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1、 2023年中学德育工作总结(14篇) 以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展“中国梦”教育、“爱学习爱劳动爱祖国”教育、文明礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育和心理安康教育，不断提升德育队伍整体素养与育人力量，注意构建家庭、学校、社会德育合力，努力推动我校德育工作实效性、科学性、可持续性进展。 一、不断提升德育队伍育人水平 连续以德育队伍的专业进展为目标做好骨干班主任、新任班主任、心理安康教育教师等德育队伍的培训工作，提高德育队伍整体素养。 1、加强班主任队伍建立。仔细组织班主任积极参与太仓市第八届班主任根本功竞赛，进展校笔试初赛，选拨优胜者参与复赛。组织班主任外出学习，到浮桥中学学
2、习观摩主题班会课活动。邀请太仓市“林教师”讲师团的专家给班主任作讲座，先后请太仓市德育学科带头人徐燕来校为我校的全体班主任做了班级团体活动心理组织技巧的专题讲座;胡有川教师给全体班主任作从理解到行动-说说家校沟通的心诀的报告，促使班主任不断学习班级治理的新学问新技能新方法，不断提高自身的专业素养。 2、青蓝结对，携手共进。努力培育新任班主任的班级治理力量，进展师徒结对，给新任班主任配备一位指导教师，本学期有张瑾师傅带着朱巍教师，许月红师傅带着姚秋霞教师，使新任班主任在班级治理业务上获益匪浅。 3、加强心理安康教育队伍建立。本学期有包志凌和蒋健两位教师参与了太仓市班主任心理安康学问培训，使参与培
3、训的班主任增加了心理安康方面的学问，提高了业务水平，信任能使他们以后的班级治理工作更有效，也使我校切实把心理安康教育工作落到实处，提高实效。 二、深入开展德育主题活动 (一)仔细组织开展“践行核心价值观做一个有道德的人”主题教育实践活动 1、组织根底年级学生观看影片一生有爱，并组织学生撰写观后感，使同学们深切感受到人与人之间应当相互关爱理解，相互敬重观赏，弘扬社会主义的核心价值观，帮忙别人的同时享受着心灵的春风细雨，共同谱写一曲人间的真爱之歌。 2、组织初二年级进行“中国梦学习梦”主题班会，通过这次的主题班会同学们拥有一份青春幻想，拥有一颗自主学习之心，拥有一双勤奋不已的手脚。引导学生将自己的
4、学习与祖国的命运联系在一起，是践行社会主义核心价值观的一种行动。 (二)进展爱国主义教育 1、在今年纪念世界反法西斯战斗成功暨宏大的中国人民抗日战斗成功xx周年之际，我校进行反法西斯战斗成功70周年演讲竞赛，为抗日先烈默哀，向抗战历史致敬!让同学们更好地牢记历史、珍爱和平。我校初二(3)班陆依琳同学的演讲稿高举橄榄枝被太仓市选中为反法西斯战斗成功70周年演讲作品，由同班同学张梦瑶前去演讲，并且获得了太仓市“三等奖”。 2、为传承文化底蕴，弘扬民族精神，我校进行第六届“红五月”歌会，同学们用欢唱歌响了青春的激情岁月。 3、组织局部师生开展了“祭扫烈士墓、缅怀革命先烈”的活动。鼓励广阔师生要树立崇
5、高的抱负和远大的志向，把对革命先烈的无限缅怀，化作刻苦学习、发愤工作的动力;珍惜今日来之不易的幸福生活，为祖国的明天更加富强而努力奋斗。引导全体师生继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统，做一名中国特色社会主义事业合格的建立者和接班人。 (三)举办乐于助人爱心活动 1、我校组织其次届爱心淘宝活动，在活动中同学学会沟通、学会诚信;在活动中培育公众参加意识，在奉献一份爱心的同时，弘扬一种精神，传递一份能量，扛起一面旗帜。此次活动让爱心在校园流淌，让全体师生在帮忙他人的同时，欢乐着自己。 2、我校团委组织教师开展“献出暖暖的爱捐冬衣到贫困地区”的活动，此次活动受到了领导和教师们的大力支持，我们共收到了
6、28位教师的捐赠，共计冬衣200多件，将教师们捐赠的冬衣邮寄到一些贫困地区，把我们的爱心传递给需要帮忙的人。 三、组织各类活动丰富师生校园生活 1、本学期举办了以“团结、文明、创新”为主题的春季校运会，本届校运会和以往不同，我们的教师也参加到了竞赛中来，进展了足球带球障碍竞赛和篮球投篮竞赛，一幅幅画面，让人感奋、感动，校运会，呈现了全校师生的运动风采，检验了全校师生的文明素养。校运会，也谱写着一首xx人的拼搏超越之歌，团结协作之歌和力气信念之歌。 2、进行了20xx春季校运会摄影竞赛评比活动，把校运会与摄影竞赛有机地结合在了一起，丰富师生的校园生活。 四、积极开展志愿效劳活动 利用学校常规工作
7、和重大活动之际积极开展志愿效劳活动。本学期校园礼仪岗、学校公共车棚卫生和自行车的排放大局部工作由学生志愿者完成;在我校的其次届爱心淘宝场活动中维持同学不踩踏草坪和地面卫生由学生志愿者完成;在学雷锋活动中很多学生志愿者做了很多工作，这些都不断提高了我校志愿效劳水平。 五、全面开展生命教育 1、协作今年“5、12”防灾减灾日的主题宣传，我校进行“全国红十字青少年自救互救学问竞赛”活动，通过这次竞赛，学生们学到了很多自救互救的学问和把握了防灾减灾技能，盼望他们把把握的学问和技能转变为爱护自己、救助他人的力量。 2、我校于5月12日上午组织了一场地震应急疏散演练。此次演习活动检验了学校安全的反响机制，
8、提高了应对危机的力量。同时通过这次活动，学生和教师也懂得并把握了地震安全、自救自护的根本学问和技能。 3、本学期我校初一年级进行“预防为主学会自救”的主题班会活动。引导学生以安全的行为在安全的环境中进展有益身心安康的课外活动;培育学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。教会学生自我爱护的方法，培育学生自我爱护的力量，使之有足够的力量和士气镇静应付突发大事。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。 六、加强学校、社会、家庭三结合工作 积极开展学校、社会、家庭的“三结合”工作，促使家庭教育、社会教育与学校教育协调起来，形成教育合力，促进学生身心安康、全面进展。本学期我
9、校进行初三年级家长委员会会议，会议上首先由学校向家委会成员介绍了初三这学期的主要工作安排和本学期家长学校的工作规划;然后家委会成员提出相关建议和意见，双方进展亲切沟通，并且达成共识。 七、完善“成长导师”制度，做好帮扶工作 除班主任以外的大局部教师作为“成长导师”，对存在心理问题、学业问题的学生积极开展结对帮扶，班主任也大力协作本班的“成长导师”全力开展工作。通过家访、谈心、课业辅导、开座谈会等形式，加强了对学困生、后进生和心理问题生的帮扶，取得了比拟好的效果。 八、组织学生参与各级各类评比和竞赛，取得丰硕成果 1、在苏州市太仓市三好生和优秀班干部评比中，初二(2)班顾诗雨同学和初三(4)班戚
10、迪同学被评为苏州市三好学生，初三(3)班马雨航同学被评为苏州市优秀班干部，初一(1)班周琦琦同学、初一(2)班奚芝霖同学、初二(4)班陈丹丹同学和初三(1)班顾书勤同学被评为太仓市三好学生，初二(1)班张梦瑶同学被评为太仓市优秀班干部。 2、在20xx年“百万少年争当江苏好少年展评活动”中，一(3)班刘淼同学被表彰为“江苏好少年”，一(4)班周易同学被评为“苏州好少年”，一(6)班杨佳鹏同学和一(5)班龚祥宇同学被评为“太仓好少年”，一(5)陈朱莹同学被评为浮桥镇“十佳扬帆志愿者”。在浮桥镇“邻里文化节活动十佳美德好少年”评比中，一(3)班施怡同学被评为浮桥镇“十佳美德好少年”，一(1)班王芸
11、妮同学被评为浮桥镇“十佳美德好少年”。 3、在太仓市优秀小公民评比活动中，初一(4)班李文同学被评为太仓市优秀小公民。 4、我校在太仓市第八届学生艺术节竞赛中，合唱红星歌荣获艺术表演类中学组三等奖;初一(5)班杨一丹同学古筝独奏战台风荣获艺术表演类器乐中学组三等奖;初二(6)班王雪静同学绘画作品环境与人荣获艺术作品类中学组一等奖;初二(1)班金缘圆同学绘画作品将来的家园荣获艺术作品类中学组三等奖;初二(1)班殷梓言同学摄影作品才智与力气的对抗荣获艺术作品类中学组一等奖。我校获得太仓市第八届学生艺术节“优秀组织奖”。 5、20xx年“缤纷冬日”苏州市中小学生“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展
12、现”活动，我校以下4位同学经过学校初选、太仓市复选、最终送苏州评比喜获以下奖项：初一(5)班陈朱莹同学荣获苏州市中学硬笔组一等奖，初一(4)班周易同学荣获苏州市中学硬笔组三等奖，初三(1)班顾书勤同学荣获苏州市中学硬笔组三等奖;初二(5)班张忆宁同学荣获苏州市中学毛笔组三等奖。 6、在太仓市“低碳生活我在行为”微故事征集活动中，初二(6)班梅琪琪同学作品梦中奇遇荣获三等奖，初二(5)班王思宇同学作品低碳生活我在行动荣获优秀奖，初一(6)班李思佳同学作品低碳生活我在行动荣获优秀奖。 7、在太仓市象棋竞赛中，初一(2)班奚芝霖同学获女子组其次名，杜盛杰同学获男子组第五名。 本学期德育工作虽然取得了
13、一些成绩，但也存在着一些缺乏，我觉得在以后的工作中还是应以学生行为的养成教育为抓手，同时不断丰富学生的课外生活，争取做到有所创新;提高班主任队伍的整体水平，努力推动我校德育工作主动性、实效性、科学性和可持续性进展。 中学德育工作总结篇二 在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以仔细的态度，求实的作风精彩地完成了学校制定的目标和规划。本学期除连续抓好学生的日常治理外，在新生的培训，学生的素养教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建立更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下： 1、抓好新生的培训。 根据上级的规划，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高
14、。为了加强学生的纪律性和熟识我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进展了军训，内容有队列训练、枪械学问、国防法学习、歌咏竞赛等，在教官的严格要求下，同学们克制了酷热的天气等困难，较精彩地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培育了同学们的吃苦耐劳和团结帮助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进展校规学习，并进展了考试，为日后对新生的治理打下了根底。 2、常规治理抓得实，抓得细。 经过逐步的完善，学生德育治理制度已根本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪
15、律、晚修治理、午休治理、量化治理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出缺乏，布置措施；另一方面，加强抽查和催促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打嬉戏机、吸烟等行为，德育处常常进展突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。 3、连续抓好学生、班级的量化治理。 学生的量化工作以沙滘中学德育量化评分细则为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严厉性和可操作性，支持了班主任的治理工作。班级的量化
16、工作以沙滘中学文明班评比方案和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进展评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。 4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素养。 为提高学生的综合素养，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗读、英语讲故事、演讲、物理小创造、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地学问竞赛、体育运动会等等，极大地活泼了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。 5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的安全教育。 明确了对家访的要求，学校对家访进展统计，
17、并纳入到文明班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字说明，每个班都完成了学校给的任务。加强了警校挂钩，乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的学生上了三次法制教育课，乐从交警中队岑洁英同志对学生常消失的交通安全状况上了课，乐从交警中队与我校共同组织了“交通安全教育图片”的宣传。在第十周组织了一次全校性学生“消防安全演习”，大大提高了师生的消防意识。每一次的长假期，如，“国庆”、寒假等，学校统一印制“假期须知”，标准学生的假期活动，以削减违纪和其它意外事故的消失，并要求家长协作学校予以监视，除此，学校还收集一些校外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼大事等，在学生面前敲醒警钟，这一系列措施
18、起到了很好的预防作用。 6、注意对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。 学校在加强全校学生的日常行为治理的根底上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并准时表扬，开办德育学习班，指出他们的缺乏，为他们指明努力方向，并进展法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进展处分，有的是吸烟的，有的是打嬉戏机的，有的是对教师不敬重的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显削减，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这
19、些学生一个改正自新的时机，对表现好的，学校会依据肯定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的典范作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类竞赛成绩优异的学生进展公开的颁奖，学期完毕时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。 7、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作。 学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在儿童公园展出了20xx年我校的教育教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇播送站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进展准时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目国风
20、参与顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。连续充分利用学生会和团委积极帮助学校进展班级治理，参加了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等治理工作，并且常常反映有关状况，是学校的得力助手。 此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师具体我校的学生治理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式准时解决他们在工作中消失的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。由于我校在德育治理上作了大量工作，德育优良率达91、7%，后进生转化率为90、9%以上，违法犯罪率为零，连续保障了我校良好的
21、校风，进一步促进了我校学生综合素养的提高。今后我们将在现有成绩的根底上连续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。 中学德育工作总结篇三 20xx年，德育办连续深入贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，根据各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建立为核心，深入开展道德实践活动，以德育科研为先导，创立和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化治理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，详细工作总结如下： 一、工作完成状况： （一）加强常规治理，夯实德育工作根底。 1、加强各项规
22、划及活动的制定与落实。依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体动身，制定德育工作规划，并依据规划，出台各项详细活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，准时布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。 2、各中小学依据学校的实际，把守则、标准等教育内容详细化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。转变以往单一对学生进展评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教育活动、进展各种方式评比、学生行为标准达标等形式，对学生进展全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。 3、以“我们漂亮的校园”评比为契机，加强校园文化建立，并在各学校开展以“文化班级、
23、和谐校园”为主题的班级文化建立活动，在不断提高班级文化建立的根底上，把校园文化建立引向深入。参与市校外办“和谐校园”评比活动。 4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评比了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了教师工作的热忱，培育了学生的学习兴趣、竞争意识。 （二）丰富德育活动，强化思想道德建立。 1、今年三月开头，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开展了主题教育系列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使广阔青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。同时，我们组织开展了“文明礼仪伴我行”征文活动，进一步稳固了
24、活动成果。 2、四月份在全区中小学中开展了“改革开放三十年”征文活动，并从中选择优秀作品参与了“第xx届全国青少年爱国主义读书教育活动”。我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖。 3、五月份组织学生参与了市教育局举办的庆祝“改革开放三十年”故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成绩。 4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，承受革命传统教育，培育喜爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进展道德实践体验活动。这次活动的开展，不仅进展了深刻的爱国主义教育，同时培育了孩子们的综合实践力
25、量。 5、六月份在全区中小学生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，共有10600名学生参与了此项活动。通过活动抒发了少年儿童对祖国的美妙祝愿，激发了他们的爱国热忱。 6、今年五月举办了龙潭区中小学生第四届中国象棋“棋王争霸赛”。全区78名学生参加了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培育了学生的意志、品质及团结合作的精神。 7、建国六十周年之际，我区召开了“光芒历程，绚烂的明天”为主题的征文竞赛活动。旨在以此为契机，大力开展爱国主义教育，增加学生的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。乌拉街满族中学等学校高度重视，
26、统一组织，学生全员参加；区试验学校、乌拉街中心校等学校与本校学生教育严密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教育深入人心。同时我们号召全部学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。 （三）深化德育科研，打造特色化治理机制。 1、本年度连续加强了“十一。五”重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的讨论工作，各中小学校科学运用“十五”科研成果付诸于德育实践工作，深入进展课题的实践与讨论工作。多数试验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。 2、开展了龙潭区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。共收到特色活动24个，
27、我们于十月份进展了实地考察，年底将评比出特色鲜亮的学校在全区开展观摩、沟通活动。 3、进展了“课题”阶段性小结，组织局部课题先进试验校参与了中心教科所“20xx年德育工作年会”。本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成绩。十二月将依据我区课题讨论阶段性成果，编撰德育活动课集锦 4、加强德育队伍建立，提高教师队伍育德水平。十一月份将对全区德育工进展理论培训，并组织德育工到德育工作先进校进展参观与沟通，促进德育队伍整体素养的普遍提高。 5、加强对各中小学校德育工作的治理与评价，准时总结阅历，指导实践，推开工作。10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规治理工作进展了全面督
28、导。 6、年底将召开“全国教育科学规划课题和谐谐讨论与试验龙潭试验区2023xx年会”。对课题开题以来我区的德育常规、德育科研、家庭教育等诸项工作做以全面展现、总结及表彰；同时，对今后工作提出明确要求。 （四）加强与家庭、社会的沟通与互动，构建和谐德育体系。 1、今年我们加强了家长学校工作的治理。帮助学校聘请心理学专家进展家庭教育讲座。 2、组织局部学校德育副校长参与省德育办和省妇联联合举办的家庭教育培训班。培训完毕后将依据学习内容进展分层培训。 3、连续在新安街道“少儿成长乐园”开展活动。校外教育部积极搭建平台，与我区关工委、龙潭二试验小学共同筹划、组织新安街道与吉安社区的学生校外活动。 4
29、、帮助关工委开展了“祖国颂”诗歌朗读竞赛活动。我区双语学校两名学生的表现尤为突出。 （五）开通龙潭德育工作博客，建立德育工作沟通的平台。 9月份，我们利用新浪网站，开通了龙潭德育工作的博客。博客依据全区德育工作的需要，划分了规划总计、阅历论文、活动通知、案例分析等多个栏目。准时上传领导部门和学校层面的珍贵资料。为德育工作的宣传与沟通供应了平台。 （六）进展全区德育工作调研与督导。 10月9日至10月22日，德育办领导一行四人深入全区城乡19所中小学校，对各学校的德育工作进展了深入细致的调研。从规划规划的制定与实施；德育机构的建立；德育活动的开展；德育师资的培训；德育课程的实施；德育科研的提升；
30、校园环境的建立；校外基地的拓展等全方位进展了指导与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可持续性与标准性提出了指导意见。 二、取得的成绩： 1、本年度科研课题工作成绩斐然：在中心教科所科研课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的讨论”2023xx年会中，德育办连续第六次被中心教科所评为科研课题先进试验区，40人被评为先进工，22人被评为优秀试验教师，所申报的课题成果中14个被评为一等奖，38个被评为二等奖，42个被评为三等奖。 2、在第xx届全国青少年爱国主义读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。 3、在全省青少年“改革开放三十年”读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。 4、今年德育办开展了
31、丰富多彩的德育活动，参加范围比拟广，活动效果比拟好，得到师生的广泛认可。 5、各校对德育科研工作越来越重视，我区各中小学校已形成浓郁的科研气氛。用科研带动德育工作，使基层学校德育工作更具科学性、系统性，各基层学校更注意理念确实立，特色的打造。局部学校已形成了鲜亮的德育特色，正逐步树立德育品牌。 三、存在的缺乏： 1、各校家长学校工作还有待于进一步提高。 2、校外实践基地还需进一步拓展。 3、学校三年进展规划的制定缺少工作的连续性。 4、学校德育工作的宣传力度需要加强。各校利用媒体、德育网站和博客宣传的意识淡薄。 20xx年，在上级领导的关心与指导下，在全体德育工的共同努力下，我们较为圆满地完成
32、了各项工作任务。但自感还存在很多缺乏，德育队伍的建立及校外德育环境的拓展与利用将是我们明年的工作重点。信任在教育局党委的正确领导下，在德育办领导班子的通力协作及德育工的共同努力下，定会不断求索，开拓创新，制造龙潭德育新辉煌。 中学德育工作总结篇四 德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级治理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作状况总结如下：
33、 一、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了班级量化治理细则、班主任评价方案等有关德育治理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。 成立了以“德育副校长政教处班主任学生;教学副校长教研组长教师学生;党总支书记团委团支部学生”“三线四级”的德育治理网络机制，进展分线治理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进展检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布
34、，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 二、加强教师队伍建立，提高整体水平 要办好一所学校，要使一所学校得到快速安康的进展，必需要有高素养的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建立方面，非常注意教师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的根底上，结合本校实际，重新修订了教师量化考评细则、学校德育工作制度等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入教师量化考评细则之中，通过制度标准教师的言行，强化教师队伍建立，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校非常重视教师的教育理论学习和业
35、务培训工作，每周三下午都要召开一次全体教师会议，仔细组织教职员工学习中小学教师职业道德标准、中小学教师十不准、中华人民共和国义务教育法等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体教师仔细学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级治理，强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的教师担当班主任工作，通过加强班级治理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面： 1、完善班级治理制度。在原有制度的根底上，重新修订了班级量化考评细则、班主任治理制度、班主任评价方案等规章制度。 2、建立健全治理机构。学校成
36、立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建立，充分发挥学生自我治理、自我教育作用，帮助班主任做好班级治理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任教师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，准时上交政教处。 5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中消失的问题准时反应给班主任教师。 6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主
37、任阅历沟通会。 四、抓常规治理，确保德育工作落到实处 每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会消失一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规治理工作。详细工作有如下几个方面： (一)抓养成教育 学校从中学生日常行为标准入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进展教育。详细做法如下： (1)政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。 (2)通过班、团、队会、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进展文明习惯教育。 (3)利用开学典礼，班会和队会课，组织学生仔细学习中学生日常行为标准，对学生行为习惯教育。 (二)
38、抓纪律安全教育 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的治理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能削减校园安全事故的发生。 (1)制定了学校安全治理制度; (2)成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全治理领导工作小组; (3)制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”领导小组，全部当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务;值班人员每天放学必需在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的仆人翁意识和安全责任感; (4)每学期都在学生中开展几次“安全应急演
39、练”活动，以加强学生的自我爱护力量和学生应对紧急突发大事的力量; (5)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志; (6)政教处在学生中不定期对管制刀具进展突击检查;在使用取暖设备之后，校领导带着班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进展检查，杜绝了安全事故的发生。 (三)抓法制教育 法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素养教育的重要组成局部。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理安康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德
40、育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进展法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美妙时间，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园播送准时的对学生进展法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。 (四)抓差生转化工作 (1)学校要求任课教师在每学期开学初仔细制定后进生转化规划，仔细做好差生转化记录，学期末向学校反应后进生转化状况; (2)召开后进生转化专题阅历沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平; (3)对极少数严峻违纪的学生，政教处积极协作班主任做好他
41、们的思想教育工作。 (五)抓安康教育工作 本年度，我校积极贯彻执行学校卫生工作条例，仔细、扎实、有效的开展了一系列安康教育工作。 (1)上好安康教育课。做到安康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生安康学问的知晓率和安康行为形成率。 (2)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人治理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果准时反应给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。 (3)做好甲型流感防控工作。学校成立甲型流感防控工作领导小组，制定了甲型流感防控预案，建立甲型流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任
42、再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。 (4)积极做好安康教育宣传工作。学校充分利用校园播送站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好安康教育宣传工作;开展了“安康学问竞赛”和“安康实际操作力量竞赛”活动。 (5)做好学生的心理安康教育工作。学校于九月份建成了心理询问室，询问工作由思品教师担当，切实把学生的心理安康教育工作落到了实处。 五、发挥主阵地作用，强化学科渗透 俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进展品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校依据学科特点，通过改良教学方法，强化学科渗透，把德育工作
43、渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进展思想品德教育。 六、营造育人环境，增加工作实效性 校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个安康和谐的校园文化气氛。我校在教室的室内墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板;在教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为标准、中学生守则等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外学问拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚恳、文
44、明、衰弱”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素养有了明显提高。 七、体验活动，强化育人实践 本年度，我校积极响应中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中共中心宣传部、教育部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的通知、教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知等精神的号召，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。 目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，
45、努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更安康、更全面的进展。 中学德育工作总结篇五 在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，根据上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面进展”的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，专心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的
46、整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，政教处详细抓，实行校长室-班主任二级常规治理的制度，构成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员专心探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，共性是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月两次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，透过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。