《坚守教育初心实践思考教师个人感想.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《坚守教育初心实践思考教师个人感想.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、坚守教育初心实践思考教师个人感想坚守教育初心实践思考老师个人感想【篇1】 九月，学校党总支组织了宽阔党员老师观看匠心这部电影。片中雕刻大师“守初心”的执着，承载着太多的辛酸和眼泪。假如要问匠心精神是如何炼成的?我想没有比此更好的诠释。我原来经常自我标榜“我是一个教书匠”，但观看了这部电影后，我很汗颜，自己离“教书匠”还相距甚远，要做一个新时代的教书匠人还有相当长的一段路要走。但也正是由于内心受到的洗礼和巨大震撼，更加坚决了我将这条漫长的教书匠人之路永久地走下去。 在我们国家深化推动供应侧改革的时代大背景下，“工匠精神”也成了新时代一个乐观推崇的新词。作为一名老师，在育教学工作中需要急躁、一丝不
2、苟、精益求精、一以贯之的工作态度，这正是我们乐观推崇的时代“工匠精神”。曾几何时，社会给了老师一个不褒不贬的称呼“教书匠”，仔细想想真正能称得上“教书匠”的老师有几个呀。 做一个新时代的教书匠人需要我们在教育事业上一丝不苟、细心对待、急躁等待。同学个体的差异化，需要老师在教育过程中“匠心”独运，需要老师花费时间与精力深化同学的心灵，就好比在培育一株幼苗，翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道他们什么时候开花，也不知道他们什么时候结果，甚至我们也不敢确定，每一株幼苗都能开出美丽的花，都能结出硕大的果。尤其是同学表现差强人意时，更需要我们发扬工匠精神的一丝不苟、细心对待、不急不躁的精神，我们
3、照旧需要执着、照旧努力，教育需要在和煦的阳光中，春风化雨，潜滋暗长，需要灵魂的安静，需要急躁的等待。 做一个新时代的教书匠人需要我们终身学习、精益求精。老师本身的素养极大地影响着身边的同学，这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础学问和渊博的文化学问。老师的专业学问是教书育人的资本，是将同学培育成才的必备条件，是老师必备的业务素养。只有这样才能培育出高素养的对社会有用的人才。此外，老师更应具有渊博的学问。有学者说“老师知道的东西，要大大超过他要教给同学的范围，要具有宽敞的科学视野，否则，他就不能唤起和进展同学对所学学问的爱好，就不能满足他们的需要。” 渊博的学问能有益于增加教学效果，满足同学的
4、求知欲，也是适应现代社会科技不断进展的需要。因此，老师要具有精深的专业学问，能在课堂上呈现自己的共性，能以教书传知，育人感人。作为老师，平常应尽可能多的了解各方面的学问，以满足同学的惊奇心，成为同学的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导同学去思考探究，努力依据学科的课程标准要求和特点，敬重同学的共性，关注同学的爱好，从同学实际动身，从同学的生活入手，用自己的学问感染同学，在课堂上留意同学的自主学习，合作沟通，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程慢慢成为师生沟通，共同进展的互动过程。 “校内无小事，事事皆教育。”一名
5、老师，也是一名工匠，必需潜心教育，脚踏实地，从点滴做起，积沙成塔，集腋成裘。我们的教育当然需要教育家，但更需要大量的一线老师。既然做不了教育家那就做一个实实在在的“教书匠”，将“工匠精神”带到工作之中，为国家培育更多的优秀人才。 一部匠心，让我重新理解和学习了初心，让我懂得怎样去守住初心和践行初心。初心是一种坚守与专注，是持续长期用功于一处而不改初衷、历久而弥坚的情怀，是对专注的事业精益求精而臻于至善的德行。我们要守初心、担使命、找差距、抓落实。我唯有“择一事，终一生”、“终一生、专一事”，在平凡的教育工作中坚守教书育人的初心，方能担当为党和国家培育新时代的建设者和接班人的使命，做一个名副其实
6、的新时代教书匠人。 坚守教育初心实践思考老师个人感想【篇2】 “不忘初心、牢记使命”，就是要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。我将结合自身工作谈谈我的感受。 一、守初心 作为一名老师，教书育人就是我们的初心。为谁培育人?培育什么样的人?怎样培育人?这是我们应当思考的问题。我想起了今年4月前往巴蜀中学参加班主任讲座时，看到的一节家国情怀为主题的班会课。老师在总结时说了这样一段话：家国情怀就是家庭幸福、国泰民强，情真意切，怀揣天下。希望同学们用行动实现自身价值，为天下开太平!这段话深深教育了我，也给了我思考的答案。我们要为国家培育人，培育一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为
7、了个人，更是为了国家，要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的.强大做出自己的贡献。这就是我们老师的初心。 二、担使命 作为一名党员老师，要敢于担当，敢于挑战，要有攻坚克难的士气。我们的工作繁忙而琐碎，有时候，由于临时接到一个任务，不得不熬夜加班。这学期，我校的彭巧老师参加沙坪坝区的公共平安赛课。历时一个月，从共同体竞赛到区里决赛，我们一起熬夜改教案，做课件，做教具。虽然过程很艰苦，但是我时刻要求自己，要做一名合格党员。 三、找差距 共产党员是勤于学习的，更是勤于反思的。我们要学习别人的特长，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀老师之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。
8、对于我自己而言，有时候考虑事情不够细，在做某些工作时，这个问题就暴露了出来。所以，在“巡察整改专题_基层党组织和党员问题整改台账”中，我认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。 四、抓落实 实践是检验真理的标准。我们共产党员不能做思想上的巨人，行动上的矮子。确定要实事求是。当我们意识到自己的缺点，就确定要依据方案改正。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，改正自身不足之处，工作确定能开展得更加顺当。 在今后的工作中，我将严格要求自己，守初心、担使命，找差距、抓落实，做一名合格的共产党员。 坚守教育初心实践思考老师个人感想【篇3】 不忘初心，当时怀着满腔热忱只身投入师范院校，接受师范专
9、业教育。怀着对教育的无限幻想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当时的理想始终在前方指引。 不忘初心，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民老师更要始终坚守这一初心，不忘使命。始终朝着实现中华民族宏大复兴的宏伟目标奋勇前进。 新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台照旧需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会进展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的
10、步伐。但是，这些并不是我们遗忘动身的目的，抛却当时信仰的缘由，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。 要有不变的初心，就是要立足岗位、静静奉献，在坚持中动人、在平凡中宏大。无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。 看起来幻想很简洁，差不多都要实现了。但是我们也会发觉，当幻想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的幻想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌?时代在变，幻想也随着转变，我们对幻想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。始终保持不忘初心，牢记使命这个真理，早日实现中华
11、民族宏大复兴这个远大理想。 坚守教育初心实践思考老师个人感想【篇4】 通过本次专题学习，我对核心素养的内涵和标准、与素养教育、综合素养教育的关系有了进一步的了解，特别关注了核心素养课程与教学改革，内容实在，可读性强，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。我们要学习他们教育思想的先进性，教育理论的严密性，教育措施的细致性，教育成果的全面性，真正做到基于同学核心素养进展，创建真正的高效课堂。我谈三点学习体会： 一、转变教学理念 想要真正使核心素养落地，老师必需转变并树立正确的教学观念。老师的“教”要切实为同学能“学”服务，正确对待老师的“少教”，给同学以更多的“多学”主动权。在老师的组织和
12、引领下，变同学“听懂了”为“学懂了”“学会了”。我也结合了自己英语课堂的实际，在以同学“自学”为主的教学模式下，老师的教学策略、教学方法与教学手段都得到全面改观，同学由过去的被动“接受式”或“被填灌式”的学习状态，转变成为现在的自主式与开放式的主动学习状态，我们不难发觉，同学在课堂上变得活跃、自信了，也更乐于用英语大胆的进行沟通和表演。 二、领悟有效教学 学习的过程是一次学问积累与运用、制造的过程，因此要会学、善用。核心素养的主体是同学，提倡“以学为主”的课堂教学，老师需有精湛的教学艺术，学会阅读课堂，老师要学会倾听同学的思想，学会观看同学的学习状况，学会关怀引导同学更深化的进行思考。我认真学
13、习并思考着每一个观点，同时也思考着如何将这些优秀的、先进的教育教学阅历带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中。我也深刻地领悟到：在教学中应不断探究运用多种教学手段，处理好学问与力气、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂预设与生成等等之间的关系的重要性。通过实践对理论、阅历的检验，查找这些方式方法上的不同点、相同点与连接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。 三、学会终身学习 提高教育素养首先要立足学科素养的提升，同时突破学科教学的界限，树立老师终身学习的目标，实现自身的可持续进展，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来
14、，努力探究新的教育教学方法，懂的教育规律，做反思型老师，养成反思习惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为，提高自己的专业水平。通过总结阅历，向更完善的目标努力。 坚守教育初心实践思考老师个人感想【篇5】 作为青年党员老师，坚守三尺讲台立德树人，坚持教书育人，不忘初心，要严把专业学问，提升学科素养，守住良好师德师风，在教学一线勇于追梦、勤于圆梦，才能让理想信念之花开遍为祖国培育将来人才的大地。 祖国振兴、教育先行，国家有前途，民族有希望，这是众所周知的道理。青年老师要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，做到内化于心、外化于行。在教学中脚踏实地，砥砺前行，不断实践，精益求精，以优秀的教学成
15、果，给党和人民交上一份满意的答卷。要做到这些，我认为，首先要学习老一辈共产党人初心始终不改的精神，牢记入党誓言，不怕苦、不怕累，坚守初心一往无前。在工作中，不为名、不为利、牢记一切为同学的初心，做好学问的传承者，做好育人的引路人。其次，努力提高教学力气，切实担负起宏大时代赐予的使命。我们的工作对象是全体青年同学，为培育塑造千万个祖国栋梁，我们要明白“青年兴则国兴，青年强则国强”的道理。我们的一切努力和奋斗都是为了同学成长成材。我们不但要向同学传授学问，更要看重立德树人，把同学培育成德才兼备的国家有用之才、可用之才。贾汪可以说是革命老区，在这方土地上曾活跃着早期的党的组织;有使日伪闻风丧胆的八路
16、军的水道支队;鲁南地区的铁道游击队;有打通华中抗日依据地和山东抗日依据地的八路军南下支队;有解放战斗中弃暗投明、战场起义，为淮海战役取得胜利做出重大贡献的驻军纪念地;有继承先烈遗志，数十年如一日的全国文明村马庄等等红色资源。我们作为党员老师在教学过程中，要深度挖掘，启迪思考，精确叙述革命历史事实，适时穿插革命理想、革命信念、革命道路的内容，以引发同学感悟中国共产党的进展史、奋斗史。让中华民族艰苦奋斗的精神触及同学心灵，让同学与英雄对话，与历史同行，在学习科学学问的同时，接受共产党人革命精神和优秀传统教育。力争让每个同学能在学习中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品质得到升华。 学如弓弩
17、，才如箭镞。在教学一线，作为青年党员要经风雨，强筋骨，长才能，只争朝夕，不弃微末，不舍寸功，一切为了同学，为了同学的一切，始终保持一颗赤子之心，才能不负韶华，不辱使命，才能干成一番事业，制造一流业绩。 坚守教育初心实践思考老师个人感想【篇6】 十年树木，百年树人。为党育人为国家育才，是新时代老师最重要的任务，刻不容缓!方向准备道路，策略成就将来，教育是立国之本，强国之基，教室和学校与时俱进，牢记使命，不忘初心。 做为一名新时代的党员老师，关怀同学树立崇高的理想，充实同学的精神，整装同学的精神面貌。让同学成为真正的德才兼备社会主义新人才、成为真正全面进展的社会主义新人才、成为爱党爱国的社会主义新
18、人才、成为为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，是做为老师的重要任务。那么首先师者应当不忘信仰之心，教育不仅仅是学问的传承，更是灵魂的塑造，感情的共鸣。“学高为师，身正为范”老师应当时刻牢记啊，做有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的好老师。严格要求自己和树立正确的价值观、道德观。让老师成为我们国家与民族的希望之光，成为“梦之队”的优秀筑梦人。 花开待季节，成长莫等候，幼儿教育的特殊属性就使得幼儿老师必需做到眼观六路，耳听八方，心思缜密，和幼儿一同有着对世界对将来的惊奇，和幼儿一同有着对奇妙对新颖事物的向往，幼儿阶段玩耍是幼儿一日活动最重要的组成部分，让玩耍点亮童年，玩中学，玩中启迪
19、，做幼儿宠爱的老师，同时幼儿又是缺乏自主独立力气，缺少辨别是非对错的力气，所以幼儿老师又要做到事无巨细，充分了解不同年龄层幼儿身心进展特点，培育幼儿自理力气，学习力气，做一个让家长放心的老师。 少年智则国智，少年强则国强，少年是我中华将来之脊梁，是中国梦的再造者，为其启智者自当不断精进专业素养，开拓创新，启蒙其本领，启迪其心魄，激励其斗志，做新时代才智型老师，努力践行才智育人的目标。 坚守教育初心实践思考老师个人感想【篇7】 通过新时代中学校老师职业行为十项准则的学习，我熟识到老师不仅要教好书还要育好人，各个方面都要做到为人师表。人们常说“十年树木，百年树人”，作为一名新时代的老师，责任是多么
20、重大。因此，我需要不断地提升自我。 要想成为一名优秀的老师，让同学学得简洁，教者教得快乐，的确是件不容的事。老师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更加应当加强师德师风的建设。通过这次师德师风的学习，心中不由得产生一种对教育事业猛烈的职责感和使命感，我认为作为一名新时期的合格的人民老师应当做到以下几点： 一、严以律己，留意言行 一个学期的工作让我对老师这个职业有更深的熟识，要做一位好的老师不简洁，需要付出很多的努力。为人师表，需要坚持严以律己，增加自身的自控力气，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子。虽然工作繁琐，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工
21、作中，虽然有时候会觉得很繁琐但是我每天都激情饱满的对待工作，认真的对待每一节课。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、兴奋奋兴的心情来干实实在在的事情，上好每一节课。 二、富有爱心 崇高的师爱表现在对同学一视同仁，不能按成果区分对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的同学”，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，多发觉同学的闪光点，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，留意培育他们的学习爱好。 三、孜孜不倦，乐观进取 有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己。怎样提高自身素养呢?这就要求我们确定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，并且要做到严谨治学，精益求精。 四、工作用心、认真负责 工作用心，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，不断地思考、反思，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对同学成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。 总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，不忘初心，以高尚的师德去教育同学影响同学。12