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1、幼儿园区域活动计划表周次：第13周班级：大班主题名称Ready for school区域名称材料投放与目标要求美工区1、新增彩色纸、提示卡、彩邕，幼儿根据提示进行服装折纸；2、提供白袜子、彩笔、亮片，幼儿进行装饰画；3、提供彩色纸、小学图片、颜料等，幼儿可进行学习用品的指纹印画；4、提供盘子、蜡笔、毛根等，可让幼儿自制时钟；5、提供纸袋、无纺布、牙膏盒等材料，可让幼儿自制创作书包、铅笔盒等 学习用品；数学区1、新增服饰卡片、钱币、价目表等，幼儿可两两进行20以内买卖游戏；2、提供加减法板、数字卡片、记录表，幼儿可进行20以内的加减法；3、提供金色串珠、数字卡片、彩泥等，幼儿进行100以内数与量
2、的对应；4、提供圆木板、操作单、学习用品等，幼儿可进行测量；5、提供时钟、操作单、场景图，可让幼儿了解一日作息时间表；科学区1、新增磁铁、迷宫图、记录表等，幼儿可探索磁.铁走逑宫的奥秘；2、提供磁铁、纸杯、棉线等，幼儿观察探索如何隔空吸物；3、提供回形针、塑料罐、图形纸片等，幼儿尝试进行隔空取物；4、提供剪刀、订书钉、镜子等，可让幼儿探索磁力的传递；5、提供棉布、泡沫板、网纱等，幼儿可探索如何通过外力进行消磁实验；语言区1、新增故事情节图、部分内怒的线索，幼儿可猜想、续编、创编故事；2、提供故事、童谣、诗歌等不同体裁的文学作品，幼儿阅读后画下观后感；3、提供幼儿自制小人书、手偶、场景图等，幼儿
3、两两进行情景表演；4、提供幼儿自制时间、地点、人物、事件的骰子等，可让幼儿有序连贯清 楚讲述一件事；建构区1、新增水管积木、服装、头饰等，幼儿可创设服装店；2、提供矿泉水瓶、盒子、纸板等，幼儿可搭建服装店；3、提供砖块、纸杯、奶粉罐等，幼儿可搭建操场；4、提供花片、积塑、木块等，幼儿可拼搭花朵、树木、小草等绿化校园。重点指导：星期一：重点指导美工区，引导幼儿根据提示的步骤进行折纸；星期二：重点指导建构区，鼓励幼儿大胆发挥想象力；星期三：重点指导科学区，鼓励幼儿大胆发现迷宫会受磁铁影响而发生变化；星期四：重点指导区域常规，鼓励幼儿在收拾整理环节能快速；星期五：重点指导区域常规，引导幼儿在区域操作时能保持安静。反思与调整：本周的区域活动，我们重点在指导各个区域的区域常规以及卫生安全，通过一周的引导， 大部分孩子都能很爱惜自己的区域材料同时也很懂得保持桌面地板的卫生。此外，本周的 幼儿参与区域的积极性更高，同伴之前的相互交流更多也更密切了。下周我们将重点观察 和指导幼儿在区域中的行为。