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1、健康管理概览项目六电子课件 健康管理概览主编：宋卉 刘华课件制作：中国轻工业出版社生物编辑部项目六 心理健康测评与干预 任务 心理健康的范畴 一、心理健康的概念 健康不仅指生理健康，还包括心理健康、社会适应，三者的和谐统一构成了健康的基础。二、心理健康的标准（一）美国著名心理学家马斯洛（A）等提出的标准 人本主义心理学家马斯洛等提出了心理健康的十条标准。（）充分的安全感。（）充分了解自己，并对自己的能力做适当的估价。（）生活的目标能切合实际。（）能与现实环境保持接触。（）能保持人格的完整与和谐。（）具有从经验中学习的能力。（）能保持良好的人际关系。（）适当的情绪表达及控制。（）在不违背集体要求
2、的前提下，能做有限度的个性发挥。（）在不违背社会规范的前提下，对个人的需要能做恰如其分的满足。（二）奥尔波特（.）提出的标准心理健康与人格有着密切的关系，人格心理学家奥尔波特对心理健康提出了 七条标准。（）自我意识广延；（）良好的人际关系；（）情绪上的安全性；（）知觉客观；（）具有各种技能，并专注于工作；（）现实的自我形象；（）内在统一的人生观。（三）林崇德提出的标准（）了解自我，对自己有充分的认识和了解，并能恰当地评价自己的能力。（）信任自我，对自己有充分的信任感，能克服困难，面对挫折能坦然处之，并能正确地评价自己的失败。（）悦纳自我，对自己的外形特征、人格、智力、能力等都能愉快地接纳认同。
3、（）控制自我，能适度地表达和控制自己的情绪和行为。（）调节自我，对自己不切实际的行为目标、心理不平衡状态、与环境的不适应性，能做出及时的反馈、修正、选择、变革和调整。（）完善自我，能不断地完善自己，保持人格的完整与和谐。（）发展自我，具备从经验中学习的能力，充分发展自己的智力，能根据自身的特点，在集体允许的前提下，发展自己的人格。（）调适自我，对环境有充分的安全感，能与环境保持良好的接触，理解他人，悦纳他人，能保持良好的人际关系。（）设计自我，有自己的生活理想，理想与目标能切合实际。（）满足自我，在社会规范的范围内，适度地满足个人的基本需求。（四）郭念锋提出的标准 1.心理活动强度 2.心理活
4、动耐受力 3.周期节律性 4.意识水平 5.受暗示性 6.康复能力 7.心理自控力 8.自信心 9.社会交往 10.环境适应能力 任务 心理健康的测评方法 一、心理测量与心理评估的内涵 心理测量是指用量表作为工具的测量，对个体的行为加以数量的描述，也包括对个体的心理困扰和行为问题做出诊断、评估，为个体行为提供有效的解释和 解决问题的方法及建议。二、心理评估的方法（一）观察法 自然观察法 自然观察法即在自然情景中观察被评估者的行为表现和心理活动的外部表现。控制观察法 控制观察法是指在预先控制的情境与条件下，按既定的程序对每一个接受观察的个体进行同样的刺激，观察个体对特定刺激的反应，又称实验观察法
5、。（二）会谈法 会谈法又称“晤谈法”或“交谈法”，是评估者与被评估者以面对面的交谈方式而进行的评估。（三）调查法 调查法是通过全面收集了解个体的各方面情况，如过去和现在的生活情况、身体健康状况、家族病史情况、家庭背景、婚姻状况、工作环境等情况对被评估者进行心理评估的一种方法。（四）医学检测法 医学检测法包括体格检查和实验室检查。（五）心理测验法（）心理测量法（）评定量表法 三、心 理 测 量（一）心理测量的定义 心理测量是指依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为和心理属性确定一种数量化的价值。（二）心理测量分类（三）心理测量的实施 第一步，要明确心理测量的目的。第二步，全面收集与
6、个体有关的资料、信息。第三步，综合分析资料、信息。第四步，诊断与评估。（四）常用心理测验 1.智力测验（）成就测验 韦氏个别成就测验。大都会成就测验。斯坦福成就系列测验。学业评估测验（）（）智力测验 个体智力测验。团体测验。学习潜能评估（）能力倾向测验 多重能力倾向测验。特殊能力倾向测验。（）创造力测验 2.人格测验（）人格测验的编制方法 逻辑分析法。因素分析法。经验法。综合法。（）自陈式测验 基于临床效标的自陈式人格测验。基于因素分析的自陈式人格测验。基于类型理论的自陈式人格测验。基于其他理论的自陈式人格测验。（）投射式测验 联想型投射测验。建构型投射测验 主题统觉测试（）。完成型投射测验。
7、表露型投射测验。（）情境式人格测验（）其他人格测量方法 评定量表。认知风格测评。社会计量法。传记式问卷。3.态度测验（）等距量表法。（）利克特量表法。（）哥特曼量表法。（）语义分化量表法。（）分类技术。（）内隐联想测试（）。（）内隐条件推理测验。4.兴趣测验（）斯特朗 坎贝尔职业兴趣测验（）（）库德职业兴趣调查表（）（）霍兰德职业兴趣测验 霍兰德职业兴趣理论。职业偏好量表和自我导向探查表的编制。（）杰克森职业兴趣调查表（）（）职业锚测试 5.临床测验（）米隆临床多轴调查表（）（）心理状况自测表 6.发育量表（）婴幼儿智能测验（）婴幼儿气质测验（）婴幼儿其他测验 任务 常见心理疾病的干预 一、心
8、理疾病概述（）精神病（）神经症（）其他心理疾病 二、精神分裂症及其干预（一）精神分裂症概述 1.有关精神分裂症的一些统计资料 美国国立精神健康研究所统计的资料如下。（）美国每年有 万以上的成年人罹患精神分裂症，其中有 1/10承认有过自杀行为。（）在美国，尽管仅 的人群患有谨慎心理性疾病，然而，光精神分裂症所占用的消耗费用即占所有精神心理性疾病费用的 22。（）精神分裂症病人所占用的病床数占所有因精神心理性疾病住院的。2.哪些人患精神分裂症？尽管男女均可发生精神分裂症，但男性起病比女性早，通常在 岁起病，而女性常在岁以后至 多岁起病。3.精神分裂症的症状有哪些？（1）对现实的歪曲知觉；（2）意
9、识混乱；（3）多疑；（4）错觉；（5）幻觉；（6）思维紊乱；（7）情绪失控；（8）感情平淡（情感表达）；（9）工作和学习困难；（10）缺乏密切的人际关系社交退缩；（11）夸大自身价值和（或）不现实自我评价过高。（二）精神分裂症的干预（三）如何识别精神分裂症的高危人群 1.高危因素标准（1）轻微精神病性症状。（2）短暂的精神病性症状。2.基本症状 基本症状是指轻微的，常常是能够自我感觉到的一些知觉或者是认知方面的一些缺陷。3.分裂质 三、焦虑症及其干预（一）焦虑症概述 1.疾病概念 2.病因 3.疾病分类（）广泛性焦虑（）急性焦虑发作（又称惊恐发作）（）恐怖症 4.临床表现（）多发人群（）疾病症
10、状 情绪症状：患者感觉自己处于一种紧张不安、提心吊胆、恐惧、害怕、忧虑的内心体验中。有些人可能会明确说出害怕的对象，也有些人可能说不清楚害怕什么，但就是觉得害怕。躯体症：患者紧张的同时往往会伴有自主神经功能亢进的表现，如心慌、气短、口干、出汗、颤抖、面色潮红等，有时还会有濒死感，心里面难受极了，觉得自己就要死掉了，严重时还会有失控感。5.疾病危害（二）焦虑症干预（）增加自信。（）自我松弛。（）自我反省（）自我刺激。（）自我催眠 四、抑郁症及其干预（一）抑郁症概述 1.概念 抑郁症是一种常见的心境障碍，可由各种原因引起，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，且心境低落与其处境不相称，严重者可出现自杀念头和行为。2.抑郁症分类 抑郁症可分为轻性抑郁症或者重症抑郁症。3.抑郁症症状 抑郁症临床症状典型的表现包括三个维度活动的降低：情绪低落、思维迟缓、意志活动减退，另外一些患者会以躯体症状表现出为主。4.抑郁症治疗 抑郁症的治疗方式包括药物治疗、心理治疗、物理治疗。（二）抑郁症的干预（）工娱治疗。（）音乐治疗。（）写健康日志。（）加强健康教育。（）定期召开座谈会。（）有效心理沟通。五、人格障碍（）偏执型人格障碍（）分裂型人格障碍（）表演型人格障碍（）反社会型人格障碍（）焦虑型人格障碍谢谢