《小升初现代文阅读强化训练（试题）部编版语文六年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初现代文阅读强化训练（试题）部编版语文六年级下册.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小升初现代文阅读强化训练卷-小学语文六年级下册部编版一、现代文阅读阅读表里的生物课文片段，回答问题。越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表 放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自 己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许 看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一 把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉 住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表 盖保护着，还被一层玻
2、璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过 了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1 .文中句子是 描写，句子是 描写，句子是 描写。2 .为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？3 .“我”是一个 的孩子。从文中找出能说明这个观点的句子抄写在下面。阅读短文片段，完成以下问题。改造火星我们能把火星变成地球吗？能将火星凛冽寒冷、空气稀薄的地表转化为适宜人类居 住的地球环境吗？如果能，我们应该怎样做？有证据表明，火星形成初期，大量的二氧化碳曾经使火星的气候变得温和，有一段 时间曾有河流流入汪洋大海。目前，在火星上仍然可能存在着二氧化碳，在冻结的泥土和 极
3、地冰盖中还可能存在着水。美国宇航局的行星科学家克里斯麦凯表示，将火星地球化的大部分工作需要火星 自身完成。麦凯说：“人类所做的工作只是将火星的气候变暖，然后撤下孕育生命的种子。”莉君接过青蛙，看到母亲的牵挂和叮嘱仿佛在木雕的每一线光影中流转（摘自意林，作者明前茶，有改动）.以前，莉君在娘家待上5天，便是她“忍耐的极限”，原因是；这次, 因疫情，她与母亲相守50天，她感觉自己仿佛回到了 岁，唯母命是从。31 .与母亲相守的50天里，莉君和母亲每天做的事情是晾晒腊肉、火腿，.与母亲相守的50天里，莉君的态度发生了变化。第6自然段中，莉君对母亲的做法由 嫌弃到，第7自然段中，莉君对母亲的做法是由到
4、c.对本文的理解，正确的打也错误的打x。（1）“母亲脱口道：这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！”这段话可以看 出，此次女儿留下来，母亲表面上无所谓，但内心里很高兴。（）（2） “母亲上山拾柴归来，挑出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮 猴儿，不准动她的木头。”作者写这段话的目的，是为了突出母亲是个“能干旦军脾气的 人”。（）（3） “莉君的心，被愧悔揪扯了一把。”这段话中“揪扯”这个词，一般指手上的动作，这里 写心情不太合适。（）“莉君眼眶子发涩”，意思是说莉君被母亲的软话感化，心也“软”了。（）35 .莉君的朋友圈下面有很多朋友的留言，我最欣赏的是这样一则：好羡慕
5、，你有这样一位、的母亲。好感动，50天的与母亲相守，你们俩 o课外阅读。有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书 上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但块乏深入思考的（奈时） 心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影） 光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文 学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够才争下心来聚精 会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也
6、可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说 时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影 片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快装，是可口的零 食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍 然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实券成良好的阅读习惯， 走进书里去。36 .阅读一口段，用叭”划掉括号里不正确的字。37 .从文中找出下列词语的反义词。粗略()瞬间一().为什么静下心来专心读书
7、的儿童愈来愈少了？38 .读小说和看影片有什么不同？39 .作者把比喻为的宴席。把比喻为的快餐。40 .文学欣赏的最佳途径是什么？41 .结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。最美的声音大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没 有电话，写信就行了。我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电 话呢？那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭 出了声，我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯，有一次趁他不在，我们从他枕头 底下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久也没听到声音。我们很是纳闷儿：他每天晚 上
8、听这盘空白带干什么呢？我们一再追问，他才告诉我们原因。原来他父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇，为了 他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他（A ）最好的条件，从不让他受一点委 屈。后来日子好过了，他却要离开父母去远方上大学，他说：“我时常想念家中的爸爸妈 妈，是他们用无言的爱（B ） 了我的今天。那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每 天晚上听着，感觉父母好象在身边一样。”我们的心灵被深深震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得 多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。大爱无言，而 那分无言的爱，就是人世间最美的声音
9、。42 .联系上下文，从“营造、塑造、创造中为文中A、B两处选择最恰当的词语依次写在 下面括号里。A： （）B：（）.从叙述的顺序看，本文属于（）A.顺序B.插叙C.倒叙.第三自然段中“那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好 象在身边一样。”照应了文中哪句话？请从文中找出并抄写在下面。43 .“亲情是世界上最灿烂的阳光”亲情还是什么？请你续写两句。亲情是 ;亲情是 O44 .面对家住哈尔滨的同学，“我们”开始“奇怪”，然后“纳闷儿”，最后“震撼”请分别用文中的一句话回答为什么会有这种感受？奇怪：纳闷儿：震撼：参考答案:1.语言动作心理.因为我对他的表产生了神秘感，很想研
10、究一番。2 .好奇心特别强 越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。【分析】1.本题考查学生对句子所用描写手法的判断。根据“他对我笑着说：你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”这句话 中的提示语“他对我笑着说”及说的内容可知，该句子是对父亲的语言描写。根据“父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红 色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这 句话中“取出”“拨开”等动词可知，该句子是对父亲的动作描写。根据“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”这句话中的“唯恐”可知，该句子是 对“我”的心理描写
11、。2 .本题考查学生对文段内容的理解。阅读文段，结合“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多 天。”分析可知“父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它“，表明了“我”对表十分 好奇，但因为父亲不让“我”动表，更是激发了“我的好奇心，让我对他的表产生了神秘 感,很想研究一番。3 .本题考查人物形象分析。阅读语段可知，该语段选自课文表里的生物，主要讲述了作者童年的故事。小时候“我” 认为能发出声音的都是活物，所以对父亲那个能发声的表极为好奇，并相信了父亲说的表 里有个小蝎子的事。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，激发学生从小培养自己 善于观察、勤于思考的习惯和不断
12、探索的精神。文中“越不许我动，我越想动，但是我又不 敢，因此很痛苦。”体现了“我”是一个好奇心特别强的孩子。4 .将火星凛冽寒冷、空气稀薄的地表转化为适宜人类居住的地球环境（把火星变成地球环境）。将火星的气候变暖，然后撒下孕育生命的种子。5 .不能删除。“逐渐”表示一个逐步变化的过程，说明再经过几千年的时间，长成的森林会 释放出更多的氧气是个逐渐变化的过程。如果删去，就说明不是下子释放氧气的，这 与事实不符，体现了说明文语言的准确性。6 .可行。因为有证据表明，火星仍可能存在二氧化碳和水，具备改造成地球环境的条件； 此外，人类已经知道让行星变暖的方法，运用这种方法能在这颗红色星球上建设一个可持
13、 续发展的生态环境。【分析】4.本题考杳对文章内容的理解和把握，解答时应首先找到依据。目的依据在第段中“我们能把火星变成地球吗？能将火星凛冽寒冷、空气稀薄的地表转化 为适宜人类居住的地球环境吗？如果能，我们应该怎样做？”方法的依据在第=1段中“麦凯说：人类所做的工作只是将火星的气候变暖，然后撒下孕育生 命的种子。仔细阅读，即可得出答案。5.本题考查了对说明文语言准确性特点的把握。完成时，一般可分为三步：对加点词语进行解释，“可能”表示猜测；匚进行具体说明，去掉“可能”，说明火星上一定存在着二氧化碳；匚如果去掉，就与实际不符，不能体现说明文语言的准确性。关键是前两步。6. 本题看上去很复杂，但实
14、际上还是考查对文章内容的理解和把握。具体完成该题时，首先应确定改造火星的计划可行还是不可行，然后在文中找到具体的语 句作为理由。原文：“威斯康星大学的植物学家詹姆斯格雷厄姆说，通过这种方法，人类就可以在这颗 红色星球上建设一个可持续发展的生态环境。首先在火星的南极地区会生长出细菌和地衣 类植，之后会出现苔碎类植物，一千年或更长时间后会长出红杉树，再经过几千年的时 间，长成的森林会逐渐释放出更多的氧气。”凝重挪动清脆气氛7. 入神知道兴奋我有什么比不上他？我比得上他。8. 喀秋莎、北国之春、杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲、采茶调、在希望的田野上和一路平安 竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子
15、把 数枚硬币递到小罐头瓶里 因为乞讨者的举动让“我”振奋，让“我”心情舒畅，更让我对 美好的生活充满了信心。他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。【分析】7.本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“凝、脆容易写错。书写时 要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。8 .考查近义词。入迷：喜欢或专注某种事物到了沉迷的程度。近义词有沉迷、陶醉、入神、着迷等。知晓：知道；晓得。近义词有通晓、了解、晓得、知道、清楚等。振奋：（精神）振作奋发。近义词有奋发
16、、昂扬、感奋、振作、兴奋等。9 .考查反问句改陈述句。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。“我有什么比不上他？是反问句。反问句改 成陈述句可分为四步：口将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。口将反 问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。匚将句末的疑问助词（呢、吗等）去 掉，问号改为句号。口将句子梳理通顺。本句中没有反问词，“比不上改为比得上”，“？ ” 改为”.考查文章内容理解。口结合第二段“随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令 人屏息细听。此曲终了，口本的北国之春又博得乘客们的点称好。”“杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦
17、不已。乘客们静静地听着。他似 乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。”“电车将要到终点站了，他高兴地对 大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。”可得出答案。口 “居然”表示表示没想到，出乎意料，竟然，作者有这样的感受是因为一个盲人在悄无声 息中能知道投硬币的是小孩子，这样让作者觉得意外。“这一切是指这对年轻夫妻带孩子 把硬币悄无声息地投入罐子里。匚作者被盲人所感动或乞讨者的举动让“我“振奋。作者的心因此开朗了许多。自己以前受 过的挫折算不了什么，觉得对自己更有信心了。作者因此觉得自己今后的路充满阳光，“人 行道比过去宽敞得多了”。口乞讨者通过吹口琴来换取硬币，虽然身处逆境，但是仍然能够淡
18、然处之，可以看出他是 一个善良而可怜的人坚强，有志气，言行举止得体，稳重的人，能勇敢面对、正视生活中 的种种挫折的人。10 .菊花.“菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的使用价值，确是一种值得大力发展的珍货花 卉。”12 .第一段主要说明：菊花的颜色五彩缤纷。第二段主要说明：菊花的花型千姿百态。第三段主要说明：菊花的用途广泛。13 .承上启下.采用了举例子、打比方的说明方法，分别从菊花的药用、食用、做饮料、制杀虫剂、 净化空气等方面说了菊花的实用价值。【解析】略.密密的塔松像无数撑天的巨伞。塔松巨伞14 . 格外精神格外矫健.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔碎上留下斑斑点点细碎的日影。
19、15 .虽然这时并不是春天，但是有哪个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？16 .表达作者对天山美景的喜爱和赞美。【解析】16.本题考查的是对句子的理解和分析。结合原文的内容“打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。文段中 打比方的句子的有“密密的塔松像无数撑天的巨伞。”这句话中把送塔比作巨伞。17 .本题考查的是对原文内容的分析和理解。结合原文的内容“马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。可以 得出本题的答案。18 .本题考查的是对原文内容的分析和理解“景”是阳光的意思，“返景入深林，复照青苔上“意思是落口的余晖射进深深的树林，照在 青苔上。本文中与之情景相
20、思的一句是“夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔 薛上留下了斑斑点点的细碎的日影。”19 .本题考查的是找出文段中的中心句。综合来看，全文写的是七月天山的美景，表达作者对此时天山美景的喜爱之情，能体现这 种情感的应该是全文最后一段“虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天 山更美丽”.本题考查的是对作者思想感情的分析和理解。根据原文的内容“虽然这时并不是春天，但是有哪个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？ ”以及文段中对景色的描写，可以得出表达了作者对天山美景的喜爱和赞美之情。20 . 开阔轻松繁忙.因为牛主动地避让行人，自己下田给行人让路，这种宽容的行为使得作者十分感动。(
21、3)默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。21 .默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。22 .与中国的牛形成对比，突出中国的牛礼让、踏实、勤勉、朴实的优秀品质。23 .中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉 重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或 农闲时候，它可能还得担负着搬运工作，或终口绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。【解析】21.本题考查写反义词.狭窄：宽度小。反义词”开阔、开朗、轩敞、开阔、坦荡、宽大、辽阔、宽阔、宽绰、宏 大、宽广、广阔、空旷、宽敞、广泛等沉重：分量重。反义词“轻松、轻松、轻飘、轻 盈、轻
22、快、轻微等悠闲：闲暇安适。反义词“繁忙、焦急、忙碌、匆忙、劳苦、忙活、 急忙、忙乱、繁忙、艰辛、性急等.本题考查理解句子的含义。结合文章的内容来理解即可。由“我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头 消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠”可知，“我们”知道斗不过牛，打算退让乂有所顾虑， 但没想到牛主动给“我们”让了路，避免“我们”踩到泥水里，“我们”都惊呆了。牛的这种宽 容行为使“我”十分感动，故觉得自己受了很大的恩惠。22 .本题考查对文章内容关键信息的提取能力。注意审题，是原文“最能概括”“中国的牛”的本质特点的句子。选文口口自然段介绍了中国 的牛默默无闻的做着沉重的劳动。第自然段将
23、中国的牛和其他国家的牛做对比，突出了 中国的牛永远沉沉实实的特点,所以最能概括中国牛的特点的句子是文章的结尾句“默默地 工作，平心静气，这就是中国的牛”点明了文章中心。23 .本题考查对文章内容的理解。要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子 词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。文中写印度的 牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛与中国的牛形成对比，突出中国的牛礼让、踏 实、勤勉、朴实的优秀品质。24 .本题考杳了寻找关键句子的能力。解答时注意看清题目，从文中找到相关句子分析作答。相互照应的句子在内容或形式上有 相似之处。从短文
24、最后一句话“默默地工作，平心静气，这就是中国的牛可知，与之相照 应的句子是“中国的牛，永远沉默地为人们做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它 拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列的松土，好让人们下种。等到满 地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方 向，走不计程的路。”.天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接25 . B.航天人不懈追求，记录了每一次进步。26 .设计师们实验的次数多，不懈探索；难度大、成就大.生动形象地说明了“对接得精准”。【解析】26.本题考查对文中词语的理解。这类题先要找出词语在文中的位置，然后结合上下文写出
25、词语的文中意。“万里穿针出现 在第一自然段，2021年5月30日5时01分，天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快 速交会对接，“万里穿针”技术再现太空。所以该词在文中的意思是天舟二号货运匕船与天 和核心舱完成自主快速交会对接。27. 本题考查选词填空、词语搭配。文中第二自然段，要搭配的三个词是“浩瀚宇宙、航天事业、航天强国”，选项都是动词。 探索：研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。发 展：指事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程。建 设：建立、设置或陈设布置或指创建新事业或增加新设施。根据词语意思，探索搭配浩瀚 宇宙最合适，意
26、思是在研究更多宇宙中未知事物。发展搭配航天事业最合适，因为我国的 航天事业目前已经取得一定成果，不是刚刚建立起来，目前就是要使这项事业取得更多的 成绩，所以用“发展”合适。我国现在还不是航天强国，所以用“建设”合适，指创建新的局 面。28. 本题考查对原文内容的理解。 第二自然段中提到长征五号、北斗三号、嫦娥五号、天问一号，记录了我国航天事业的不 断发展。第二自然段的中心句是第句，整段主要围绕这句话来写。所以强调的是我国航 天人对航天梦的不懈追求。29. 本题考查对句子意思的理解。从句子中详细的数字，从“500多次仿真分析和300多次地面试验“可.以了解到设计师们实 验的次数多，设计师们一直在
27、努力。从“终于使原本8吨的对接能力提升到74吨，乃至 180吨”可以了解到中国航天设计师们的成就大。30. 本题考查对词语作用的理解。这类题先要找到词语在文中的位置，然后分析词语的作用。词语出现在文中倒数第二自然段。“仅仅是为了让货运飞船的主动对接机构与核心舱的被动 对接机构能温柔地吻上去”分析可以知道这样的动词生动形象地说明了“对接得精准”， 对接得很自然。31. 被母亲当成14岁的小姑娘管着 14侍弄小菜园 上灶烧火32. 惭愧取笑理解T x x Y33. 勤劳倔强温柔体贴从彼此较劲到相互理解，一段幸福温馨的时光【解析】31.本题考查对文章内容的理解。本题找到文章对应内容即可答题。相关内容
28、对应的是选文第二自然段“她40来岁的人了， 可一回娘家，她一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。”和第八自然段“如今她仿佛回到了 14岁，唯母命是从。”所以横线处填写“被母亲当成14岁的小姑娘管着”和“14”。32 .本题考查对文章内容的理解。和母亲相守的50天，莉君和母亲每天做的事情主要在选文第六、七、八自然段。第六自然段写到莉君帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿扛出去晾晒。第七自然段写到莉君帮 母亲侍弄小菜园。第八自然段写到莉君蹲在灶口帮母亲烧火。所以莉君和母亲每天做的事 情是晾晒腊肉、火腿，侍弄小菜园和上灶烧火。33 .本题考查对文章内容的理解。第六自然段内容是莉君帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿扛
29、出去晾晒。文中提到听到母亲说 的话，幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了这么多肉，不然这会儿村镇都封了，可上哪儿去 在地球上生活的我们，已经知道让行星变暖的方法，那就是向大气层中添加一些温室气 体。全氟化碳是一种强效的温室气体，可以用火星的泥土和空气中的成分合成获得，然后 将它释放到大气中。这会使整个行星变暖，接着它们就会释放出冷冻的二氧化碳气体。二 氧化碳会促使温度升高，从而将大气压力增加到能让液态水流动的程度。与此同时，威斯康星大学的植物学家詹姆斯格雷厄姆说，通过这种方法，人类就 可以在这颗红色星球上建设一个可持续发展的生态环境。首先在火星的南极地区会生长出 细菌和地衣类植，之后会出现苔葬类植物
30、，一千年或更长时间后会长出红杉树，再经过几 千年的时间，长成的森林会逐渐释放出更多的氧气。当前，实现该计划的时间尚待商榷(quc)o美国一个由白宫指定的讨论组最近建议 首先在月球或小行星上尝试一下，而现在，我们还无法估算出，要将一颗死气沉沉的行星 变成地球一样的绿色星球到底需要多少费用。(选自科学之友，有删改).阅读全文回答：人类改造火星的目的和方法是什么？目的：方法：4 .第口段中，“目前，在火星上仍然可能存在着二氧化碳”一句中的“可能”能否删去？为什 么？5 .近年来人类加快了探测火星的步伐，然而对改造火星计划的可行性，还存在争议。你认 为改造火星的计划是否可行？依据文中内容，说说你的看法
31、。阅读短文，完成以下问题。庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情ningzhEg。不 一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进 大学。现在生活遇到点困难。我平时喜欢音乐，吹口冬是自学的。我为大家表演口球独 奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随 即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精洪的吹奏技巧令人屏息细听。此 买肉。莉君心里很惭愧。而以往都是嫌弃。所以她的态度变化是由嫌弃到惭愧。第七自然段内容是莉君帮母亲侍弄小菜园。文中提到往
32、年母亲四处张罗菜种的时候，她都 要取笑母亲。而现在她猛然理解母亲不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了。态度由取笑 变成了理解。34 .本题考查对文章内容的理解。(1)本题句子出现在第四自然段，文中提到“父亲已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己，也是人之常 情。”可知，母亲一直盼望儿女多陪陪自己，所以本句意思与原文相符。(2)本句出现在第九自然段，从本段可知母亲留着软木是为了给女儿制作木雕青蛙，母亲 一直记得女儿小时候想要一个发条青蛙。说明母亲是一个温柔、细心的人。这件事不是突 出母亲的皇脾气。所以本句意思与原文不相符。(3)本句出现在选
33、文第五自然段，莉君的心，被愧悔揪扯了一把，是因为她觉得自己说话 太硬，母亲付出了很多。揪扯是又扭又拉的意思，生动形象地写出了当时莉君十分愧 悔。所以本句意思与原文不相符。(4)本句出现在第九自然段，联系上下文，莉君之所以眼睢发涩，是因为母亲说了平生第 一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管 够。”接下来写了令她眼眶发涩的另一件事。所以本句意思与原文相符。35 .本题是开放题。横线上要填写的是母亲的特点和概括这50天中，母亲和女儿之间发生的事情。从母亲操劳一大家子的饮食、侍弄菜园、为女儿做木雕，可以看出母亲是一位勤劳、温 柔、细心的人。可以从这些方面来写。
34、和母亲相处的这五十天，女儿对母亲的一些做法从嫌弃到惭愧，从取笑到理解，和母亲的 相处也越来越愉快。可以从相处的经历，变化来写。36 .搏奈豪影. 细致永恒37 .影视器材可迅速获得各种知识或者轻松欣赏完文学作品；阅读书籍非常辛苦、乏味、 寂寞。38 .读小说是细致的、隽永的，又有深邃的思想、永恒的感情工看卡通，欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。40.阅读细嚼慢咽的宴席电视前的观赏便捷的快餐.阅读书籍是求学间的主要方法，更是文学欣赏的途径。41 .我赞成作者的观点，因为作者写道“养成良好的阅读习惯，走进书里去。阅读仍然是求 学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径”，比如我自己看红楼梦或者三国电视 剧
35、的时候。总是不经意想去翻翻原著哪怕电视剧拍的再好，永远也比不上阅读文字的那种 境界，并且通过读书一定能积攒自己的才华和词汇，但电视前的观赏就只是消遣为主。【分析】36.本题考查了划掉括号里不正确的字。广博：范围大，方面多（多指人的知识、学问）。应划去“搏耐心：心里不急躁，不厌烦。划去“奈”。亳不费力：是一点也不花费力气，比喻事情非常轻松就能解决。划去“豪荧光屏：显示器中关键的部件。划去“影37 .本题考查了找出文中的反义词。粗略：粗粗、大略、不精确。反义词为“细致瞬间：一会儿。反义词为“永恒38 .本题考查了对内容的理解。从“影视器材的进步使，人们亳不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种
36、知识；也 可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、 乏味、寂寞的事了可知，专心读书的儿童越来越少的原因。39 .本题考查了对内容的理解。从“在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感 情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间 的、粗略的。“可知，读小说和看影片的不同之处。40 .本题考杳了对修辞手法的理解。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事 物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 从“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的
37、快餐，是可口的零食”可 知，把“阅读”比作“细嚼慢咽的宴席“，把“电视前的观赏比作”便捷的快餐这样写的好处 是突出阅读使人收获更丰富。41 .本题考查文章内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能 找到答案。从原文“现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。“可知文学欣赏的最佳途径是阅读书 籍。42 .本题考查文章观点的分析能力。作者的观点是“养成良好的阅读习惯，走进书里去对此观点一定表示赞同，答题时，先引 述作者观点，再结合自己读书经历说明理由。例如：我赞同作者的观点。因为作者写道”养成良好的阅读
38、习惯，走进书里去。阅读仍然是 求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径”，比如我自己看红楼梦或者三国电 视剧的时候。总是不经意想去翻翻原著哪怕电视剧拍的再好，永远也比不上阅读文字的那 种境界，并且通过读书定能积攒自己的才华和词汇，但电视前的观赏就只是消遣为主。43 . 营造创造. C44 .原来他父母都是聋哑人.亲情是天上最亮的明星亲情是一本厚重的字典. 他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？ 他每天晚上听这盘空 磁带干什么呢？ 那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母就 好像在身边一样。【解析】43.本题考查近义词辨析。营造：口经营建造。口经营制造。创造：建立
39、、想出或做出从未有过的事物。塑造：指用语言文字等艺术手段描写人物形象；亦指用石膏、黏土等做成人或物的形象。第一句话中，要修饰的词语是“条件”，所以选择“营造”；第二句话中，表达是父母的付出才有了“我的”今天，更适合用“创造”。44 .本题主要考查叙述顺序。记叙文叙述顺序一般有顺叙、插叙、倒叙、补叙。文章开头直接先提出“我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话 呢？ ”结果，最后在下文中才开始解释原因。故为倒叙。45 .本题主要考查句子理解。先读懂为什么要录下他们的呼吸，而这出于原来他父母都是 聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇，为了他能好好上学读书，父 母
40、的心都放在他身上，给他营造最好的条件，从不让他受一点委屈“，就因为父母是聋哑 人。46 .本题主要考查仿写。注意句式一致、修辞一致、内容一致。例句使用了比喻的修辞手法，那么仿写时也要使用比喻句。示例：亲情是天上最亮的明星。47 .本题主要考查文章内容理解。首先定位原文，联系上下文，找到关键语句。第一段中“我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？ “第二段中“我们很是纳闷儿：他每天晚上听这盘空白带干什么呢？ ”第四段中出现“震撼”一词，联系上下文，找到原因出处应该是在第三段“那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好象在身边一样。”曲终了，日本的北国之
41、春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶 着椅子，一步一步稳重地向前nu6d6ng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能 根据硬币发出的qTng cui的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一周后，他继续 为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不 已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹 奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对 大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地 又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿
42、子，让他把数枚 硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动 作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉 浸在一种安详肃穆的qi定n之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行 使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。7 .将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。ning zhong nuo dong qTng cui qi fen( )( )( )(8 .写出下列词语的近义词。入迷
43、()知晓()振奋(.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：陈述句：9 .根据短文内容填空。口盲人为乘客演奏了的曲子有：“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作这一句的“居然”的意思是，作者有这样的感受是因为，“这一切”是指“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?文中的乞讨者是一个怎样的人？阅读下文，回答问题菊花俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄 的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放； 白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝
44、重浑厚。还 有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑 紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾金”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凤振羽”，红黄相 间，娇娇多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、 匙解、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规 律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎 四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘 洒，像“龙盘蛇舞”：凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松
45、或紧密内抱，外部花 瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魅伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长 短不一，相互重登，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满， 舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材,其嫩茎、 叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花 糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶悯 料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保 护环境、净化大气的奇异功能，被人们贽为“空气的卫士”
46、。菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花 卉。10 .本文说明的对象是什么？11 .本文的中心句是.写出口至n段说明的主要内容。12 .第口中划线句子有什么作用？13 .第段采用了那些说明方法，从那些方面介绍菊花的？潜心阅读显功底。天山美景七月间新疆的戈壁滩炎署逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面了。迎面送来的是雪山寒气，立刻使 你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空映衬着矗立的巨大雪峰，几块白云在雪峰间投下云影， 就像雪白的绸城上镶了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪 檐着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连
47、绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑 天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔葬上留下斑斑点点细碎的日 影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、篮、 白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格 外精神。在马上用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？14 .找出文中的一个打比方的句子，用“”画出来，指出这个句子是把（）比作了（）。15 .根据文章内容填空。骑马走在花海中，人显得（），马显得（）。16 .找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维鹿柴）的情境相似的一句话，抄 写下来。17 .把揭示文章中心的一句话用“画出来。18 .短文表达了作者怎样的感情？阅读。中国的牛对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。留给我印象最深的，要算上一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人 和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田 泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。正在旃踊的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地 方停下来，抬起头看看，稍迟疑