《现代文阅读暑假预习强化训练（试题）部编版语文六年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代文阅读暑假预习强化训练（试题）部编版语文六年级上册.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、现代文阅读暑假预习强化训练(试题)-小学语文六年级上册部编版一、现代文阅读阅读短文，回答问题。“渔王”的儿子有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非 常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们 为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们 怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大 了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无 保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的
2、儿子！”一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？ ”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗？ ”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”路人说：“这样说来你的错误就显而易见了，你只传授给了他们技术，却没有传授给 他们教训对于才能来说，没有教训和没有经脸一样，都不能使人成大器。” 1 .联系上下文，理解文中加点词语的意思。(1 ) 显而易见：(2)成大器：2 .写出下列词语的近义词。苦恼()平庸()传授()3 .“渔王”传授了哪些捕鱼的技术给他的儿子们？4 .“渔王”的失误是什么？5 .联系生活实际，谈谈你是如何理解“对于才能来
3、说，没有教训和没有经验一样，都不能课外阅读。蜡烛的秘密我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我连找了三家杂货铺， 店主都同样告诉我：“没有。”我纳闷，一个镇，怎么连卖蜡烛的都没有？小镇上有四间 杂货铺，我打算到剩下的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当地告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”于是，我顺着石板街一直走，走到尾，在一个缩进去的空当里，果然有一个简陋的 摊位，摆着香纸蜡烛。付钱的时候,我问老阿婆：“生意好吗？ ”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？不过老停电,也不好哟”她抽起胳 膊，把蜡烛递给我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。我冲她
4、笑了 笑，满意而归。接连几个晚上还是停电，我在屋里待腻了，到街上漫步。长街寂寂，唯烛光融融， 从各家窗户里探身出来，有一种梦境般的美。我来到一家杂货铺，买了点东西，又闲聊起蜡烛的事。我说：“小镇老是停电，蜡 烛生意应该很好，为什么不进一些呢？ ”店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来，老阿婆的日子太过艰难，他们几家杂货铺商 议之后,偷偷有了 一个约定：（选文有删改）36 .用“”在括号里划去加点字不正确的读音。杂货铺（pU pu） 冲（chong chong）她笑 37 .画横线的句子说明 o38 .从画波浪线的句子中，可以看出老阿婆是一个怎样的人？请简要概括。39 .对第段中烛光融融的夜景的描写，
5、下列说法正确的是（）A.说明石板镇虽然偏僻却有着世外桃源般的美好。B.烘托了人们帮助老阿婆，老阿婆也给人们带来方便的和谐美好的氛围。C.表达了作者漫步石板街时思念家乡和朋友的思想感情。40 .蜡烛的秘密是什么？请在最后一段的横线上填入恰当的句子。参考答案：1 .形容事情或道理很明显，极容易看清楚。成为能担当大事业的人。2 . 烦恼平凡教授3 .他教儿子们怎样织网、怎样划船、怎样下网、怎样识潮汐、辨鱼汛这些捕鱼技术。4 .他只教儿子们捕鱼的技术，却没有传授给他们教训。5 .在人的成长过程中，教训和经验一样重要，我们不仅要善于总结经验，而且要善于吸取 教训，这样才会不断提高自己各方面的能力。【分析
6、】1.本题考查解释词语。(1) “显而易见”形容事情或道理很明显，极容易看清楚。结合文中“这样说来你的错误就 显而易见了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训分析可知，该词在文中指 “渔王”的错误极容易看清楚。(2) “成大器”指成为能担当大事业的人。结合文中“对于才能来说，没有教训和没有经验 一样，都不能使人成大器”分析可知，该词在文中指没有教训和经无法验，成为能担当大事 业的人。2 .本题考查写近义词，可以在理解词语含义的基础上分析作答。苦恼：痛苦烦恼；方可怜。该词的近义词有：烦闷、烦恼、苦闷等。平庸：寻常，凡庸，不高明。该词的近义词有：凡俗、庸碌、平凡等。传授：讲解、教授学问、技艺
7、。该词的近义词有：教学、讲授、教授等。3 .本题考查学生对文章内容的理解及信息提取。根据文中“我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织 网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又 教他们怎样识潮汐，辨鱼汛凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传 授给他们“分析可知，“渔王”传授了儿子们怎样织网、怎样划船、怎样下网、怎样识潮汐、 辨鱼汛这些捕鱼技术。4 .本题考查学生对文章内容的理解。根据文中“这样说来你的错误就显而易见了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教 训对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器
8、。”分析可知，“渔王” 的失误是：他只教儿子们捕鱼的技术，却没有传授给他们教训。5 .本题考查学生对句子的理解。结合文中“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“是的，为了让 他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”及“这样说来你的错误就显而易见了，你只传授 给了他们技术，却没有传授给他们教训I”等内容分析可知，“对于才能来说，没有教训和没 有经验一样，都不能使人成大器”这句话的意思是：在人的成长过程中，教训和经验一样重 要，我们不仅要善于总结经验，而且要善于吸取教训，这样才会不断提高自己各方面的能 力。6 . A7 .睡眠不足严重危害着人类的身体健康睡眠不足还会影响人的注意
9、力睡眠不足影响青少年生长发育 睡眠不足造成学习能力降低8 . 列数字 具体准确地说明了睡眠不足造成的严重后果9 . C10.运用对比手法，让读者在鲜明的对比中非常清晰地了解睡眠不足的危害和睡眠充足的 益处，达到科学小品文的科普教育意义。【分析】6.本题考查选句子填空。可以在理解诗句含义的基础上，结合句意及语境分析作答。A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自盛唐孟浩然的春晓，意思是：春日里贪睡不知不 觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那喟啾的小鸟。B. “空山不见人，但闻人语响。”出自唐代王维的鹿柴，意思是：幽静的山谷里看不见 人，只听到人说话的声音。C. “夕阳无限好，只是近黄昏。”出自唐代李商隐的登
10、乐游原，意思是：夕阳啊无限美 好，只不过接近黄昏。D. “床前明月光，疑是地上霜。”自唐代李白的静夜思，意思是：明亮的月光洒在井上 的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。结合“一觉睡到大天亮的感觉真好。”分析可知，本题应填写“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。7 .本题考查找中心句及对文章内容的理解和信息提取。根据文中“你也许不知道，睡眠不足严重危害着人类的身体健康。”“可见睡眠已成为人类健 康生活的试金石。提高警惕，莫让你的睡眠被偷走。等内容分析可知，本文在中心句是 “睡眠不足严重危害着人类的身体健康根据文中“首先，睡眠不足会影响容颜。”“睡眠不足还会影响人的注意力。.长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁、
11、焦虑等心理疾病以及免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病等 疾病的患病风险增加，甚至会提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的患病风险。”“对青少年来说， 睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育。还会降低记忆的储存、重组和整 合能力，容易造成学习能力降低。”分析可知，围绕这一中心，作者选取了睡眠不足会影响 容颜、睡眠不足还会影响人的注意力、长期失眠会增加患病风险、睡眠不足影响青少年生 长发育、睡眠不足造成学习能力降低等几个方面说明睡眠不足的危害。8 .本题考查学生对说明方法及其作用的理解。阅读第三自然段，根据“据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占交通事故总数的20%左 右，重特大伤亡事故中约40%是
12、疲劳驾驶造成的。”这句话中，“20%左右”“约40%”这些数 字可知，该段运用了列数字的说明方法，用具体的数字准确地说明了睡眠不足造成的严重 后果。9 .本题考查学生对文章写作结构的理解。阅读文章可知，本文先总写“睡眠不足严重危害着人类的身体健康: 然后分别从：睡眠不 足会影响容颜、睡眠不足还会影响人的注意力、长期失眠会增加患病风险、睡眠不足影响 青少年生长发育、睡眠不足造成学习能力降低等几个方面说明睡眠不足的危害，最后总结 写道“可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。提高警惕，莫让你的睡眠被偷走。”由此可 知，本文是围绕中心意思，按照先总述再分述后总述的顺序来表达的。10 .本题考查学生对文章
13、内容的理解。阅读文章可知，本文短文第二到第六自然段主要写睡眠不足的危害，第七自然段却写了充 足的睡眠的好处，这样写形成了鲜明了对比。运用对比手法，让读者将睡眠不足的危害与 充足的睡眠的好处进行鲜明的对比，能够非常清晰地了解睡眠不足的危害和睡眠充足的益 处，达到科学小品文的科普教育意义。11 .湖北市民 白衣战士 奋战一线、救死扶伤 战胜疫情做出的贡献12 .春天有你更灿烂，湖北因你更美丽。【分析】11.本题考查了学生阅读非连续性文本的能力，完成此类题目的关键是认真阅读 文本，从中获取正确信息后解决问题。结合材料一的“最美登机牌”里的内容“援鄂抗疫乘机纪念”与材料二的“登机牌”说明可知， 这是在
14、新冠肺炎疫情的背景下，湖北市民给白衣战士的登机牌。在疫情出现时这些在一线 抗疫的白衣战士往往是不顾个人安危、舍身忘我的，故是湖北市民感谢他们奋战一线、舍 身忘我的精神以及感谢他们为湖北做出的一切贡献。12 .本题考查学生筛选材料主要信息的能力。学生作答时要多理解材料内容，分析关键 点。通过阅读材料二“旁边是这样一句话：春天有你更灿烂，湖北因你更美丽。”可知，表达情 意的一句话就是“春天有你更灿烂，湖北因你更美丽”。13 . x14 . BC【分析】13.本题考查对文章内容的理解。全文赞扬的就是赵一曼坚强不屈，勇于牺牲的精神，所以第一个说法是正确的，而第二个 说法是错误的。14.本题考查对人物特
15、点的理解。从“敌人问不出口供，就用马鞭子抽打她的伤口，但她坚强不屈，怒斥敌人，毫不动摇。”“但她始终没有泄露一点党的机密、她耐心地对护士和看守进行宣传教育”等语句可知 她是个坚强不屈、机智过人的人。15 . chan zhao16 .风尘仆仆小心翼翼滔滔不绝津津有味17 .强调“负过伤”，说明周总理右手不便，而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”，从 中我体会到了周总理对人民群众的礼遇与尊重。18 .不仅说明中华民族是礼仪之邦，更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动，影响着 周围的群众。19 .“群众也在淋雨”是周总理说的话。用他的话作为文章题目，表现了周总理时刻惦记着 群众的冷暖和热爱人民的
16、优秀品质。【分析】15.考查了选择正确读音。颤：读“chSn”意思是颤动;发抖。读“zh宜n”同“战”。发颤的“颤读chAn”。着：读“zhu6”意 思是穿；接触；挨上。读“zh4o”意思是感受;受到。着急的“着”读“zhAo”。16 .本题主要考查仿写词语7“雷声隆隆句式为ABCC式，类似的词语有：例：烈日炎炎、春雨绵绵。“彬彬有礼”句式为AABC式，类似的词语有：例：心心相印、蒸蒸日上。17 .考查了句子的理解。联系上下文理解。从“总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。”可知，“总理的右臂负过伤”“抬”字让我们感受到总理做这样的动作的困难，我们体会到了周总理尊敬人民，热爱人 民
17、的优秀品质。18 .本题主要考查对内容的理解。从“只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌 地站在原地。”可知，对送行群众的描写，这能体现中国的礼仪。从“看，我们的总理！“突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤。人们不由 得把目光投向周总理。”可看出，周总理在人民的心中的重要地位，深受人民的爱戴。19 .本题主要考查对句子的赏析。从“周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？ ”可知，这句话是周总理说的。“群众也在淋雨？”用他的话作为文章题目，表现了尊重人民群众，与人民群众共甘共苦的 优良作风。20 .家家户户都知晓 少数人知道21 .虚实
18、指的是我军的实际情况。22 . 一是都是几个人的小股力量应对敌人的大批部队。二是作战的地理位置都是山峰的制 高点。三是弹药打完了，任务完成了选择跳崖。【分析】20.本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。家喻户晓：每家每户都知道。鲜为人知：很少有人知道。21 .该题考查的是对词语含义的正确理解。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。由“他们摸不清虚实，以为遇到了我主力阻击，便集中优势兵力，向莲花峰发起多次冲击。”是指敌人不清楚我军实际情况，认为遇到了我军的主力阻击。“虚实”指的是我军的实 际情况。2
19、2 .本题考查牙山五壮士和莲花峰七勇士故事的理解。狼牙山五壮士描述的是1941年日本军队对华北根据地进行大规模扫荡，包围了八路军 晋察冀军区及2000名当地群众。七连经过顽强抵抗，转移了日军注意，使日军以为七连是 八路军主力，在战斗中丧失了 500多名日伪军。9月25日，七连最后留下六班掩护，为了 争取主力和群众撤退的时间，这个班将日军主力引向狼牙山主峰棋盘陀，与四面包围的日 军进行激战。在最后弹尽只剩下五个人的情况下，五人集体跳崖自尽。阅读文章，找出狼牙山五壮士和莲花峰七勇士的故事相似之处即可。23 .希望失望24 .无底洞的出口25 . B26 .示例：可以研制一些小型机器人，让它们随着海
20、水流动，将其在海中的行踪和拍摄到 的画面传输到电脑上，便于科学家观察研究。【解析】23.本题考查选词填空、词语搭配以及近义词辨析能力。分析句子可知，填入两个空的词语应该是一对反义词，故可以直接排除愿望”“凝望:根 据释义，而且“满怀”与“希望”更加搭配，故第一空为希望。根据句子意思，第二空是填入 “希望”的反义词“失望工希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。盼望：指殷切地期望;急切地期望。24.本题考查分析字词的含义以及对文章内容的理解。这句话出现在第三自然段，所以从一至三自然段定位答案，根据阅读可知，答案在第二自 然段。神秘的无底洞是一篇科普文。它位于希腊亚各斯古城的海滨。很大很深，每天
21、注 入洞内的海水量达三万多吨，却没灌满。所以这个秘密指的是“无底洞的出口在哪里工 25.本题考查对文章内容的理解。根据文中内容“它位于希腊亚各斯古城的海冰”这里提到了文中的“无底洞。”确实位于希腊 亚各斯古城的海滨。所以选项B是正确的，所以答案是：Bo26 .本题考查学生的语言组织表达能力。本题是一个开放性题型，答案是不唯一的，言之有理，表达通顺即可。示例：我准备研制 一些小机器人，让它们随着打旋的海水一起流动，通过信号追踪它们的位置，以便进行研 究。27 . 穿梳洗戴28 . B29 .看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。30 .把地扫得那么干净；洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐
22、地摆到柜子里。31 .衡量一个人是否长大的标准并不是在穿戴上做文章，而是学会锻炼各方面的能力，使 自己逐渐成熟起来。【分析】27.本题考查词语的搭配。作答时，学生要仔细阅读原文，可以从文中找到答案，注意不要写错别字，要注意平时对 词组的积累。从第二段“脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟 阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊”和第五段“她不仅会扫地，还会 洗盘子、洗碟子”得出正确答案，分别是：穿便鞋、梳头发、洗碟子、戴手表。28 .本题是对词语含义的理解。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达 的感情。理解词语一般先
23、理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语 境义及所包含的情感。从文中可以了解到爸爸妈妈对于小玛莎的变化非常惊奇，不知不觉 小玛莎就长大了，因为平时没有特别注意。“留意”是注意的意思，故B项正确。29 .本题考查对文章结构的理解。中心句就是能够概括文章主要内容的句子。首先要熟读文章，理解文章内容，再找出能揭 示文章中心的句子，平时要多做题。文章结尾“看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她 会劳动了是文章的中心句，交代了主人公小玛莎成长的原因是劳动，点名了文章的中心思 想，就是成长不是外在的增加，而是内在的成熟。30 .本题考查对文章信息的提取。作答时，学生要认真原文，带着问题去文
24、章中寻找，可以利用关键词“长大”联系上下文寻 找，平时要多做题。从第四段“她把地扫得那么干净，妈妈看到很惊喜：小玛莎，你好像 长成大孩子了。”和第五段“小玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。” 整理出小玛莎真正长大，体现在把地扫得那么干净；洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐 地摆到柜子里。31 .本题考查对文章内容的理解和语言表达能力。作答时，学生要认真阅读原文，思考你从中明白了什么道理，带着自己的感受，联系自己 的生活实际对这个道理进行阐述即可。比如你了解到衡量一个人是否长大的标准并不是在 穿戴上做文章，而是学会锻炼各方面的能力，使自己逐渐成熟起来。32 .不爱放风筝，嫌恶风筝，
25、讨厌放风筝 不允许小兄弟放风筝，而且踩坏了小兄弟做的风筝33 . 风筝柳树山桃温和34 .反映了作者对放风筝的憎恨，说明他爱憎分明。35 . ADBC【分析】32.本题考查人物形象分析，注意结合文章内容分析。结合“但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做 的玩意儿和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外，多病，瘦得不堪，然而最 喜欢风筝，自己买不起，我又不许放他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的”“我即刻 伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”等内容，可知，可知，作者是个 不爱放风筝，嫌恶风筝，讨厌放风筝的人，具体不允许小兄弟放风筝，而且踩坏了小
26、兄弟 做的风筝。33 .本题考查学生的概括能力，注意结合文章内容回答。结合“故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风 筝或嫩蓝色的娱蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴 可怜模样”可知，描写了风筝；“但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子 们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和”可知，通过描写了柳树、山桃，刻画出一个温 和的春天。34 .本题考查人物形象分析，学生要注意结合上下文分析。完全的胜利：指小兄弟没能阻止“我”踩坏了小兄弟做的风筝。傲然：形容坚强不屈的样 子。句子的意思是“我”因为不喜欢风筝，凭借年长、力气大，踩
27、坏了小兄弟做的风筝，不 给他放风筝。可以看出作者对放风筝的憎恨，说明他爱憎分明。35 .本题考查学生的理解能力，注意结合文章内容分析。结合“我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放”可知，选 AD,结合“我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，我可是毫不怪你 呵。可知，选BC。36 . pu chong37 .老阿婆的日子很艰难使人成大器”这句话的。阅读短文，回答问题。莫让睡眠被偷走一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今，这却成了很多人的奢望。 你也许不知道，睡眠不足严重危害着人类的身体健康。首先，睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素皮质 醇
28、。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。睡眠不足还会影响人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占交通事故 总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称，睡眠不足已成为 一个世界性的道路安全问题。研究证明，长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病以及免疫系统衰 退、高血压、心脏病、糖尿病等疾病的患病风险增加，甚至会提升乳腺癌、胃癌、结肠癌 的患病风险。太阳光中的蓝光会抑制褪黑素的分泌，提高人的灵敏度和各方面表现。但在天黑以 后，蓝光就成了一种不良光线。目前市面上的电脑、智能手机等电子产品的屏幕所发出的 光线基本上都有蓝光。人体视觉感
29、受细胞对蓝光特别敏感，当细胞感受到蓝光后就会发出 信号通知中枢时钟，中枢时钟就会认为天亮了，进一步减少褪黑素的分泌，造成内分泌等 一系列身体机能的紊乱，甚至导致疾病。对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育。还会降低 记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。北京大学第六医院院长陆林强调：“充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能，有助 于体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。提高警惕，莫让你的睡眠 被偷走。6 .短文首段的空白处应该引用（A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.夕阳无限好，只是近黄昏。7 .短文的中心句是“）句诗句最合适。8 .空山不见人，但闻
30、人语响。D.床前明月光，疑是地上霜。工围绕这一中心，作者选取了睡眠不足会影响容颜38 .为他人着想、心地善良的人。39 . B40 .不卖蜡烛【分析】36.本题考查多音字字音。多音字字音不同，字义也不同，所组成的词语也不同。要根据语境选择恰当的读音，平时 注重积累。“铺”表示铺子、商店时读pi如:商铺、店铺。“冲”表示对着,向着时读chbng,如：冲 他走来。37 .本题考查对重点句子的理解。从“缩进去的空当”、“简陋的摊位”这些描写中，可见老阿婆的日子很艰难。38 .本题考查对重点句子的理解及人物形象的分析。停电能让老阿婆的生意好，但也会给大家带来不便。从“不过老停电，也不好哟“中，可见 老
31、阿婆心地善良，心中想着他人。39 .本题考查对重点段落的理解。解答本题，要准确把握文章的主要内容，体会文章的中心思想，句子意思完整，表达合理 即可。蜡烛的秘密主要内容：虽然小镇老停电，但三家杂货铺老板都不肯卖蜡烛，把生 意让给生活艰难的老阿婆做。反映了小镇居民关爱他人，助人为乐的美好品质。40 .本题考查对文章内容的理解分析。从“我连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：没有。”和“店主看出我是新来的，直截了 当地告诉我：你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”中可知，他们几家杂货铺商议之 后，偷偷约定：不卖蜡烛，把生意让给生活艰难的老阿婆做。、长期失眠会增加患病风险、等几个方面说明睡眠不足的危害。
32、8 .第段运用了的说明方法，这样写的好处是： o9 .本文是围绕中心意思，按照（）的顺序来表达的。A.先总述再分述B.先分述再总述C.先总述再分述后总述D.按不同方面叙述10 .短文第到第段主要写睡眠不足的危害，第段却写了充足的睡眠的好处，这样安 排对突出中心意思有什么作用？非连续性文本阅读最美登机牌材料一：材料二：登机牌的一面上花丛中有两位姑娘，一位是医生，一位是市民，共同摆出爱心手势，旁边是这样一句话：春天有你更灿烂，湖北因你更美丽。11 .这是给 的登机牌。感谢他们 的精神以及为湖北12 .材料一是登机牌，材料二是对它的说明。材料二中表达情意的一句话是:课外阅读我能行。赵一曼“九一八”事
33、变以后，赵一曼被派到珠河中心县委，在那里她积极发动群众，组织抗 日自卫队，与日军展开斗争。1935年秋天，为牵制敌人的兵力，赵一曼的部队在滨绥铁路北边的一个山沟里被敌人 包围。赵一曼和战士们经过一整天的血战，击退敌人多次进攻，但终因寡不敌众，弹药不 足而失败。赵一曼身负重伤,被敌人俘虏。由于她伤势很重，敌人怕她很快死去，便连夜 进行审讯。敌人问不出口供，就用马鞭子抽打她的伤口，但她坚强不屈，怒斥敌人，毫不 动摇。敌人并不死心，为了得到她的口供，把她送到医院治疗。在医院里，她耐心地对护 士和看守进行宣传教育，终于把他们争取到自己一边。1936年6月28日，她与护士和看 守一起逃了出来，不幸又被敌
34、人追捕回去。敌人用各种酷刑折磨她，但她始终没有泄露一 点党的机密。敌人从赵一曼嘴里得不到任何东西，决定把她押解回她曾经工作过的珠河。在从哈尔滨开往珠河的火车上，赵一曼给自己的儿子写下了遗书。1936年8月2日，在黑 龙江省珠河，赵一曼被敌人杀害，那年她才31岁。中华人民共和国成立后，赵一曼的名字传遍全国，她的事迹被拍成电影，她的光辉形 象也永远铭刻在中国人民的心中。13 .读文中画横线的句子，判断下列说法是否正确，正确的画“力,错误的画虫，。赵一曼为了大局，勇于牺牲，这是英勇无畏的表现。赵一曼明知寡不敌众，还和敌人硬拼，这是自不量力的表现。14 .读了本文，我认为赵一曼是个 的人。（多选）A.
35、刚愎自用B.坚强不屈C.机智过人D.运筹帷幄课外阅读群众也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位 外国元首的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时 抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑，那文明的 举止，使人难以忘怀。突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大 雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显 然是由于激动，声音有些发颤。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站 在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，
36、也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把 总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上 前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！ ”周总理转过头：“你看，群 众也在淋雨，我怎么不能呢？ ”外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员 又心疼，又着急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！ ”周总理接过毛巾，却没有忙 着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂 烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”(选文有删改)15 .请给下列加点字的正确读音打7”发颤(chn zhan)着(zhu6 z
37、hao)急 16 .照样子，写词语雷声隆隆： 彬彬有礼： 17 .读文中画线句，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么？18 .第段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么好处？19 .“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目，有什么作用？阅读短文，回答问题。莲花峰七勇士的故事狼牙山五壮士的英雄故事家喻户晓，天津蓟县盘山莲花峰上，冀东八路军七位英勇不 屈的抗日勇士，为阻击日寇舍生跳崖，这个英勇悲壮的故事，60年来一直鲜为人知。1940年夏季的一天，大批日寇从蓟县平谷等地出发，“扫荡”刚刚创建的盘山抗日根 据地，妄图消灭八路军游击总队刚组成的主力部队13团。
38、此时，粪东军分区副司令员兼13团团长包森正在盘山莲花峰下梁庄子（今梁后庄）组织部队整训。根据敌我兵力情况， 包副司令员命令警卫班长马占东带领6名战士登上莲花峰，占领制高点，掩护部队转移。疯狂的日寇集结重兵从东、西、北三个方向，在强大的火力掩护下，向阻止他们前进 的莲花峰上的七位勇士发起攻击。敌人不断地被七位勇士杀伤射倒在莲花峰下，他们摸不 清虚实，以为遇到了我军主力阻击，便集中优势兵力，向莲花峰发起多次冲击。七位勇士 选择有利地形，从巨石后面射击，子弹打光了，七勇士便将手榴弹奋力甩向敌群。最后， 手榴弹也甩完了。马占东和他的六位战友见主力部队已安全转移，在敌人步步逼近的时 刻，果断地砸毁枪支，
39、高呼着“打倒日本帝国主义”、“誓死保卫中华民族”的口号，几 乎同时跳下莲花峰陡峭的山崖20 .根据上下文，说说下面词语的意思。家喻户晓：鲜为人知：21 .“他们摸不着虚实”中的“虚实”指的是什么？22 .狼牙山五壮士和莲花峰七勇士的故事有哪些共同之处?课外阅读。神秘的“无底洞”地球上是否真的存在“无底洞”？按说地球是圆的，由地壳、地幔和地核三层组 成，真正的“无底洞”是不应存在的，我们所看到的各种山洞、裂口、裂缝，甚至火山口 也都只是地壳浅部的一种现象。然而中国一些古籍却多次提到海外有个深奥莫测的无底 洞。事实上地球上确实有这样一个“无底洞”。它位于希腊亚各斯古城的海滨。由于濒临大海，大海涨潮
40、时，汹涌的海水便会排山 倒海地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。据测，每天流入洞内的海水量达3万多吨。奇怪 的是，如此大量的海水灌入洞中，却从来没有把洞灌满。曾有人怀疑，这个“无底洞”， 会不会就像石灰岩地区的漏斗、竖井、落水洞一类的地形。然而从二十世纪三十年代以来，人 们就做了多种努力，企图寻找它的出口，却都是枉费心思。为了揭开这个秘密，1958年美国地理学会派出一支考察队，他们把一种经久不变的带色 染料溶解在海水中，观察染料是如何随着海水一起沉下去。接着又察看了附近海面以及岛上的各条河、各个湖，满怀（）地寻找这种带颜色的水，结果令人（）o难道是海水量太大把有色水稀释得太淡，以至于无法发现？至今
41、谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地“漏”下去，这个“无底洞”的出 口又在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了？（选文有删改）23 .选择合适的词语填入文中的括号内。愿望希望盼望凝望失望24 .“为了揭开这个秘密”一句中的“秘密”在文中具体是指o25 .以下说法正确的一项是（）A.我国古代科学家曾多次探索过无底洞，所以证实，地球上这个“无底洞是确实存在的。B. “无底洞”位于希腊亚各斯古城的海滨。C.美国曾派出两支考察队对“无底洞”的出口进行了不同的试验，但都一无所获。26 .文章最后一段留下的那些问题也一定激发了你的好奇心。请你简要写下一种探究方 法。课外阅读小玛莎的成长小玛莎真想快快长
42、大，不过怎样才能长大呢？她不知道。她试过好多办法脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳 得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊一点儿用也没有，人家还是笑她，说她是个小不点儿。有一回，小玛莎忽然想扫扫地了。她把地扫得那么干净，妈妈看到很惊喜：“小玛 莎，你好像长成大孩子了。”后来，小玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈 妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家的面说：“咱们还真没留意，小玛莎 长大了，她不仅会扫地，还会洗盘子、洗碟子。”现在，大家都说小玛莎长大了，她也觉得自己长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋 子，身上穿的是自己的连
43、衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上也 没戴表，可她觉得自己长大了。看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。27 .在括号里填上合适的动词。（）便鞋（）头发（）碟子 （）手表28 .“咱们还真没留意”这句话中“留意”的意思是（）A.留下来B.留心，注意C.留念29 .文章的中心句是30 .小玛莎真的长大了，具体表现在哪里？31 .读了这篇文章，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。课外阅读风筝故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹 风筝或嫩蓝色的娱蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔 悴可怜模样。但此时地上的杨
44、柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照 应,打成一片春日的温和。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所 做的玩意儿。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外，多病，瘦得不堪，然而最 喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半 日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他 的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍 然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆 中发现了他。他向着
45、大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来。大方凳旁靠着一个蝴蝶风 筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工 了。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气， 他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后 来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我偶尔看了一 本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是幼小 时候的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。我也知道补过的方法的：送他风筝，
46、赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷 着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说“我可是毫不怪你呵。” 那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，谈起儿 时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。我想， 他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记 得了。32 .文章写的作者是的人，具体表现在 o33 .文章第自然段通过对、和等的刻画，刻画出一个的春天。34 .品读加点的词语，分析人物的性格特点。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望 地站在小屋里。35 .“我也知道补过的方法的”是指（），“我也知道还有一个补过的方法”是指（）。（多选）A.送他风筝，赞成他放，劝他放。B.等他说，“我可毫不怪你啊”。C.去讨他的宽恕。D.我和他一同放风筝。