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1、幼儿园区域活动 计划表周次：第10周班级：大班主题名称Ready for school区域名称材料投放与目标要求美工区1 .新增一次性篌子、麻绳、吸管等， 幼儿1制秋千、滑梯、跷跷板等运动器械；2 .提供彩色纸、小学图片、颜料等，幼儿可进行学习用品的指纹印画；3 .提供盘子、蜡笔、毛根等，可让幼儿自制时钟；4 .提供纸袋、无纺布、牙膏盒等材料，可让幼儿自制创作书包、铅笔盒等学 习用品；数学区1 .新增金色串珠、数室卡片、彩泥等，幼儿此行100以内数与量的对应；2 .提供一百板、数字卡片等，可让幼儿给数字排序；3 .提供圆木板、操作单、学习用品等，幼儿可进行测量；4 .提供时钟、操作单、场景图，
2、可让幼儿了解一日作息时间表；科学区1 .新增回形针、塑料罐、图形纸片等，幼儿套试进行隔空取汤；2 .提供剪刀、订书钉、镜子等，可让幼儿探索磁力的传递；3 .提供棉布、泡沫板、网纱等，幼儿可探索如何通过外力进行消磁实验；4,提供天平、文具、祛码等，幼儿根据轻重进行实验并记录；语言区L新增任务单、邕、纸等，幼儿两两合作，通过倾听描述，猜测答案；2 .提供结绳、甲骨文卡片、对应图片等，根据象形字的演变，将相对应的图 片与文字进行配对；3 .提供幼儿自制小人书、手偶、场景图等，幼儿两两进行情景表演；4 .提供幼儿自制时间、地点、人物、事件的骰子等，可让幼儿有序连贯清楚 讲述一件事；建构区1 .新增车轮
3、、车轴、木板等，幼儿可搭建平衡车、自行车等运动器械；2 .提供砖块、纸杯、奶粉罐等，幼儿可搭建操场；3 .提供花片、积塑、木块等，幼儿可拼搭花朵、树木、小草等绿化校园；4 .提供鹅卵石、纸板、牙膏盒等，幼儿可进行马路的搭建；重点指导：星期一：重点指导美工区，鼓励幼儿利用多种材料制作运动器械；星期二：重点指导数学区，引导幼儿按顺序进行100以内数与量的对应；星期三：重点指导科学区，鼓励幼儿正确填写隔空取物记录表；星期四：重点指导语言区，提醒幼儿轻声细语，认真倾听描述；星期五：重点指导建构区，引导幼儿观察图片、合作建构运动器械；反思与调整：本周的区域活动中幼儿对新增材料特别感兴趣，但是对旧的材料表现出不爱惜、不归 位，随意摆放的现象，特别是科学区的材料，每个盘子都进行了格子间的区分，但每次区 域结束后都没有进行分类摆放，需要增设一个区域管理员进行监督，提高班级区域材料的整洁有序。