《2023年中考语文备考之说明文阅读训练：《坡鹿——琼岛精灵》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考语文备考之说明文阅读训练：《坡鹿——琼岛精灵》.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、阅读下文，完成下面小题。坡鹿琼岛精灵被誉为“东方夏威夷”的海南岛，位于我国领土最南端，是一个风景如 画、气候宜人的热带岛屿。这里旅游资源十分丰富，闻名遐迩的大田国家 级坡鹿保护区就是其中之一。这里生存着我国乃至世界范国内唯一的海南 坡鹿野生种群。海南坡鹿的形态与梅花鹿相似，但体型相对较小，而且成年个体的背部 没有白色斑点。雌鹿的体重为60公斤左右，雄鹿体重130公斤左右。海南 坡鹿的毛色呈红棕或黄棕色，雄性个体的毛色比雌性暗，在繁殖季节中毛 色变得更深，为棕色或棕褐色。当年出生的鹿仔的毛色呈红棕色，背部有 明显的与梅花鹿相似的白斑。雄鹿仔在6个月时头上冒出角，随后骨化突 出成为不分叉的直角，在
2、2岁以后才长出具有眉枝和主干的完整形态的角。 与梅花鹿相比，雄性坡鹿的角型非常简单，只有眉枝和不分叉的主干，在 主干的末端有23个突起的结节。雌性坡鹿不长角。海南坡鹿是比较典型的晨昏活动的物种，每天在太阳还没出来之前就开 始进食，边走边吃，地上的草、灌木的嫩枝条、树叶都是它们喜欢的食物。多年研究发现，海南坡鹿采食的植物有215种，其中经常并大量采食的有7080 种。海南坡鹿视觉与嗅觉出奇地灵敏，通常对一公里以外的动静都会有反应。 每当受到惊吓时，立刻腾空而起，跨四五米宽的山沟，飞离地面有两人多 高，毫不费力，弹跳力极强。如果留心，就会发现，海南坡鹿种群的警惕 性很高，分工也很明确，每当清晨或傍
3、晚觅食进餐时，必有一只公鹿负责 放哨，东张西望，一丝不苟，其他伙伴则优哉游哉地边吃喝边玩耍。一旦 发现情况，立着两耳观察的哨鹿，一声惊啸，所有鹿便火速撒开四路，像 出弦的箭一般，朝着预定的方向疾奔而去。在近20多种鹿类动物中，凤毛麟角般的海南坡鹿最为珍贵，营养价值和 药用价值都非常高。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高档滋补品，对强身健体、防 寒保暖、壮阳补肾乃至延年益寿，起着不可替代的作用。其经济价值，比 常见的梅花鹿高出十几倍。早在上个世纪八十年代，一只坡鹿的售价就已 突破万元。历史上，除了中部山地外，海南坡鹿在海南岛内几乎都有分布。海拔低于200米的丘陵、草地是它们的栖息地。根据海南地方志琼州志的记
4、载，海南坡鹿在明清两个朝代还常见于澄迈、琼山、琼海、定安、崖州（现 三亚市）、陵水、万州（现万宁市）、临高等地。在上个世纪50年代初期， 还能见到海南坡虎与牛群在草地上一起吃草的景象。但是，到了 1963年，研究人员在考察海南岛的鸟兽区系时，海南坡鹿只有10。只左右。1976年再次考察确认海南坡鹿仅剩26只。自1990年起 先后有83只海南坡鹿被迁移出去，在它们原来的分布区邦溪、三亚、琼海、 文昌等7个地点建立起新的半圈养种群。到了 2000年底，海南坡鹿已经超 过1000只，海南坡鹿种群数量正逐步恢复。这说明，随着海南各界对环境 保护、生态平衡的认识不断增强，海南坡鹿越来越受到重视，生存环境
5、日 益得到改善。海南坡鹿从生态学意义上看，是生物链上不可缺少的环节；从动物学的 角度看，对开展科学研究，发展经济、文化、医学等事业，都有重大意义。 但海南坡鹿生存所需的条件十分苛刻，如遇到干旱造成水涸、草死、树枯 等环境严重恶化的情况，即使生活在保护区内的坡鹿也会受到威胁。为此， 海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力，实施“坡鹿迁地 野放保护工程”，扩展坡鹿分布区，改善坡鹿的生存条件，给坡鹿提供足 够的生活空间。“保护海南坡鹿，倡导绿色生活，构建美丽家园”是我们的期许。只有 齐心协力，我们才能将生物多样性这一人类赖以生存和发展的基础筑得越 来越牢，促进人与自然的和谐共生。(选自野生
6、动物杂志，作者张文斌、宋延龄，有删改)5 .第段用了什么说明方法？有什么作用？6 .第段主要说明了海南坡鹿的什么特征？7 .品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。(1)所有鹿便火速撤开四蹄，像出弦的箭一般，朝着预定的方向疾奔而去。(2)历史上，除了海南岛中部山地外，海南坡鹿在海南岛内几乎都有分布。8.据了解，有些人担心海南坡鹿这一琼岛精灵会灭绝，请从第或第 段中寻找依据，写几句话，消除他们的顾虑。参考答案5 .用作比较和列数字的说明方法，将海南坡鹿的形态与梅花鹿相比较，并通过具体 数据，准确、突出地说明了海南坡鹿的形态特征，使说明更有说服力。【解析】本题考查说明方法的类型及其表达作用。“海
7、南坡鹿的形态与梅花鹿相似， 但体型相对较小，而且成年个体的背部没有白色斑点” “与梅花鹿相比，雄性坡鹿 的角型非常简单，只有眉枝和不分叉的主干，在主干的末端有23个突起的结节。 雌性坡鹿不长角”为作比较。用具体的或者大家已经熟悉的梅花鹿这一事物和它比 较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。海南坡鹿的特征也往往在比较中显现 出来，说明对象的特点突出。“雌鹿的体重为60公斤左右，雄鹿体重130公斤左右” 等句为列数字。突出地说明了海南坡鹿的形态特征，使所要说明的海南坡鹿具体化， 以便读者理解。使说明更科学，更准确。6 .说明了海南坡鹿视觉和嗅觉出奇地灵敏这一特征。【解析】本题考查对说明文内容的理
8、解，具体考查对海南坡鹿的特征的把握。可分 析第段的观点句，即语段首句“海南坡鹿视觉与嗅觉出奇地灵敏”一句，即可整 理出这一语段说明的是海南坡鹿视觉和嗅觉出奇地灵敏这一特征。7 . （1） “箭一般”形容速度非常快，形象生动地写出了坡鹿的机警和敏捷，体现 了说明文语言的生动性。（2） “几乎”表示十分接近，是差不多的意思，说明历史上海南坡鹿的分布之广， 体现了说明文语言的准确性。【解析】本题考查欣赏加点词语的表达效果。也是在考查说明文语言的生动性和准 确性的特点。（1）本题考查说明文语言的生动性的特点。“箭一般”是一种打比方 的说明方法，形容速度极快，形象生动地写出了坡鹿的机警和敏捷。（2）本题
9、考查 说明文语言的准确性的特点。“几乎”本义：差一点，差不多，接近。语境义：准 确地说明历史上海南坡鹿的分布之广。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些 限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，要从使用的恰当以及删除 后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。8.示例一：随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强，海南坡鹿越来越 受到重视，生存环境日益得到改善，因此不必担心海南坡鹿会灭绝。示例二：海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力，实施“坡鹿迁地 野放保护工程”，扩展坡鹿分布区，改善坡鹿的生存条件，给坡鹿提供足够的生活 空间，因此不必担心海南坡鹿会灭绝。【
10、解析】本题考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知 识，来消除他们的顾虑。如可提取第段“随着海南各界对环境保护、生态平衡的 认识不断增强，海南坡鹿越来越受到重视，生存环境日益得到改善”，第段“为 此，海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力，实施坡鹿迁地野放 保护工程，扩展坡鹿分布区，改善坡鹿的生存条件，给坡鹿提供足够的生活空间” 等句分析，即可整理出答案。说明性文本阅读相关文体知识L说明文的分类事物说明文：以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特 征、种类、功用等。如中国石拱桥是以中国的石拱桥为说明对象的事物说明 文。事理说明文：以抽象的事理为说
11、明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关 系、方法等。如大自然的语言是以物候学为说明对象的事理说明文。平实说明文：以平实的笔法，客观、准确地介绍事物，具体科学、简明易懂。如 中国石拱桥运用大量数据对说明对象做了客观的说明。生动说明文：用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事等形式来加强说明 的形象性，使文章更加生动、有趣。如大雁归来以拟人化的笔法描写大雁，知识性、抒情性和思想性完美结合, 文字极富表现力和感染力。2 .说明对象及特征定义：被说明的事物或被解说的事理。判断方法：看题目。如苏州园林的标题正是它的说明对象。抓首括句或中心句。如梦回繁华第1段最后一句：张择端的清明上河 图便是北宋风
12、俗画作品中最具代表性的一幅点明说明对象。定义：说明对象的特征，是一事物区别于其他事物的标志。辨析方法：从标题着眼。看标题中的修饰、限制成分。有的标题在指出文章说明对象的 同时，也指出其特征。抓关键句。如中国石拱桥中这种桥不但形式优美，而且结构坚固，即 反映出中国石拱桥的特征。从分析材料入手。逐段分析材料介绍了有关事物的哪些方面的特征，然后归 纳总结。如中国石拱桥写卢沟桥时这样写：“永定河发水时，来势很猛但 是这座桥极少出事，足见它的坚固。（特征：结构坚固）3 .说明顺序标志词：朝代、年份：从古到今，从今到古；季节：从春到冬；一天：从早到晚。说明对象：多用于介绍事物的发展变化过程、工序流程，如说
13、明生产技术、产品制作、工作 方法、历史发展、文字演变、生物成长等。举例：中国石拱桥中，作者列举我国石拱桥的先后顺序是：旅人桥（大约建成于公元282年）玲赵州桥（修建于公元605年左右）玲卢沟桥（修建 于公元1189到1192年间）玲长虹大桥（1961年）。这是由古到今，按照时间顺序 说明中国石拱桥的特点，使读者清楚地了解中国石拱桥的历史发展，感受其历史 悠久的特点。标志词：（方位词）东南西北、上到下、左到右、远到近等。说明对象：一般用于说明静止的事物，按照事物的空间存在形式进行说明。常用于介绍建筑 物、景点或具体物品。举例：梦回繁华中对清明上河图画面主体内容的介绍就采用了空间顺序。其中 画面开
14、卷处”画面中段后段将画作切分为三个部分，然后按照从前到后的空 间顺序依次进行说明。首先、其次、再次、由内到外、由表及里、由整体到部分、由主要到次要、由概 括到具体等。说明对象：按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。形式及举例：由现象到本质。如大自然的语言一文的思路是：描述物候现象一作出科学解释一追究因果关 系一阐述研究意义，这种从现象到本质的认知方法和行文思路就是典型的逻辑顺 序。由王要到次要。如I苏州园林一文第段紧扣第段的四个讲究，介绍了苏州园林设 计和建造方面的主要特点，而第段则说明苏州园林不大被人注意的角落 及局部的特点。按照先主后次的逻辑顺序，不仅使文章脉络清晰
15、，而且重点突出。 由概括到具体。如中国石拱桥一文，作者先总述石拱桥的特点，然后概括说明中国石拱桥的 特点，继而以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的建筑特征和取得的成 就，并分析取得成就的原因。由浅入深。如I梦回繁华中介绍清明上河图，作者先说画作产生的时代背景和作者情 况，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术价值和历史价值。其他：由原因到结果、由表及里、由此及彼、由简单到复杂、由特点到用途、由一般到 特殊等。4 .说明文的结构类型1 总分式总一分：事物说明文多用总一分式，其中分的部分又常按并列式结构安排。如苏州园林一文，围绕“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画这 一总特点，从四个
16、主要角度和三个次要角度逐一加以说明：亭台轩榭的布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次,以及 每一个角落的图画美、门窗的图案美和园内建筑的色彩美等。从不同方面归纳 分析,就能全面把握苏州园林的特色。总一分一总：事理说明文多用“总一分一总式。如你了解太阳吗？第段总体介绍太阳的概况；第段介绍太阳的 内部结构和大气结构；第10（。）段说明太阳是有寿命的。2 递进式事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。多用于逻辑顺序的说明文。如大自然的语言一文，从物候现象到物候规律的认知过程是典型的从现象 到本质的层层递进式结构。3 并列式文章各部分内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式结构。多
17、用于空间顺 序的说明文。如苏州园林中对苏州园林整体特征的介绍，采用了并列式结构。5 .说明方法及作用特点：用具体数字具体说明某事物或物体的特征和本质的方法。判断标志：确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数（注意与年代区别）。作用：科学、准确地说明事物的大小、长短、多少等特点，使说明更有说服力, 更体现了说明文的准确性。举例：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9 米。（中国石拱桥）特点：用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特征或某一概念的内涵做 规定性的说明。判断标志:是这就是叫（作）等判断句式。作用：准确、简明地说明（事物）的本质特征。举例：秋冬之交，天气晴
18、朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温 层。（大自然的语言）特点：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。判断标志：因为、由于、这是由造成的作用：具体解释说明了的特征、事理，使说明文通俗易懂。举例：这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜕的工作是由洞口开始，所以 把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟 大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。（蝉）4 作比较特点：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明其中某一事物的特 征。判断标志：比、而、较之、和.不同、相对于.作用：把和加以比较，突出强调了的特征（道理），使说明更加鲜明、
19、深刻。举例：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（苏州园林）5 举例子特点：列举实际事例来说明事物特征、解释抽象的道理或深奥的科学知识。判断标志：例如、比如、譬如、据说作用：通过列举的例子，具体形象地说明了的特征（道理），使说明更具 体、更具有说服力。举例：我国的石拱桥几乎到处都有其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥, 还有北京丰台区的卢沟桥。（中国石拱桥）6 打比方特点：利用两种不同事物之间的相似之处，用比喻的修辞手法，突出事物的特 点，增强说明文的形象性和生动性。判断标志：像、好像、仿佛、像似的、当作、好比一样作用：把比作，生动、形象地说明了事物的特点，增强了文章的趣味 性。举例：石拱桥
20、的桥洞成弧形，就像虹。（中国石拱桥）7 摹状貌特点：为了使被说明对象更形象、具体。判断标志：对事物进行细致的描摹。作用：具体、生动、形象地说明了事物的特点。举例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的 像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（中国石拱桥）特点：说明事物的特征，往往从单方面不容易说清楚，可以根据形状、性质、 成因、功用等属性的异同，把事物分为若干类，然后依照类别逐一加以说明。判断标志：一类（种）一类（种）;（一）（二）（三）;首先、其次、然后;有 几类（种）。作用：条理清晰地说明了事物的特点。举例：中国石拱桥中写赵州桥的特点：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱 的两肩上，各有两个小拱（三）大拱由28道拱圈拼成（四）全桥结构匀称特点：为了使说明内容更充实、具体，引用一些文献资料、诗词、俗语、名言 警句等进行说明。判断标志：名言诗文、新闻报道、轶闻趣事等各类资料。作用：引用故事、神话传说：以这个生动的故事引出说明的事物，激发读者的 阅读兴趣。引用名人名言：用这句名言说明了事物的特点，增强文章的说服力。引用诗句：该诗句的引用，增强了文章的诗情画意，写出了事物的特点, 同时增强文章的可读性，引起读者的阅读兴趣。举例：唐朝的张嘉贞说它制造奇特，人不知其所以为。（中国石拱桥）