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1、2023年中学德育工作总结 2023年中学德育工作总结 篇1 本学期接着深化学习、全面贯彻党的、xx届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神，落实进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法要求，坚持育人为本、德育为先，落实立德树人根本任务。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深化开展中国梦教化、爱学习爱劳动爱祖国教化、文明礼仪养成教化、中华优秀传统文化教化和心理健康教化，不断提升德育队伍整体素养与育人实力，注意构建家庭、学校、社会德育合力，努力推动我校德育工作实效性、科学性、可持续性发展。一、不断提升德育队伍育人水平接着以德育队伍的专业发展为目标做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教化
2、老师等德育队伍的培训工作，提高德育队伍整体素养。1、加强班主任队伍建设。仔细组织班主任主动参与太仓市第八届班主任基本功竞赛，进行校笔试初赛，选拨优胜者参与复赛。组织班主任外出学习，到浮桥中学学习观摩主题班会课活动。邀请太仓市林老师讲师团的专家给班主任作讲座，先后请太仓市德育学科带头人徐燕来校为我校的全体班主任做了班级团体活动心理组织技巧的专题讲座;胡有川老师给全体班主任作从理解到行动-说说家校沟通的心诀的报告，促使班主任不断学习班级管理的新学问新技能新方法，不断提高自身的专业素养。2、青蓝结对，携手共进。努力培育新任班主任的班级管理实力，进行师徒结对，给新任班主任配备一位指导老师，本学期有张瑾
3、师傅带领朱巍老师，许月红师傅带领姚秋霞老师，使新任班主任在班级管理业务上获益匪浅。3、加强心理健康教化队伍建设。本学期有包志凌和蒋健两位老师参与了太仓市班主任心理健康学问培训，使参与培训的班主任增加了心理健康方面的学问，提高了业务水平，信任能使他们以后的班级管理工作更有效，也使我校切实把心理健康教化工作落到实处，提高实效。二、深化开展德育主题活动(一)仔细组织开展践行核心价值观做一个有道德的人主题教化实践活动1、组织基础年级学生观看影片一生有爱，并组织学生撰写观后感，使同学们深切感受到人与人之间应当相互关爱理解，相互敬重观赏，弘扬社会主义的核心价值观，帮助别人的同时享受着心灵的春风细雨，共同谱
4、写一曲人间的真爱之歌。2、组织初二年级实行中国梦学习梦主题班会，通过这次的主题班会同学们拥有一份青春幻想，拥有一颗自主学习之心，拥有一双勤奋不已的手脚。引导学生将自己的学习与祖国的命运联系在一起，是践行社会主义核心价值观的一种行动。(二)进行爱国主义教化1、在今年纪念世界反法西斯斗争成功暨宏大的中国人民抗日斗争成功XX周年之际，我校实行反法西斯斗争成功70周年演讲竞赛，为抗日先烈默哀，向抗战历史致敬!让同学们更好地牢记历史、珍爱和平。我校初二(3)班陆依琳同学的演讲稿高举橄榄枝被太仓市选中为反法西斯斗争成功70周年演讲作品，由同班同学张梦瑶前去演讲，并且获得了太仓市三等奖。2、为传承文化底蕴，
5、弘扬民族精神，我校实行第六届红五月歌会，同学们用欢歌颂响了青春的激情岁月。3、组织部分师生开展了祭扫烈士墓、缅怀革命先烈的活动。勉励广阔师生要树立崇高的志向和远大的志向，把对革命先烈的无限缅怀，化作刻苦学习、发愤工作的动力;珍惜今日来之不易的华蜜生活，为祖国的明天更加富强而努力奋斗。引导全体师生继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统，做一名中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。(三)举办乐于助人爱心活动1、我校组织其次届爱心淘宝活动，在活动中同学学会沟通、学会诚信;在活动中培育公众参加意识，在奉献一份爱心的同时，弘扬一种精神，传递一份能量，扛起一面旗帜。此次活动让爱心在校内流淌，让全体师生在
6、帮助他人的同时，欢乐着自己。2、我校团委组织老师开展献出暖暖的爱捐冬衣到贫困地区的活动，此次活动受到了领导和老师们的大力支持，我们共收到了28位老师的捐赠，共计冬衣200多件，将老师们捐赠的冬衣邮寄到一些贫困地区，把我们的爱心传递给须要帮助的人。三、组织各类活动丰富师生校内生活1、本学期举办了以团结、文明、创新为主题的春季校运会，本届校运会和以往不同，我们的老师也参加到了竞赛中来，进行了足球带球障碍竞赛和篮球投篮竞赛，一幅幅画面，让人感奋、激烈，校运会，呈现了全校师生的运动风采，检验了全校师生的文明素养。校运会，也谱写着一首XX人的拼搏超越之歌，团结协作之歌和力气信念之歌。2、实行了20xx春
7、季校运会摄影竞赛评比活动，把校运会与摄影竞赛有机地结合在了一起，丰富师生的校内生活。四、主动开展志愿服务活动利用学校常规工作和重大活动之际主动开展志愿服务活动。本学期校内礼仪岗、学校公共车棚卫生和自行车的排放大部分工作由学生志愿者完成;在我校的其次届爱心淘宝场活动中维持同学不踩踏草坪和地面卫生由学生志愿者完成;在学雷锋活动中很多学生志愿者做了很多工作，这些都不断提高了我校志愿服务水平。五、全面开展生命教化1、协作今年5、12防灾减灾日的主题宣扬，我校实行全国红十字青少年自救互救学问竞赛活动，通过这次竞赛，学生们学到了很多自救互救的学问和驾驭了防灾减灾技能，希望他们把驾驭的学问和技能转变为爱护自
8、己、救助他人的实力。2、我校于5月12日上午组织了一场地震应急疏散演练。此次演习活动检验了学校平安的反应机制，提高了应对危机的实力。同时通过这次活动，学生和老师也懂得并驾驭了地震平安、自救自护的基本学问和技能。3、本学期我校初一年级实行预防为主学会自救的主题班会活动。引导学生以平安的行为在平安的环境中进行有益身心健康的课外活动;培育学生良好的行为习惯，使之远离平安事故。教会学生自我爱护的方法，培育学生自我爱护的实力，使之有足够的实力和志气镇静应付突发事务。平安教化的最终目标是促使学生形成平安行为，从而在学习生活中远离平安事故。六、加强学校、社会、家庭三结合工作主动开展学校、社会、家庭的三结合工
9、作，促使家庭教化、社会教化与学校教化协调起来，形成教化合力，促进学生身心健康、全面发展。本学期我校实行初三年级家长委员会会议，会议上首先由学校向家委会成员介绍了初三这学期的主要工作支配和本学期家长学校的工作安排;然后家委会成员提出相关建议和看法，双方进行亲切沟通，并且达成共识。七、完善成长导师制度，做好帮扶工作除班主任以外的大部分老师作为成长导师，对存在心理问题、学业问题的学生主动开展结对帮扶，班主任也大力协作本班的成长导师全力开展工作。通过家访、谈心、课业辅导、开座谈会等形式，加强了对学困生、后进生和心理问题生的帮扶，取得了比较好的效果。八、组织学生参与各级各类评比和竞赛，取得丰硕成果1、在
10、苏州市太仓市三好生和优秀班干部评比中，初二(2)班顾诗雨同学和初三(4)班戚迪同学被评为苏州市三好学生，初三(3)班马雨航同学被评为苏州市优秀班干部，初一(1)班周琦琦同学、初一(2)班奚芝霖同学、初二(4)班陈丹丹同学和初三(1)班顾书勤同学被评为太仓市三好学生，初二(1)班张梦瑶同学被评为太仓市优秀班干部。2、在20xx年百万少年争当’江苏好少年’展评活动中，一(3)班刘淼同学被表彰为江苏好少年，一(4)班周易同学被评为苏州好少年，一(6)班杨佳鹏同学和一(5)班龚祥宇同学被评为太仓好少年，一(5)陈朱莹同学被评为浮桥镇十佳扬帆志愿者。在浮桥镇邻里文化节活动十佳美德
11、好少年评比中，一(3)班施怡同学被评为浮桥镇十佳美德好少年，一(1)班王芸妮同学被评为浮桥镇十佳美德好少年。3、在太仓市优秀小公民评比活动中，初一(4)班李文同学被评为太仓市优秀小公民。4、我校在太仓市第八届学生艺术节竞赛中，合唱红星歌荣获艺术表演类中学组三等奖;初一(5)班杨一丹同学古筝独奏战台风荣获艺术表演类器乐中学组三等奖;初二(6)班王雪静同学绘画作品环境与人荣获艺术作品类中学组一等奖;初二(1)班金缘圆同学绘画作品将来的家园荣获艺术作品类中学组三等奖;初二(1)班殷梓言同学摄影作品才智与力气的对抗荣获艺术作品类中学组一等奖。我校获得太仓市第八届学生艺术节优秀组织奖。5、20xx年缤纷
12、冬日苏州市中小学生少年传承中华传统美德之墨香书法展示活动，我校以下4位同学经过学校初选、太仓市复选、最终送苏州评比喜获以下奖项：初一(5)班陈朱莹同学荣获苏州市中学硬笔组一等奖，初一(4)班周易同学荣获苏州市中学硬笔组三等奖，初三(1)班顾书勤同学荣获苏州市中学硬笔组三等奖;初二(5)班张忆宁同学荣获苏州市中学毛笔组三等奖。6、在太仓市低碳生活我在行为微故事征集活动中，初二(6)班梅琪琪同学作品梦中奇遇荣获三等奖，初二(5)班王思宇同学作品低碳生活我在行动荣获优秀奖，初一(6)班李思佳同学作品低碳生活我在行动荣获优秀奖。7、在太仓市象棋竞赛中，初一(2)班奚芝霖同学获女子组其次名，杜盛杰同学获
13、男子组第五名。本学期德育工作虽然取得了一些成果，但也存在着一些不足，我觉得在以后的工作中还是应以学生行为的养成教化为抓手，同时不断丰富学生的课外生活，争取做到有所创新;提高班主任队伍的整体水平，努力推动我校德育工作主动性、实效性、科学性和可持续性发展。 2023年中学德育工作总结 篇2 在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以仔细的看法，求实的作风精彩地完成了学校制定的目标和安排。本学期除接着抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素养教化，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：1、抓好新生的培训。根据上级的安排，我校今年高一招收10个班，初一招收
14、3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟识我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械学问、国防法学习、歌咏竞赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了燥热的天气等困难，较精彩地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培育了同学们的吃苦耐劳和团结帮助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日
15、常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打嬉戏机、吸烟等行为，德育处常常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪遵守法律，在校外也能遵纪遵守法律。3、接着抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以沙滘中学德育量化评分细则为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的肃穆性
16、和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以沙滘中学文明班评比方案和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素养。为提高学生的综合素养，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小独创、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地学问竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校内文化生活，并带来了良好的社会效应。5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的平安教化。明
17、确了对家访的要求，学校对家访进行统计，并纳入到文明班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字表明，每个班都完成了学校给的任务。加强了警校挂钩，乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的学生上了三次法制教化课，乐从交警中队岑洁英同志对学生常出现的交通平安状况上了课，乐从交警中队与我校共同组织了“交通平安教化图片”的宣扬。在第十周组织了一次全校性学生“消防平安演习”，大大提高了师生的消防意识。每一次的长假期，如，“国庆”、寒假等，学校统一印制“假期须知”，规范学生的假期活动，以削减违纪和其它意外事故的出现，并要求家长协作学校予以监督，除此，学校还收集一些校外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼事
18、务等，在学生面前敲醒警钟，这一系列措施起到了很好的预防作用。6、注意对优秀学生的正面宣扬和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并刚好表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教化。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打嬉戏机的，有的是对老师不敬重的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教化作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显削减，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教化作用，维
19、护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据肯定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类竞赛成果优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。7、加强学校的宣扬文体活动和学生会的工作。学校除了对出好校内黑板报、宣扬橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣扬上加大了力度，在儿童公园展出了20xx年我校的教化教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教化教学成果进行刚好的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺
20、和体育工作，我校的舞蹈节目国风参与顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。接着充分利用学生会和团委主动帮助学校进行班级管理，参加了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且常常反映有关状况，是学校的得力助手。此外，加强对新老师在班主任工作的培训和指导。在新老师培训班上，让新老师具体我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式刚好解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91、7%，后进生转化率为90、9%以上，违法犯罪
21、率为零，接着保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素养的提高。今后我们将在现有成果的基础上接着努力，使我校的德育工作上一个新台阶。 2023年中学德育工作总结 篇3 20xx年，德育办接着深化实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，根据各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深化开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境;不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，详细工作总结如下：一、工作完成状况：(一)加强常规管理，夯
22、实德育工作基础。1、加强各项安排及活动的制定与落实。依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体动身，制定德育工作安排，并依据安排，出台各项详细活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，刚好布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。2、各中小学依据学校的实际，把守则、规范等教化内容详细化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。变更以往单一对学生进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教化活动、进行各种方式评比、学生行为规范达标等形式，对学生进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。3、以“我们漂亮的校内”评比为契机，加强校内文化建设，并
23、在各学校开展以“文化班级、和谐校内”为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校内文化建设引向深化。参与市校外办“和谐校内”评比活动。4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评比了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了老师工作的热忱，培育了学生的学习爱好、竞争意识。(二)丰富德育活动，强化思想道德建设。1、今年三月起先，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开展了主题教化系列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使广阔青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。同时，我们组织开展了“文明礼仪伴我行”征
24、文活动，进一步巩固了活动成果。2、四月份在全区中小学中开展了“改革开放三十年”征文活动，并从中选择优秀作品参与了“第xx届全国青少年爱国主义读书教化活动”。我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖。3、五月份组织学生参与了市教化局举办的庆祝“改革开放三十年”故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成果。4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教化，培育酷爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教化，同时培育了孩子
25、们的综合实践实力。5、六月份在全区中小学生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，共有10600名学生参与了此项活动。通过活动抒发了少年儿童对祖国的美妙祝愿，激发了他们的爱国热忱。6、今年五月举办了龙潭区中小学生第四届中国象棋“棋王争霸赛”。全区78名学生参加了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培育了学生的意志、品质及团结合作的精神。7、建国六十周年之际，我区召开了“光辉历程，绚丽的明天”为主题的征文竞赛活动。旨在以此为契机，大力开展爱国主义教化，增加学生的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。乌拉街满族中学等学校高
26、度重视，统一组织，学生全员参加;区试验学校、乌拉街中心校等学校与本校学生教化紧密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教化深化人心。同时我们号召全部学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。(三)深化德育科研，打造特色化管理机制。1、本年度接着加强了“十一。五”重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的探讨工作，各中小学校科学运用“十五”科研成果付诸于德育实践工作，深化进行“十三五”课题的实践与探讨工作。多数试验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。2、开展了龙潭区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。共收到特色
27、活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评比出特色显明的学校在全区开展观摩、沟通活动。3、进行了“十三五课题”阶段性小结，组织部分课题先进试验校参与了中心教科所“20xx年德育工作年会”。本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成果。十二月将依据我区“十三五”课题探讨阶段性成果，编撰德育活动课集锦4、加强德育队伍建设，提高老师队伍育德水平。十一月份将对全区德育工作者进行理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与沟通，促进德育队伍整体素养的普遍提高。5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价，刚好总结阅历，指导实践，推动工作。10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作
28、及德育常规管理工作进行了全面督导。6、年底将召开“全国教化科学‘十三五’规划课题‘和谐谐探讨与试验’龙潭试验区20xx年年会”。对“十三五”课题开题以来我区的德育常规、德育科研、家庭教化等诸项工作做以全面展示、总结及表彰;同时，对今后工作提出明确要求。(四)加强与家庭、社会的沟通与互动，构建和谐德育体系。1、今年我们加强了家长学校工作的管理。帮助学校聘请心理学专家进行家庭教化讲座。2、组织部分学校德育副校长参与省德育办和省妇联联合举办的家庭教化培训班。培训结束后将依据学习内容进行分层培训。3、接着在新安街道“少儿成长乐园”开展活动。校外教化部主动
29、搭建平台，与我区关工委、龙潭二试验小学共同策划、组织新安街道与吉安社区的学生校外活动。4、帮助关工委开展了“祖国颂”诗歌朗诵竞赛活动。我区双语学校两名学生的表现尤为突出。(五)开通龙潭德育工作博客，建设德育工作沟通的平台。9月份，我们利用新浪网站，开通了龙潭德育工作的博客。博客依据全区德育工作的须要，划分了安排总计、阅历论文、活动通知、案例分析等多个栏目。刚好上传领导部门和学校层面的珍贵资料。为德育工作的宣扬与沟通供应了平台。(六)进行全区德育工作调研与督导。10月9日至10月22日，德育办领导一行四人深化全区城乡19所中小学校，对各学校的德育工作进行了深化细致的调研。从规划安排的制定与实施;
30、德育机构的建设;德育活动的开展;德育师资的培训;德育课程的实施;德育科研的提升;校内环境的建设;校外基地的拓展等全方位进行了指导与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可持续性与规范性提出了指导看法。二、取得的成果：1、本年度科研课题工作成果斐然：在中心教科所“十三五”科研课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的探讨”20xx年年会中，德育办连续第六次被中心教科所评为科研课题先进试验区，40人被评为先进工作者，22人被评为优秀试验老师，所申报的课题成果中14个被评为一等奖，38个被评为二等奖，42个被评为三等奖。2、在第xx届全国青少年爱国主义读书教化活动中德育办荣获组织优秀奖。3、在全
31、省青少年“改革开放三十年”读书教化活动中德育办荣获组织优秀奖。4、今年德育办开展了丰富多彩的德育活动，参加范围比较广，活动效果比较好，得到师生的广泛认可。5、各校对德育科研工作越来越重视，我区各中小学校已形成浓郁的科研氛围。用科研带动德育工作，使基层学校德育工作更具科学性、系统性，各基层学校更注意理念的确立，特色的打造。部分学校已形成了显明的德育特色，正逐步树立德育品牌。三、存在的不足：1、各校家长学校工作还有待于进一步提高。2、校外实践基地还需进一步拓展。3、学校三年发展规划的制定缺少工作的连续性。4、学校德育工作的宣扬力度须要加强。各校利用媒体、德育网站和博客宣扬的意识淡薄。20xx年，在
32、上级领导的关怀与指导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们较为圆满地完成了各项工作任务。但自感还存在很多不足，德育队伍的建设及校外德育环境的拓展与利用将是我们明年的工作重点。信任在教化局党委的正确领导下，在德育办领导班子的通力协作及德育工作者的共同努力下，定会不断求索，开拓创新，创建龙潭德育新辉煌。 2023年中学德育工作总结 篇4 20xx年，德育办接着深化实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，根据各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深化开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立
33、适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，详细工作总结如下：一、工作完成状况：（一）加强常规管理，夯实德育工作基础。1、加强各项安排及活动的制定与落实。依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体动身，制定德育工作安排，并依据安排，出台各项详细活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，刚好布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。2、各中小学依据学校的实际，把守则、规范等教化内容详细化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。变更以往单一对学生进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教化
34、活动、进行各种方式评比、学生行为规范达标等形式，对学生进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。3、以“我们漂亮的校内”评比为契机，加强校内文化建设，并在各学校开展以“文化班级、和谐校内”为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校内文化建设引向深化。参与市校外办“和谐校内”评比活动。4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评比了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了老师工作的热忱，培育了学生的学习爱好、竞争意识。（二）丰富德育活动，强化思想道德建设。1、今年三月起先，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开展了主题教化系
35、列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使广阔青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。同时，我们组织开展了“文明礼仪伴我行”征文活动，进一步巩固了活动成果。2、四月份在全区中小学中开展了“改革开放三十年”征文活动，并从中选择优秀作品参与了“第xx届全国青少年爱国主义读书教化活动”。我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖。3、五月份组织学生参与了市教化局举办的庆祝“改革开放三十年”故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成果。4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教化，培育酷爱祖国、崇尚
36、科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教化，同时培育了孩子们的综合实践实力。5、六月份在全区中小学生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，共有10600名学生参与了此项活动。通过活动抒发了少年儿童对祖国的美妙祝愿，激发了他们的爱国热忱。6、今年五月举办了龙潭区中小学生第四届中国象棋“棋王争霸赛”。全区78名学生参加了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培育了学生的意志、品质及团结合作的精神。7、建国六十周年之际，我区召开了“光
37、辉历程，绚丽的明天”为主题的征文竞赛活动。旨在以此为契机，大力开展爱国主义教化，增加学生的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。乌拉街满族中学等学校高度重视，统一组织，学生全员参加；区试验学校、乌拉街中心校等学校与本校学生教化紧密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教化深化人心。同时我们号召全部学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。（三）深化德育科研，打造特色化管理机制。1、本年度接着加强了“十一。五”重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的探讨工作，各中小学校科学运用“十五”科研成果付诸于德育实践工作，深化进行课题
38、的实践与探讨工作。多数试验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。2、开展了龙潭区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。共收到特色活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评比出特色显明的学校在全区开展观摩、沟通活动。3、进行了“课题”阶段性小结，组织部分课题先进试验校参与了中心教科所“20xx年德育工作年会”。本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成果。十二月将依据我区课题探讨阶段性成果，编撰德育活动课集锦4、加强德育队伍建设，提高老师队伍育德水平。十一月份将对全区德育工作者进行理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与沟通，促进德育队伍整
39、体素养的普遍提高。5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价，刚好总结阅历，指导实践，推动工作。10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。6、年底将召开“全国教化科学规划课题和谐谐探讨与试验龙潭试验区2023xx年会”。对课题开题以来我区的德育常规、德育科研、家庭教化等诸项工作做以全面展示、总结及表彰；同时，对今后工作提出明确要求。（四）加强与家庭、社会的沟通与互动，构建和谐德育体系。1、今年我们加强了家长学校工作的管理。帮助学校聘请心理学专家进行家庭教化讲座。2、组织部分学校德育副校长参与省德育办和省妇联联合举办的家庭教化培训班。培训结束后将依据学习内容进行分
40、层培训。3、接着在新安街道“少儿成长乐园”开展活动。校外教化部主动搭建平台，与我区关工委、龙潭二试验小学共同策划、组织新安街道与吉安社区的学生校外活动。4、帮助关工委开展了“祖国颂”诗歌朗诵竞赛活动。我区双语学校两名学生的表现尤为突出。（五）开通龙潭德育工作博客，建设德育工作沟通的平台。9月份，我们利用新浪网站，开通了龙潭德育工作的博客。博客依据全区德育工作的须要，划分了安排总计、阅历论文、活动通知、案例分析等多个栏目。刚好上传领导部门和学校层面的珍贵资料。为德育工作的宣扬与沟通供应了平台。（六）进行全区德育工作调研与督导。10月9日至10月22日，德育办领导一行四人深化全区城乡19所中小学校
41、，对各学校的德育工作进行了深化细致的调研。从规划安排的制定与实施；德育机构的建设；德育活动的开展；德育师资的培训；德育课程的实施；德育科研的提升；校内环境的建设；校外基地的拓展等全方位进行了指导与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可持续性与规范性提出了指导看法。二、取得的成果：1、本年度科研课题工作成果斐然：在中心教科所科研课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的探讨”2023xx年会中，德育办连续第六次被中心教科所评为科研课题先进试验区，40人被评为先进工作者，22人被评为优秀试验老师，所申报的课题成果中14个被评为一等奖，38个被评为二等奖，42个被评为三等奖。2、在第xx届全国
42、青少年爱国主义读书教化活动中德育办荣获组织优秀奖。3、在全省青少年“改革开放三十年”读书教化活动中德育办荣获组织优秀奖。4、今年德育办开展了丰富多彩的德育活动，参加范围比较广，活动效果比较好，得到师生的广泛认可。5、各校对德育科研工作越来越重视，我区各中小学校已形成浓郁的科研氛围。用科研带动德育工作，使基层学校德育工作更具科学性、系统性，各基层学校更注意理念的确立，特色的打造。部分学校已形成了显明的德育特色，正逐步树立德育品牌。三、存在的不足：1、各校家长学校工作还有待于进一步提高。2、校外实践基地还需进一步拓展。3、学校三年发展规划的制定缺少工作的连续性。4、学校德育工作的宣扬力度须要加强。
43、各校利用媒体、德育网站和博客宣扬的意识淡薄。20xx年，在上级领导的关怀与指导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们较为圆满地完成了各项工作任务。但自感还存在很多不足，德育队伍的建设及校外德育环境的拓展与利用将是我们明年的工作重点。信任在教化局党委的正确领导下，在德育办领导班子的通力协作及德育工作者的共同努力下，定会不断求索，开拓创新，创建龙潭德育新辉煌。 2023年中学德育工作总结 篇5 德育是学校教化的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。我校坚持以德育创新为动力，以行为养成教化为
44、核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作状况总结如下：一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校的实际要求，广泛征求看法，制定了班级量化管理细则、班主任评价方案等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。成立了以德育副校长政教处班主任学生;教学副校长教研组长老师学生;党总支书记团委团支部学生三线四级的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校
45、在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。二、加强老师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必需要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了老师量化考评细则、学校德育工作制度等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入老师量化考评细则之中，通过制度规
46、范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。学校非常重视老师的教化理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习中小学老师职业道德规范、中小学老师十不准、中华人民共和国义务教化法等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。三、狠抓班级管理，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了班级量化考评细则、班主任管理制度、班主任评价方案等规章制度。2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到五查，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考