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1、基础口译课程教学大纲一、课程基本信息1 .课程编号：325052082 .课程名称：基础口译3 .英文名称：Basic Interpretation4 .课程简介：口译基础是面向日语专业四年级学生开设的专业必修课，是一门实 践性与实用性兼备的综合技能课程。目的是使学生能基本掌握口语中日汉互译的能力。主要 进行日语口译技能的基础训练，通过学习使学生基本掌握口译工作的如何正确听取日语并进 行记录（速记）、如何正确理解、如何快速表达等各种技巧以及基础方法，培养学生在一般 接待工作中的口译能力，尤其是从日语口语的语言特点出发，使他们能比较熟练地掌握敬语 等的使用，为以后的口译工作打下扎实的基础。二、课
2、程说明1 .教学目的和要求：本课程的目的是使日语专业4年级学生能基本掌握口语中日汉互 译的能力。主要进行日语口译技能的基础训练，通过本课程的学习，使学生掌握如何正确听 取日语并进行记录（速记）、如何正确理解、如何快速表达等进行同声传译所必须具备的综 合能力。对于不同范畴、不同形态的同声传译进行有针对性的训练。要求学生能准确理解原 文，基本没有误译，汉语表达清楚、通顺，具有一定的文采，并对原文所涉及的日本社会、 背景、各种常识有一定了解；同时要求学生在提高外语水平的同时，要努力提高母语水平, 要注意培养记忆力、理解力、表达能力和快速反应能力，尽量拓展知识面。2 .与相关课程衔接：本课程的前期基础
3、课程是翻译理论与实践1课程。3 .学时：本课程共有32个学时，讲授10学时，实训22学时，每周2学时。4 .开课学期：第6学期5 .教学方法：课堂教学与音像设备相结合的方式。6 .考核方式：闭卷考试；本课程总成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成，分别占总 成绩的40%和60%o7 .教材：刘丽华、西村上L否.中日口译教程（初级）.外语教学与研究出版社，2005 .8 .教学参考资料：1苏琦.汉日翻译教程.商务印书馆，1998 .2孔繁明.日汉翻译要义.中国对外翻译出版公司，2004 .3三本哲也、陈岩.汉译日精编教程.大连理工大学出版社，2002 .4陶振孝.日文中译教室.外语教学与研究出版社，
4、1998 .5高宁.日汉互译教程.南开大学出版社，1994 .三、课程内容与教学要求第1章貂介挨拶教学目标：了解日本人一些生活社交方面的习惯，掌握常用的寒暄用语。教学重点：介绍和寒暄用语的口译练习。教学难点：做介绍和寒暄用语的表达。掌握重要语句，进行听说和翻译的练习。授课时数：4教学内容：1 .介绍和寒暄用语的表达。2 .掌握重要语句，进行听说和翻译的练习。第2章生活案内教学目标：了解并掌握生活中常见场面的日语表达。教学重点：在银行、电信局、医院、理发店、美容院等的相关表达。掌握重要语句，进 行听说和翻译的练习。教学难点：银行、电信局、医院、理发店、美容院等的口译练习。授课时数：4教学内容：1
5、 .银行的相关表达进行听说和翻译的练习。2 .电信局的相关表达进行听说和翻译的练习。3 .医院的相关表达进行听说和翻译的练习。4 .理发店、美容院的相关表达进行听说和翻译的练习。第3章家庭冏教学目标：了解并掌握在做客时的日语表达。教学重点：做客时的日语表达教学难点：做客时的日语表达习惯授课时数：4教学内容：1 .散三力92 . 奥太一匕、k清点3 .泛气持9 干4 .房老第 4 章教学目标：了解并掌握购物时常用的相关日语表达。教学重点：购物时常用的相关日语表达。教学难点：购物时常用的相关日语表达口译练习。授课时数：4教学内容：1 .物力苣2 .何上、人。)好意在辗UlLX：3 .牡丹模梯内泛9
6、力士岂4 .1壬周19 中国L力、笈力第5章(1.教学目标：学习本章出现的校园内出现的日语表达。教学重点：校园内出现的日语表达教学难点：校园内出现的日语表达口译练习授课时数：4教学内容：1 .而G先生G授棠、O兴人玄I/、上2 .工全3 . t 511a，弋二：7寸上4 . 康LL、白币匠tL/i弟子在出守第6章vS：X彳7 (2)教学目标：继续学习本章出现的校园内出现的日语表达教学重点：校园内出现的日语表达教学难点：校园内出现的日语表达口译练习授课时数：6教学内容：1 .彳一毛盛督内映画大好岂2 . 一膀一敢:、3 . 幸也;玄力7儿菱兴IA、4 .偻早 生来第7章食事占健康教学目标：了解并掌握用餐及健康方面的相关日语表达。教学重点：用餐及健康方面的相关日语表达教学难点：用餐及健康方面的相关日语表达口译练习授课时数：6教学内容：1 .本埸内味在比1/、2 .夕一木卜X?力、AJI/、3 .tT7;4 .食事故岂夕X工