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1、语文既是一门科学，也是一门艺术。作为语文老师，要 想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注 意的关键是什么，现将本人在教学中的几点体会总结如下：一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇 新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的 关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。 那如何才能设计好课堂教学的导语呢？1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围 绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不 实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简 意赅，用一段简明的导语，课文内涵的要点实质和学习材料
2、的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握 有关知识。3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使 学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的 风采，引起感情上的共鸣。二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效 果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威 信是一种巨大的精神力量，具有很大的教育震憾作用，是影 响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严” 也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。教师在课堂教学中还要有“激奋”，教师每上一堂课前 应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使
3、学生 的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热 爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学 生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形 成，从而达到预期的教学效果。所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经 历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上媚 章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境, 还需要语文教师具备充沛地激奋，要牢牢学生的“心”，才 能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，但是也有收获成果 的乐趣。难并快乐着。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质 量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本 书，受益匪浅，从
4、中选出这几个“建议”谈谈我的想法。一、教师，珍惜儿童对你的信任“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心 灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进 另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接 触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师 应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信 任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有 好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓 励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正 确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以 指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一 样。
5、其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和 鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。二、教学相长，取长补短“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错 别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可 以学到许多东西“想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本” 就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效 果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效 果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好 的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今 后的学习中能更省力更有效。要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察， 自我分析，自
6、我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己 的教育思想。“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬 用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师 学习应当取得某种信念.”三、教师的教育素养“关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他 的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校 教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程 的真正能手、艺术家和诗人。”其实，要想达到这样的境界， 我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读 书，读书，再读书，一一教师的教育素养的这个方面正是取 决于此“想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙 于备课、上课、批改，管理
7、班级，总是抱怨没有时间读书， 但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架 上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书 来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案， 此时，想一想实在是可悲！可怜!现在觉得自己还年轻，自己 所掌握的知识还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速发展 的今天，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻 要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑， 才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意 识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。年轻的我对于教师这个行业还存在着比较的想法，而学习对 于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要 不断地学习，积累经验，使自己能成为一名名师。