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1、幼儿园艺术的活动方案(15篇)幼儿园艺术的活动方案1为深入贯彻落实学校艺术教育工作规程，全面推进素质教育，促进幼儿体智德美全面发展，同时为庆祝六一国际儿童节，展示幼儿园艺术教育成果，进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展，经研究，定于今年3至6月举办“全园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行，特制定此工作方案。一、参加范围幼儿园的师生均可参加。二、活动主题与要求本届艺术节以“阳光下成长”为主题，从“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题，丰富多彩，对幼儿进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养，
2、展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。三、项目与评奖办法（一）.幼儿园户外活动自制教玩具制作为丰富幼儿的晨间和户外体育活动内容，增加活动器械的种类和数量，激发幼儿活动的兴趣，幼儿园开展幼儿户外活动器械评比活动。全园教师积极参与，充分发挥想象，结合班级幼儿的年龄特点、动作发展特点及幼儿的兴趣，利用各种废旧材料，经过美化、装饰，制做成幼儿喜欢的钻、爬、走、跑、跳、平衡等动作发展的各种活动器械。比如，用大纸箱做成的纸龙、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花桩、用纸板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推车等等。这些活动器械不仅美观，而且安全、可操作、具有一定的教育意义。通过这次活动，给教师们提供了一个
3、相互交流、互相学习的平台，展现了幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌；同时在活动中，家园携手，广大家长积极参与，和幼儿一起收集了许多的废旧材料，进一步促进了家园沟通。相信这些美观、实用、老师和孩子们亲手制作的活动器械，一定会让小朋友们的户外活动变得更加精彩！本次活动评出一等奖5名，二等奖7名。（二）.20xx年庆六一文艺汇演一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“素质教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的综合素质发展。二、活动目标：通过开展庆祝“六
4、一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造实验园的良好形象。2、活动地点：初步定在园内。3、参与人员：上级领导，大中班幼儿、家长，教师。4、总指挥：林园长5、总策划：范园长6、组织分工：（1）.节目组，组长：宋春兰组员：尹召霞、林金香、赵小燕、大班、中班班主任。对六一文艺汇演节目进行组织、筛选、排练，演出服装及道具的准备，彩排及正式演出时的化妆，确保六一节目的质量与水平。(2).安全、场地组，组长
5、：墨建波组员：邓景海、大班、中班配班教师负责彩排和正式演出时的安全工作。包括大门安全、车辆摆放、场地安全、幼儿园庆祝环境气氛的布置和幼儿秩序。(3).主持、宣传组，组长：宋红军组员：马桂芳、王忠霞等。领导讲话稿、宣传材料、节目主持词及串词，会场布置，领导、幼儿、家长的座次安排。五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练舞蹈、武术、英语等表演节目（五月中旬选定节目，五月二十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，5月24日、5月29日进行全园彩排）；（2）注意收集、制作、购置
6、各种道具；（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，做到家园同乐。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用各种形式向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，群策群力，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。七、活动方案及具体时间安排：（一）、庆祝大会1、入场8：50以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）2、9：00园长讲话和领导发言（二）幼儿文艺汇演。（三）表彰优秀节目。节目组成情况。班级节目：大班节目5个，中班节目4个；园节目：大班、中班武术各一，大班中班英语各一；教师、家长节目自愿，形式不限，才艺、技能皆可，凡参加按一等奖进行奖励。优秀节目设一等奖
7、5个，二等奖7个。每班推荐家长代表4人，组成评委，对六一节目进行全程评价，成绩汇总、排序，取前12名进行奖励。三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的.沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的合作精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1通知父母来园参加亲子活动。2准备游戏需要的材料。3布置活动场地。4奖品。五、具体活动方案：活动流程：(一)宣读会场纪律1、请全体来宾、家长、小朋友遵守大会秩序，按指定的位置就坐。2、运动会比赛场地，除大会工作人员外，其他的人员一律不准进入场地，需要摄像和拍照的
8、家长请在指定区域内进行，不要影响孩子的表演和来宾的观看。3、请各位家长按规定做在孩子所在班级的后面，并配合老师照顾好孩子的生活和纪律，中途请尽量不要带孩子离开，坚持到开幕式结束。4、各班聘请两名家长委员会成员负责本班的秩序、安全、卫生等工作。5、请注意保持会场的清洁，不要乱扔垃圾，活动后主动协助班级作好清洁、卫生工作。6、会场内禁止吸烟。（二）、运动员入场仪式放运动员进行曲（三）、幼儿教师致欢迎词。（四）、领导讲话。（五）、节目表演（1）早操（大班、中班全体幼儿）（2）球操（大班部分幼儿）主持人讲活动注意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则
9、。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！（六）、运动会开始4月27日上午大班游戏活动：1、送球宝宝回家（大一）2、走大鞋（大二）3、跳竹竿（大一）4、小兔过河（大二）5、小袋鼠运积木（大一）6、两人三足（大二）7、小蚂蚁搬家（大一）8、开火车（大二）亲子游戏9、亲亲热热一家人（大一）10、推小车（大二）11、移石过河（大一）12、蒙眼障碍走（大二）4月28日上午中班游戏活动1、我是小蚱蜢（中一）2、小动物运西瓜（中二）3、我是小螃蟹（中一）4、毛毛虫游戏（中二）5、合作前进（中一）6、同舟共济（中二）7、蛇形走（中一）8、运馅饼（中二）9、小小旅行家（
10、中一）10、穿越封锁线（中二）11、套圈走（中一）12、运沙包（中二）亲子游戏13、两人三腿跑（中一）14、同心协力（中二）15、小脚采大脚（中一）16、开火车，过山洞（中二）（七）、颁奖（到班内）（八）、活动结束。亲子运动会人员分工：主持人：宋海霞音乐：赵小燕摄影：范新国游戏活动场地安排：负责人：宋春兰其他游戏活动场地工作人员：2月27日上午：尹朝霞吴海霞2月28日上午：林金香白国凤游戏活动负责人：大一：林金香李爱军大二：白国凤张新军中一：尹朝霞邓立梅中二：吴海霞李艳军游戏活动过程中的安全人员：王忠霞马桂芳游戏活动场外各班观看场地及主席台场地安排：墨建波邓景海（四）.幼儿美术作品展为了全面贯
11、彻落实幼儿园教育指导纲要，实施素质教育，挖掘幼儿潜能，更好地培养幼儿动手操作能力和想象力，展示艺术教育的丰硕成果，按照幼儿园艺术节活动方案，在“六一”儿童节前夕，我园组织“20xx年幼儿美术作品展评活动”，通过评委们认真评选，评出了一、二、三等奖。幼儿书画作品各设一等奖10名，二等奖15名，三等奖30名。四、加强对艺术节活动的领导幼儿园成立艺术节领导小组，加强对此项工作的领导，成立相应的组织领导机构，制定相应的工作方案和安全预案，把艺术节活动纳入今年教育工作的重要议事日程，作为实施素质教育的重要内容，加强督促检查，切实把艺术教育活动搞好。7月初，幼儿园对艺术节开展的各项活动进行检查、总结。重点
12、检查各项活动的组织领导，计划安排，发动的深度、广度以及器材、师资的配备、活动效果等。二一二年三月二日附：杨柳雪镇教育实验幼儿园第一届艺术节工作领导小组杨柳雪镇教育实验幼儿园第一届艺术节工作领导小组组长：林志宏副组长：范新国宋春兰组员：尹召霞墨建波宋海霞林金香马桂芳王忠霞赵小燕白国凤吴海霞领导小组下设办公室，范新国同志兼任办公室主任。办公室设在幼儿园办公室。幼儿园艺术的活动方案2活动目标：1、了解窗花的特点和内在含义。2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。活动准备：1、幼儿在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并对窗花有一定的了解。2、挂图第二号。大小不同的红色方型和圆型的纸、剪刀、胶水。活动过程
13、：一、红红的.窗花。1、过年的时候人们在窗户上都做哪些装饰？（贴窗花）为什么呢？（因为这些窗花表示吉祥、喜气洋洋的气愤、有过节的气息）2、观察收集的窗花说说窗花里都有什么？（动物、人、植物等）3、老师演示剪窗花的过程让幼儿仔细观察：将纸对折三到四次，剪简单的三角和半圆。将纸展开简单的窗花就完成了。二、大家一起来。1、幼儿选择自己的纸形进行自由折叠，和剪裁。2、在剪裁中学会用折叠法剪出对称的花纹。三、装饰我们的活动室。1、把自己剪的窗花用胶水贴在活动室的窗户上。2、幼儿欣赏窗花作品，感受成就感。幼儿园艺术的活动方案3活动目标：1、初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘
14、贴的方法。2、迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘贴，利用外部语言线索，自我监控使用底纹笔进行平涂。3、积极参与排序粘贴和平涂活动，注意保持手指干净和画面整洁。活动准备：1、人手一套自己涂好的操作画片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐狸、大灰狼各一。2、人手一支底纹笔，一张铅画纸。3、水粉颜料、粉绿、深绿、黄、白，放入盘中。4、浆糊、抹布。活动过程：一、引导幼儿讨论田野、夏、秋、冬的色彩你们见过田野吗？田野是什么颜色的？二、示范平涂田野的基本方法并带领幼儿空手练习1、介绍底纹笔：我是谁？2、示范平涂方法：竖起底纹笔，在颜料里蘸一蘸，舔一舔，找到小蘑菇，变变变变色了。反复重复平涂。三、幼儿练
15、习，教师巡回指导教师为幼儿准备各种几何形状白纸和各色颜料。四、出示小房子及角色形象的图片组织幼儿讨论粘贴方法、顺序。1、引导幼儿在标记旁粘贴小房子。2、启发幼儿根据角色出场的线索排序。3、幼儿操作，教师巡回指导，给予及时鼓励和反馈。五、作品展览引导幼儿相互欣赏评价。活动二：文学活动：童话小房子活动目标：1、感知了解童话故事中主要角色形象的特点和大致情节，学说对话。2、借助图片的大小顺序，高矮顺序，进一步感知情节发展线索，记忆对话。3、积极参与讲述活动，初步体验与同伴共同讲述，共同游戏的快乐。活动准备：1、内容选自莫斯科小毛毛出版社小房子改编。2、教学挂图一副，操作图片若干。活动过程：一、启发式
16、提问导入，教师讲故事1、田野里会发生什么事？（幼儿自由发言）2、教师讲故事小房子。二、借助图片引导幼儿回忆童话中主要角色和出场顺序1、这个故事的题目叫什么？2、这个小房子童话故事里都有谁呀？3、数一数这个小房子的童话故事里有几个小动物？4、这五个小动物是不是一块儿看见小房子，又一块儿住在小房子里的？三、通过教师体态、音量、表情的变化，引导幼儿对角色形象越来越大，数量越来越多的注意。四、教师边操作图片，边引导幼儿讲述故事，重点练习对话。五、鼓励幼儿大胆地表演对话。六、迁移音乐活动火车舞，引导幼儿进一步感知和体验共同舞蹈时同伴越变越多的喜悦。活动三：音乐活动：邀请舞火车舞活动目标：1、学习火车舞，
17、能跟着音乐协调地做小跑步动作2、迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握火车舞的邀请方法。3、知道通过邀请，火车会越来越长，人会越来越多，体验与同伴共同舞蹈，共同活动的快乐。活动过程：一、由美术作品导入，引起幼儿对火车舞兴趣。二、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、节奏，启发幼儿探索开火车和火车跑的动作。三、鼓励幼儿集体听音乐学双手环绕及小跑步动作。四、引导幼儿学跳邀请舞火车舞。1、教师扮火车头，邀请一名幼儿跳火车舞。2、引导幼儿按节奏，边念儿歌边做动作。3、根据图片顺序，教师带幼儿跳邀请物火车舞，重点帮助幼儿掌握邀请和变更火车头的方法。幼儿园艺术的活动方案4指导思想：为了进一步推动我园
18、艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织首届艺术节活动。一、班级主题内容：不一样的环保线描创作二、活动目标：1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。2、通过培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。三、活动准备请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。四、参加对象幼儿：分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。制作种类：1、纸盘上的线描2、纸板上的线描3、薯片桶上的
19、线描家长：帮忙收集一些废旧材料例如：纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒家长特长展示：1、特长调查：利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。2、特长展示：展示家长的一些特长作品。幼儿园艺术的活动方案5活动名称：看我的活动目标：1、大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。2、体验长大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。活动准备：1、与小班联系，做好与他们共同活动的准备。2、每个幼儿分头准备自己的.拿手节目。3、手工制作材料人手一份，如：折纸小船、小燕子等。活动过程：一、露一手1、去弟弟妹妹班级做客，注意用礼貌用语。2、才气展示秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵等拿手节目。3、教师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热
20、烈鼓掌，使幼儿体验成功感和自豪感。二、看我的1、热烈欢迎弟弟妹妹来到弟弟妹妹班级做客。2、让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如折纸小船、小燕子等。3、将作品送给弟弟妹妹，和他们共同赏玩。三、夸夸我自己1、请幼儿互相交流自己的本领的感受。幼儿园艺术的活动方案6一、活动宗旨：为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。二、活动口号：让艺术在校园里流淌B.迎新
21、主题黑板报评比各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。3、“迎新“文明办公室评比（xx校长）4、工会组织爬山活动（xx）（二）年段活动1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（xx及各年段副主任）大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）低段垫球比赛中段趣味运动会高段十佳歌手比赛五、活动思路1、活动面向每位师生，届时
22、师生可自由选择观赏场地。2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。3、家校乒乓球赛既丰富了师生的.业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。六、活动要求1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至xx2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。幼儿园艺术的活动方案7活
23、动目标：1、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。2、会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。3、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。活动准备：1、一只袋子，苹果、梨子、香蕉。2、剪好的苹果、梨子。3、红、黄、绿的颜料。盒子、棉签等。活动过程：1、出示袋子，引起幼儿兴趣。教师;老师这里有一只袋子，请你来猜猜，里面会装些什么呢?我请小朋友来摸摸袋子，你能感到摸到什么了吗?教师引导幼儿学说：绿绿的苹果、紫紫的葡萄等。2、出示果树，告诉幼儿这是一棵神奇的果树。提问：这棵神奇的果树上有哪些水果?(红苹果、绿苹果、黄香蕉)教师：呀!这里还有几只水果没有穿上漂亮的衣服呢，我们来帮助它吧!在我这里有三种颜色
24、的水，我们来看看是哪三种颜色的水呀?(红色、黄色、绿色)我喜欢吃红苹果，我就选红色的水来给苹果穿衣服吧!(喝喝水，靠一靠，来回走)哎呀!棉签宝宝没水了，怎么办?对!再让它喝点水。好了，我给苹果穿好红衣服了。我还想给香蕉穿黄衣服呢!我能不能用这根棉签宝宝喝黄颜色的水呀?(不能)应该换一根棉签宝宝。在小朋友的桌上还有许多的水果宝宝没穿衣服呢，请你先想好准备给水果穿什么颜色的衣服，再给水果穿衣服。3、交代要求，幼儿涂色，教师巡回指导。(1)儿大胆选用各种颜色表现水果。(2)提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持画面的整洁。(3)表扬认真涂色的幼儿。4、展示幼儿的作品，大家观摩欣赏。听苹果的音乐，
25、大家围着神奇树边唱边跳。师：哇!树上有好多好多的水果哦!我们大家一起来摘水果吧!活动目标：1.了解飞机的基本特征，尝试制作纸飞机。2.尝试运用环保刮画的方法表现纸飞机。3.体验投掷纸飞机游戏的乐趣。活动准备：1.图片各种飞机的图片。2.创作所需的工具：第一组：纸筒、卡纸、颜料、排刷、刮画笔、双面胶、订书机、剪刀、勾线笔、刮画工具盒。第二组：卡纸、剪刀、颜料、排刷、刮画笔、刮画工具盒。第三组：图画纸、颜料、排刷、刮画笔、剪刀、刮画工具盒。第四组：彩色硬纸板、颜料、排刷、油画棒、刮画笔、刮画工具盒。活动指导：1.玩投掷纸飞机游戏，激发兴趣。2.欣赏不同风格的飞机(1)欣赏飞机图片(民航飞机、直升机
26、、滑翔机等)，了解飞机的基本特征。(2)欣赏美工创作的各种不同的飞机作品图片(折纸飞机、圆球构成的直升机等)(3)交流讨论：你喜欢什么样的飞机?他的外形是怎么样的?有什么特点?3.幼儿分组创作(1)幼儿自由选择材料创作，教师巡回指导(2)在制作好的飞机上运用刮画的方式装饰。颜色未干时可以运用各种刮画工具刮出各种粗细线条和图案。幼儿园艺术的活动方案8一、活动主旨1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的.空间。2、发掘幼儿的各种艺术天赋。二、活动内容1、艺术节开幕式2、各年段活动（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动（2）娃娃、小班：才艺秀3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月
27、25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）4、幼儿合唱比赛5、玩物交易活动6、五月份幼儿生日会7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作三、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束四、各宣传工作负责人：五、材料准备负责人：六、宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。幼儿园艺术的活动方案9一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）系列活动二：绘本制作比赛（1）目的：通过举
28、行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。系列活动三：童话剧表演赛（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。注
29、明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。幼儿园艺术的活动方案10指导思想：为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织我秀我精彩首届艺术节活动。活动宗旨：活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。活动主题及口号：我秀我精彩活动对象：2.将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语
30、学习内容，重点复习句型。活动二：我秀我闪亮手儿动起来活动细则：继续未完成的美术活动，使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活，并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验，发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。活动内容三：我秀我OK歌声飞起来活动细则：以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动内容四：我秀我快乐小嘴说起来活动细则：1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事，激发幼儿的.自信心。活动内容五：我秀我飞扬特色
31、展示1、美术作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。幼儿园艺术的活动方案11一、指导思想以幼儿园教育指导纲要精神为指南，以幼儿园发展目标“树品牌，创特色”为引领，以庆祝六一国际儿童为契机，举办肥西上派玉兰滨河幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动，更好地张扬孩子个性，活跃孩子身心，展示艺术教育成果，推进素质教育，真正实现幼儿园发展之宗旨创立品牌、亮出特色！二、活动组织组长：XXX副组长：XXX组员：幼儿园全体保教人员三、活动主题展才艺，秀自我四、活动宗旨让幼儿积极参与不同形式的艺术活动，在感受乡土韵味、艺术文化的过程中，丰富生活，陶冶情操，感受快乐，体验成长。4、
32、才艺表演。以汇报演出的形式，展示我园艺术教育的成果。节目类型：分别以班级为单位上报节目，主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。节目数量：大班：34个节目（舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个）、中小班23个节目（舞蹈、表演、语言等各1个，其中小三班12个即可）。时间安排：4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。（具体负责：范晓玲）九、活动具体安排四至五月份：1、艺术节活动开幕。2、相关竞赛活动开展3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。4、才艺表演。六月份：1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。2、艺术节闭幕式幼儿园艺术的活动方案12一、指导思想：为了进
33、一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织我秀我精彩首届艺术节活动。三、活动宗旨：活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。四、活动主题及口号：我秀我精彩五、活动对象：2、将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容，重点复习句型。活动二：我秀我闪亮一手儿动起来活动细则：继续未完成的美术活动，使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活，并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验，发展幼儿的观察、记
34、忆、想象和创造能力。活动内容三：我秀我OK一歌声飞起来活动细则：以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动内容四：我秀我快乐一小嘴说起来活动细则：1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事，激发幼儿的自信心。活动内容五：我秀我飞扬一特色展示1、美术作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。幼儿园艺术的活动方案13初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式，表达对美的感受，用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感，
35、学习撕剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。他们聪颖活泼，求知欲较强，经过一年的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进行的活动，如：入厕、上课、排队等活动，只要音乐响起，孩子们便会有规律的拍手、有秩序的站好队，随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动；并且在伴奏的情况下用自然的声音，正确的姿势独立演唱歌曲，不足之处是：孩子们对二分音符、四分音符、八分音符，构成的节奏型辨析不很明确，对歌曲的情感理解不太透彻。一、措施与方法：继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美，在孩子们已有的基础上，教师要引导幼儿更深一步的挖掘音乐的魅力！
36、更加透彻的理解感受音乐内在的魅力。二、教学内容（一）歌唱1学会78首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。2能用正确的姿势，自然的声音歌唱音域在16之间，吐字清楚，节奏正确。3在教师的帮助下能够为歌曲创、编、表演动作，变换演唱形式。（二）韵律活动1进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作。2能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作。3、组织舞蹈活动，增加幼儿对舞蹈的兴趣，在舞蹈活动进行时，不仅教给孩子基本的舞步，更多的为幼儿创造机会，让每一个孩子都有机会展示自己，不刻意要求幼儿学习整个舞蹈，但要掌握一定的基本舞步。4、打击乐是幼儿初步接触的，让孩子认识
37、一些比较简单的打击乐器，如：铃鼓、圆舞板、鼓等，通过一些简单的图谱，让幼儿看、学、理解，经过反复练习和学习，掌握简单的打击乐合奏并保持自己的节奏型。5、选择有趣的，较为容易的内容，创设宽松、自由、丰富的美术活动环境，提供多样、有趣的工作材料，多用肯定、赞许、赏识的方式鼓励幼儿，激发幼儿参与美术活动的欲望。6、引导幼儿观察周围生活中的美，尝试从生活经验中引发表现。7、让幼儿初步尝试进行故事画，选者富有想象空间的创作主题，如：神奇的树、我飞起来了等等。8、启发幼儿产生初步的布局和构图意识，引导幼儿按照一定的审美规律进行创作，如：主次关系、大小对比、高矮对比。9、重视作品评价与过程评价，从而激发幼儿
38、的创作欲望和热情，更好地通过美术活动促进幼儿全面发展。教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式、大胆地表达自己的情感、理想和想象。幼儿园艺术的活动方案14活动名称：美丽的蝴蝶(撕贴画)活动目标：1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞活动准备：1、一幅撕贴好的蝴蝶图2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒活动过程：1、出示蝴蝶图，引起幼儿参加活动的兴趣师：春天来了，蝴蝶姑娘
39、在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你们愿不愿意啊?师：可是，豆豆班的小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几只，不够和你们一对一交朋友，那怎么办呢?师：真聪明，我们现在就来做蝴蝶。2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上(1)教师一边示范，一边讲解(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞，美化蝴蝶3、幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。(1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背景图上(2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上(3)画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的喜悦幼儿园艺
40、术的活动方案15为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展，我园每年五月以艺术节为主题组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动，促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长，同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。以下是本届艺术节的具体活动日程，敬请各位同行批评指正：一、艺术欣赏周邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演；组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片；通过幼儿园的.闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断；二、开幕式周六上午在公园举行1.集中庆祝仪式：园长致开幕词；家长委员会为艺术节开幕剪彩；幼儿、教师、家长各选一个节目表演；2.分区域活动：水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演；三、才艺大赛1.超级小歌手大赛：先由各班、各年级层层推选，最后进行全园性比赛；2.亲子才艺表演：有歌舞、器乐、表演专长的家长和孩子自愿报名参加，分各年级专场进行表演；四、幼儿美术作品展各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术教育的成果。