《幼儿园语言活动教案《云朵棉花糖》教学设计和教学反思 (7).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园语言活动教案《云朵棉花糖》教学设计和教学反思 (7).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、云朵棉花糖教学设计和教学反思一、教学目标知识目标：1 .能认识云朵形状，并了解云朵的特点。2 .能理解云朵从天空中飘落的过程。3 .能够辨别和使用形容天气的词汇。技能目标：1 .能够用简单的语言描述天气现象。2 .能够通过创意性的手工活动，培养孩子的动手能力。情感目标：1 .增加孩子们对自然环境的认识和热爱，增强他们的环保意识。2 .锻炼孩子们的合作精神和团队意识。二、教学重难点教学重点：1 .学生能够了解云朵的形状、特点以及从天空中飘落的过程。2 .学生能够用简单的语言描述天气现象，并使用形容天气的词汇。教学难点：1 .如何通过手工活动使幼儿学会用简单的语言描述天气现象。2 .如何使幼儿在掌
2、握知识的同时，养成观察能力和动手能力。三、教学方法 本课采用情境教学法、体验教学法和问题教学法:1 .情境教学法教师在授课中创造各种情境，使孩子们更好地参与其中，根据实际情况探究问题, 探究知识。2 .体验教学法在学前的体验中，孩子们自己动手制作天气场景，从而使他们感受到天气的变化。3 .问题教学法在课堂上引导幼儿积极思考，在讨论和解决问题的过程中，增强幼儿的思维能力。四、教学准备教学工具：白板、挂画、云朵模板、玩具云朵、天气场景模板、纸杯、棉花糖、 彩笔等。幼儿的材料：彩色笔、纸杯、棉花糖。五、教学过程Stepl.导入教师引导孩子们讨论天气的变化，并让孩子们自己创造一个天气场景，让他们感 受
3、天气的变幻，同时培养孩子们的观察能力和动手能力。Step2.呈现教师通过挂画让孩子们了解云朵的形状、特点以及从天空中飘落的过程，并通过 云朵模板的呈现让孩子们认识不同的云朵形状。Step3.思考教师引导孩子们思考：为什么云朵会飘在天空中？云朵的材料是什么？云朵能借 助什么力量飘落？Step4.合作制作云朵1 .教师向幼儿展示纸杯和棉花糖等制作材料，引导幼儿制作云朵棉花糖。2 .教师将幼儿制作好的云朵棉花糖挂在挂画上，引导幼儿理解云朵的形状和特 点。Step5.练习教师通过使用模板和挂画让孩子们学习使用形容天气的词汇，并通过口语练习和 书写练习来巩固所学知识。Step6.操作实践教师引导孩子们探究云朵从天空中飘落的过程，并让孩子们亲身操作模拟云朵飘 落的过程。六、教学反思通过本次教学活动，幼儿可以认识云朵的形状、特点，了解云朵从天空中飘落的 过程，并掌握使用形容天气的词汇。同时本次活动强调了体验教学和情境教学， 让孩子在体验中学习，激发他们的学习兴趣，并能增强孩子们的观察力和动手能 力，有利于幼儿的全面成长。同时，云朵棉花糖制作这一环节更是锻炼了孩子们 的合作精神和团队意识。但是教师在教学过程中发现幼儿在创造天气场景的时候 有些较浅显的疏漏，需要在以后的教学中更加强化幼儿自主学习的能力。