们，现在知道怎么样给那两只猴子公平分桃子了吗？16第16页