《大班体育教案《小兔收萝卜》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班体育教案《小兔收萝卜》含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班体育教案小兔收萝卜含反思 大班体育教案小兔收萝卜含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿熬炼单脚、双脚跳、跨越的实力，以及身体平衡实力，提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿在玩圈活动中的创建性，培育幼儿合作的精神，快来看看幼儿园大班体育小兔收萝卜含反思教案吧。 活动目标1.提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿在玩圈活动中的创建性。2.熬炼幼儿单脚、双脚跳、跨越的实力，以及身体平衡实力。3.培育幼儿合作的精神。4.发展身体协调性。5.能依据指令做相应的动作。重点与难点幼儿在好玩的体育活动场景吸引下，在老师生动形象的语言引导下，对嬉戏活动有了肯定的参加爱好。但在活动中，如何与同伴商议、合作，学会一起玩，
2、玩得兴奋，这是一个难点。活动打算数量超过全班人数三分之一的各种颜色的呼啦圈若干，小兔、胡萝卜道具若干，易拉罐若干，布片两块，橡皮筋。活动过程1.扮演角色，活动身体。幼儿扮演白兔司机，手拿呼啦圈为方向盘，唱儿歌，在场地四周自由地做边跑边开车的动作;老师扮演兔警察，用红灯停，黄灯打算，绿灯开的口令为信号，限制幼儿的身体动作，使幼儿打算活动有一个动静交替的过程。2. 供应材料，自由探究。(1)老师提示：我们小白兔已经学会了用呼啦圈作方向盘开汽车，这个圈还可以怎么玩?要动脑筋想一想，看看你和别的小白兔哪里玩得不一样?(2)幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，老师个别指导。(3)老师细致视察，邀请幼儿上
3、前面来展示各种玩圈的方法。相互启发沟通。玩圈方法简介如下：a. 滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。b.跳圈：在圈里跳进跳出。c.小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。d.踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。e.套圈：从头套入脚下取出>从脚套入头上取出>从臀部套入四肢取出>从四肢套入臀部取出。3.嬉戏：小兔收萝卜将幼儿分成相等两组，将呼啦圈摆在地上拼成小路，让幼儿进行单脚、双脚跳。使呼啦圈站立，将布片搭在上面作山洞，易拉罐捆在一起做木桩，橡皮筋做小河。老师：兔奶奶种的萝卜都长大了，我们到菜园里
4、帮兔奶奶去收萝卜，途中要经过小路，走过木桩，钻过山洞，跨过小河，才能到达菜园。到菜园将萝卜拔出来，收到萝卜然后再返回来。下一个幼儿接着进行。萝卜由一名幼儿扮演，当最终一名幼儿跑去拔萝卜时，扮演萝卜的幼儿同最终一名幼儿一起返回。嬉戏可分成两组进行竞赛，看哪一组拔萝卜拔得最快。4.嬉戏结束师：今日我们收了这么多萝卜，须要用汽车把萝卜送到兔奶奶家，兔宝宝我们回去和兔奶奶一起庆祝一下吧!幼儿唱儿歌玩具进行曲，做开汽车的样子，随老师离开活动场地。教学反思这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参加意识强，爱好深厚，敬重幼儿的特性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，发展自己的跳动实力。自由活动时，幼儿大多对前面两次活动的10、9个圈的组不感爱好，导致后面三组人数多，而前面两组几乎没有孩子去参加，假如在以后再上这课时，我认为在自由活动时，可以干脆设置长度，让幼儿自己选择用几个圈，他们自由组合小组挑战，而不是由老师提前设置好组。小百科：萝卜根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药，种子消食化痰，鲜根止渴、助消化，枯根利二便，叶治初痢，并预防痢疾，种子榨油工业用及食用。