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1、幼儿园中班语言活动（云朵棉花糖）教学设计反思 （幼儿园中班语言活动（云朵棉花糖）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1.理解故事内容，学习理解 松软 、 暖和 等词语。 2.大胆想象，乐于表达本人的想法。 3.通过故事感受与朋友共享的快乐。 4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 活动准备： 活动图片教具，ppt课件。 活动经过： 一、开场部分 师：小朋友你们喜欢吃棉花糖吗? 那云朵做成的棉花糖你们听讲过吗?今天教师就带来了一个故事，故事的名字叫：云朵棉
2、花糖。 二、基本部分 1.边出示图片边讲故事(分段) (结合活动教具讲完第一部分，到香味开场飘散为止) 师：刚刚教师给你们讲的故事还记得吗?故事的名字叫什么?故事里面都有谁啊? (1)鼠老二想把云朵做成什么?(枕头)那么枕头摸上去的感觉是怎么样的啊?(松软) (2)鼠老大又想把云朵做成什么?(棉衣)棉衣穿上去感觉怎么样? (3)鼠小小想把云朵做成什么?(云朵棉花糖) (4)为了让棉花糖的味道更香甜，它们加了哪些东西呢? 2.香香的棉花糖终于做好了，那棉花糖要给谁吃呢?(能够让个别小朋友们讲一讲本人的想法)好吧，那我们从头听故事，把故事的后半段也一起听完，听听鼠兄弟们最后把云朵棉花糖分给谁吃了!
3、 3.第二遍结合ppt，完好讲述故事 (1)如今你们知道棉花糖分给谁了呀?(能够集体回答) (2)那小老鼠只吃到了一点点开心吗?为什么?(共享，先总结再让小朋友们联络经历) (3)你也像小老鼠一样跟大家共享过东西吗? 三、结束部分 老师：听完云朵棉花糖的故事，我们也来做棉花糖，跟着音乐变出各种各样的小动物造型，和更多的朋友一起共享，好吗?你想送给哪个小动物，最后就做好它的造型哦! 活动反思： 糖果是幼儿非常喜欢的食品，对幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的。而今天这个活动里面的糖果，讲的是软软的棉花糖，这更让小朋友觉得与众不同，由于很多小朋友都没有吃过，有些小朋友都没有怎么去接触过，所以我发现这个活动
4、在一开场的导入环节中，小朋友们的兴趣，还有好奇心已经到达了一个高潮，所以，为整个活动的开展起了一个良好的开端。 这个活动主要是理解故事内容，感受故事丰富的想象，体验小动物们共享云朵棉花糖的快乐。在活动的开场我通过引导幼儿看一看、摸一摸等方式感受棉花的特性，直接引出活动的主题。在第一遍讲述以后，我发现幼儿对故事的兴趣很浓厚，已经将故事的大致内容了解，并对三只小老鼠是怎么做出棉花糖这个部分有着很浓厚的兴趣。在理解了故事的内容之后，我请幼儿也来做一做你喜欢的糖果。幼儿喜欢用橡皮泥来表现本人做出来的糖，并且能很好的跟同伴沟通。这个活动，我感觉我在讲述故事这个环节引导不够充分，导致有时幼儿不能够回答出我
5、想要的答案。 故事（云朵棉花糖）有三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。他们住在一幢小楼里。鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。 一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了。啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。 鼠小小抱着云朵到二楼去。鼠老二讲： 我看能够用它来做枕头，肯定很松软的! 鼠小小和鼠老二又跑到了一楼。鼠老大讲： 我看能够用它来做棉衣，肯定很暖和的! 鼠小小讲： 我看还是把它做成棉花糖吧! 鼠老大和鼠老二讲： 对，这个办法好! 三只小老鼠开场做云朵棉花糖。他们先往云朵里加一些水果味，再加一些奶味，再加一些甜味。抬到太阳下晒晒，香味就开场飘散了! 闻到香味，动物们
6、都来了。大家好馋呀，三只小老鼠 把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵。大家吃得真开心分到最后，云朵棉花糖只剩一点点了。三只小老鼠你添一口，我添一口，添得真开心! 第二天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。 活动反思： 在这一环节中，我运用了体验法，让幼儿感受与亲人朋友共享的快乐。 小朋友，小老鼠与好朋友共享了棉花糖，心里很快乐，我们也把本人的糖果和好朋友一起共享吧 然后请幼儿一起共享自带的糖果，真正体会到共享的快乐。我这样设计，是为了给孩子们创立一个健康、丰富、和谐、温馨的成长环境。通过开展活动，引导孩子们生动、活泼、主动地学习;同时我关注每个孩子的个体差异，
7、为每一个孩子提供发挥潜能的时机，以知足他们多方面发展的需求，真正实现 让幼儿在活动中享受快乐!在快乐中享受活动! 幼儿园中班语言活动（云朵棉花糖）教学设计反思这篇文章共5410字。 （小班教案（宝宝不怕冷）三篇）：小班教案（宝宝不怕冷）三篇适用于小班的主题教学活动当中，天气已经渐渐的严寒起来了，冬天即将要到来了，冬天对于小朋友来讲是比拟不开心的，室外很冷，出去玩很不方便，但是我们也要让孩子们知道冬天多运动才能保持身体的暖和，快来看看幼儿园小班小班（宝宝不怕冷）三篇教案吧。 （大班教案舞蹈两篇）：大班教案舞蹈两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与别人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性，进一步稳固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作，快来看看幼儿园大班舞蹈两篇教案吧。