《2022年2月河北省武邑县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及标准答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2月河北省武邑县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及标准答案.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年2月河北省武邑县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识试卷及标准答案(考 试 时 间 120分钟)得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判断题(共1S题，每题1分)1.我国学前教育是实施全面发展的教育，属于素质教育范畴。()2.幼儿园教育工作评价以幼儿园园长和领导评价为主，家长也可以参与评价。()3.家庭、幼儿园、社区是幼儿的三大活动环境，各自具有不同的特点，各有其不同的职
2、责。()4 .保教结合原则是幼儿园管理的首要原则。()5.为了贯彻直观性原则，集体教学中教具越多越新颖，教学效果越好。()6.幼儿园教学仅是反映教师的 教 的单向的活动。()7.幼儿园可以按照年龄分别编班，也可以混合编班。()8.班级常规就是规定在班级中禁止幼儿做的一些事情，一般以 不 字开头制定常规。()9.初生的婴儿中，有的活泼好动、哭声噫亮，有的安静祥和、声小。这说明气质在很大程度上受制于先天遗传因素。()10.当室内湿度低于30%时就应开启加湿器，高 于50%时就应该关闭。()11.幼儿园教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其教育内容是全面的、启蒙的。()12.教师按照教育目的，直
3、接把教育的内容传递给幼儿，有利于幼儿充分发挥其主动性、创造性，提高自主学习能力。()13.幼儿心理发展敏感期的形成与生理发展的加速期和心理发展本身的状态无关，与心理的整体发展有关。()14.幼儿园环境具有两个特点：教育性和可控性。()15.在幼儿园课程中，堪 称“课程心脏”的是课程内容。()二、单项选择题(共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分)16.小兰能够逐步运用字词说出完整的句子，但是说话不流畅，表 达 常 有 破 句 现 象 。小兰的年龄是()。A、1.5 岁B、2-3 岁C、4-5 岁D、5-6 岁17.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，
4、一般发生在角色扮演的().A、即时模仿阶段B、简单再现阶段C、认同阶段D、内化阶段18.儿童的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干肢端动作发展较迟。这是儿童动作发展中的()。A、由近及远规律B、从上至下规律C、由粗到细规律D、由头至尾规律19.托马斯和切斯将儿童的气质分为三种，即容易型、困 难 型 和()。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、迟缓型20.情绪安定愉快属于幼儿()的发展目标。A、身心状况B、动作发展C、生活习惯D、生活能力21.对于骨折，下列做法正确的是()。A、要立刻止血B、要立刻将幼J L移动到平坦的地方C、幼儿开放性骨折时要采用夹
5、板固定D、用绷带固定，应用绷带包裹手指、脚趾，避免感染22.社会本位论主张教育目的应以().A、学校需要为出发点B、学生需要为出发点C、社会需要为出发点D、人的需要为出发点23.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()oA、模仿B、操作学习C、使用工具D、习惯化24.哪个不属于一 般原则？()A、全面发展B、游戏为基本活动C、尊重儿童权利和人格D、关注个体差异25.对婴幼儿来说，最好的饮料是()。A、牛奶B、纯果汁弟 1 页/(共 16页 弟 2 页/(共 16页)C、白开水D、碳酸饮料26.在幼儿的教育上，下列观点中符合科学儿童观 教育观的是
6、（）。A、孩子不能输在起跑线B、看到别人都在早教，也跟风报名C、幼儿园就应该开始学习文化知识D、文化知识的学习并不是教育的全部27.学写汉字时，学会了“木：就能很容易的掌握“森”和“林”，这是应用了（）规律。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、逆向迁移28.36 岁儿童午睡时间根据季节以多久为宜？（）A、11.5小时B、1.52 小时C、22.5小时D、2.53 小时29.教育政策体系的组成，包括教育质量政策、教育体制政策、教育经费政策以及（）.A、人才培养政策B、教育发展政策C学生政策D、教师政策30.夏天雷雨到来前，引导幼儿观察天气变化 动物活动，这种教学方法是（）。A、活动法B、直观
7、法C、口授法D、实验法31.现代医学研究表明，新生儿最好、最合适的食物是（）。A、牛乳B、羊乳C、其他流质食物D、母乳32.”一千个人的眼里有一千个哈姆雷特 表明人的心理具有（）.A、客观性B、主观性C、目的性D、社会性33.儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。A、2 岁以前B、1-3岁岁半C、2 岁-4岁半D、2 岁半Y岁34.在幼儿园，幼J尿极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式，能用多种工具、翻斗或不同的表现手法表达自己的感受和想象。艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现是（）岁。A、3-4B、4-5C、5-6D、3-635 道 理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的
8、导向。从这句话可以看出，教师职业理想具有（）.A、调节作用B、导向作用C、促进作用D、激励作用36.儿童在游戏过程中使用的语言，不仅具有交流组织及调节的作用，而且成为角色扮演的表现手段，因此，游戏过程儿童的语言具有两种形态：（）。A、口头语言和肢体语言B、外部语言和内部语言C、自我中心语言和社会化语言D、游戏语言和角色语言37.某 3岁幼儿开始什么事都自己做。这是该幼儿（）的表现。A、竞争性观念萌芽B、敏感期出现C、逐步树立自信心D、独立性发展38.传染病流行过程包括3 个基本环节，即（）。A、病毒、传播途径、易感人群B、传染源、传播途径、易感人群C、传染源、飞沫传播、易感人群D、传染源、传播
9、途径、禽流感39.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段40.婴儿从不会发出音节清晰的语音，到能够学会越来越多的语音，这种趋势称为（）。A、语音扩展B、语音模仿C、语音收缩D、语音辨别第3页/共16页第4页/共16页於蹴曲枭K-E寂葡三、多项选择题（共 20题，每题2 分，每题的备选项中，有 2 个或2 个以上符合题意，每题2分）41.关于幼儿园各区域的要求，下列表述正确的有（）。A、语言区的活动内容可以涵盖阅读、创作、视听B
10、、益智区在材料的呈现上应力求简洁C、表演区需要的空间相对较小D、美工区的地点选择通常可靠近洗手间或水台42.孤 独 症（又称自闭症）的 表 现 有（）oA、兴趣兴泛B、行为呆板C、语言交流障碍D、社会交往障碍43.下列哪些人员不适合在幼儿园工作？（）A、有犯罪记录的人员B、有吸毒记录的人员C、有精神病史的人员D、有传染病史的人员44.感知觉在学前儿童心理发展中的意义主要体现在（）。A、感知觉是其他C 理过程发展的基础B、感知觉是儿童认识世界的基本手段C、感知觉在儿童阶段没有差异D、感知觉在幼儿认识活动中占主导地位45.带状疱疹是由水痘带状疱疹病毒引起的急性炎症性皮肤病，又 称 为（）。A、“缠
11、腰火龙”B、“缠腰火丹”C、“蛇腰线”D、“蜘蛛疮46.3-6 岁儿童学习与发展指南将幼儿艺术学习与发展划分为 感受与欣赏”表现与创造”两个子领域，其 中“感受与欣赏 包含的目标是（）。A、喜欢自然界与生活中美的事物B、具有初步的艺术表现与创造能力C、喜欢进行艺术活动并大胆表现D、喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品47.幼儿园的环境创设应从（）等方面进行。A、主题氛围B、教育价值C、对话互动D、材料投放48.健康的内容包括（）。A、生理健康B、心理健康C、社会健康D、身体健康49.观察力初步形成的阶段是在幼J闾，在 3 岁后，幼儿观察力的发展主要表现在观察的（）.A、目的性加强B、持续性延长C、细
12、致性增加D、概括性提高和方法形成50.幼儿园可分为（）等，上述形式可分别设置，也可混合设置。A、全日制B、半日制C、季节制D、寄宿制和定时制51.幼儿教师应具备的保育和教育知识有（）。A、掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法B、掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法C、具有一定的现代信息技术知识D、掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法52.陈鹤琴的“活教育理论”包 括（）。A、做人，做中国人，做现代中国人B、大自然、大社会都是活教材C、做中教，做中学，做中求进步D、生活就是教育53.人体不能自行合成的维生素是（）.A、维生素AB、维生素
13、BC、维生素CD、维生素D54.幼儿舞蹈有哪些特性？（）A、直观性B、形象性C、模仿性D、复杂性55.关于游戏与儿童社会性的发展，说法正确的是（）。A、游戏帮助儿童去自我中心”B、游戏促进同伴关系的发展C、游戏促进亲社会行为的发展D、游戏促进儿童积极的情绪体检56.下 面（）情形下要及时洗手。弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）A、饭前便后B、户外活动后C、擦鼻涕或咳嗽后D、从医院出来57.马斯洛将个人的需求分为多个层次。其中属于基本需求的有（）。A、生理需求B、安全需求C、感情需求D、自我实现需求58.可以由婴幼儿担任饭菜营养成分介绍人的年龄班是（）。A、小班B、中班C、大班
14、D、各年龄班都可以59.语言领域教学活动环境创设的要求包括（）oA、提供使幼儿 想说、爱说疗的活动材料B、利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境C、提供促使幼儿 多说”的示范D、创设使幼儿 敢说 的环境气氛60.（）是生命的物质基础。A、蛋白质B、核酸C、核糖核酸D、氨基酸四、简 述 题（共4题，每 题5分）61.请阐述艺术领域中喜欢进行艺术活动并大胆表现的目标下，三个年龄段的典型表现。64.什么是学前教育？62.如何培养幼儿记忆？63.如何坚持科学保教，促进幼J国心健康发展？第 7 页/共16页第 8 页/共16页蹴曲枭K-E寂刘2022年2月河北省武邑县事业单位幼儿教师招聘考试
15、 幼儿教育基础知识 试卷及标准答案（参考答案）一、判 断 题（共1S题，每 题1分）1.【答案】正确【解析】素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目的的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。全面发展教育是指使受教育者得到多方面发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，它强调受教育者的全面和谐发展。因而，全面发展教育是素质教育的范畴。故正确。2.【答案】错误【解析】幼儿园工作规程 指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。故错误。3.【答案】正确【解析】幼儿园工作规程 第九章幼儿园、家庭和社区指出
16、，三者应共同促进幼儿的成长，各有自己的特点和职责。故正确。4 .【答案】错误【解析】方向性原则是幼儿园管理的首要原则，是指管理活动要以实现学前教育目标为依据。故错误。5.【答案】错误【解析】在集体教学中，教具的丰富或贫乏，依据的标准应当是幼1次只极行为和消极行为的增减，而不仅是材料数量上的增减。有时教具越多反而会分散幼儿的注意力。故错误。6.【答案】错误【解析】幼儿园的教学是由教师的 教 和学生的 学 组成的双边活动，是教师根据教育目的、教学大纲；有目的、有计划地组织幼儿的学习活动，以促进幼儿发展的过程。故错误。7.【答案】正确【解析】幼儿园工作规程第十一条规定，幼儿园可以按年龄分别编班，也可
17、以混合编班.故正确。8.【答案】错误【解析】班级生活常规是幼教师和保育员所要掌握的，是幼儿所要达成的学习目标.为了使幼儿能够形成良好的生活习惯，有必要使幼儿在自然状态下遵守一日生活规范，但这些行为规范不能强制执行，而应该通过诱导使幼儿在自然状态下自觉地遵守，从而形成良好的生活习惯。故错误。9.【答案】正确【解析】气质在很大程度上受制于先天遗传因素的影响。比如初生的婴儿中，有的活泼好动、哭声噫亮，有的安静语口、声颤胆小。故正确。10.【答案】错误【解析】室内湿度为45%70%对婴幼儿的呼吸道健康有益，各种病菌不易传播。在室内放一个湿度计，随时了解空气湿度。当室内空气湿度低于30%时，应开启加湿器
18、，直至室内达I!）并保持最适宜湿度。当夏季室内空气湿度高于60%、冬季空气湿度高于80%时，应禁止再使用加湿器。故错误。11.【答案】正确【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。故正确。12.【答案】错误弟9页/（共16页）【解析】教师按照教育目的，直接把教育内容传递给幼儿，则是不利于幼儿充分发挥其主动性、创造性的，更不利于幼儿自主学习能力的提高，教育的过程是幼儿主动探索、自己发现的过程，教师起间接引导作用。如果教师按照教育目的，直接
19、把教育内容传递给幼儿，教育也就没有了真正的意义。故错误。13.【答案】错误【解析】敏感期是指幼儿学习某种知识、形成某种能力和行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期。幼儿心理发展敏感期的形成与生理发展的加速期和心理发展本身的状态有关，同时也与心理的整体发展有关。故错误。14.【答案】正确【解析】幼儿园环境具有教育性和可控性。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。故正确。15.【答案】正确【解析】幼儿园
20、内容可以比作课程的心脏，它是课程生命活力的源泉。幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的手段，对于教师和儿童而言，主要解决的分别是 教什么 和 学什么”的问题，没有课程内容，目标也就无法实现。故正确。二、单项选择题（共25题，每 题1分，每题的备选项中，只 有1个最符合题意，每 题2分）16.【答案】B【解析】2.5-3岁时，儿童的词汇量迅速增加。他们对新词感兴趣，能抽象句子规则，表现出整合的语言内化能力；能说出完整的句子，但说话不流畅，表达方面常出现“破句现象。故 选B。17.【答案】D【解析】角色扮演可分为以下三个阶段：（1）及时模仿和简单再现阶段；（2）认同阶段；（3）内化阶段。幼儿将角色的
21、行为准则转化为自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的内化阶段。故选以1 8.【答案】A【解析】近远规律（由近及远）是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。也就是靠近中央部分（头和躯干，即脊椎）的动作先发展，然后才发展边缘部分（臂、手、腿）的动作。题干所述即是儿童动作发展中的近远规律，即由近及远规律。故选A。19.【答案】D【解析】容易型婴儿的吃、喝、睡等生理机能有规律，节奏明显，容易适宜新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人。困难型突出的特点是时常大声哭闹，烦躁易怒，爱发脾气，在饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律，对新事物，新环境接受很慢。迟缓
22、型活动水毛艮低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不甚愉快，但也不像困难型婴儿那样总是大声哭闹，而是常常安静地退缩，情绪低落。逃避新事物新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢。故 选D。20.【答案】A【解析】36岁儿童学习与发展指南“健康 领 域 身 心 状 况”部分的目标分别为 目标I具有健康的体态 目标2情绪 安 定 愉 快 目 标3有一定的适应能力。故选A。21.【答案】A【解析】骨折后，在未经急救包扎前，不要移动幼儿。如随便搬动幼儿，轻者可引起骨折部位移位，重者可引起休克或大血管、神经损伤，甚至使闭合性骨折变为开放性骨折。排 除B项。在处理开放性骨折时应首先止血，可使用干净的棉质材料
23、，如手帕、毛巾、纸巾等，对伤口进行压迫止血，然后作包扎处理。可排除C项。骨折时，应固定伤肢，而不是用绷带包裹手指和脚趾。可排除D项。骨折如有出血，应立即止血。故 选A。弟10页/（共16页）22.【答案】C【解析】社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。这种观点认为，社会是人们赖以生存与发展的基础,教育是培养人的社会活动，教育培养的效果只能以其社会功能的好坏来加以衡量。因此主张教育目的不应从人本身出发，而应从社会需要出发，根据社会需要来确定。故 选 C23.【答案】C【解析】婴儿的探索活动主要借助自己的身体，如当他哭喊时，总能引发养育者的抚慰反应，经过多次重复，婴儿就学会了 哭喊是一种重要
24、的方式，这个就是婴儿使用工具的第一个阶段一将自己身体作为工具。故选C。24.【答案】B【解析】以游戏为基本活动属于学前的特殊原则。故选风25.【答案】C【解析】营养专家们指出，婴幼儿最好的饮料就是白开水。因为，白开水最容易解渴，进入体内后，能迅速进行新陈代谢，特别是凉白开水，能消除疲劳，提高机体抵抗疾病的能力。所以，从小培养婴幼儿养成喝白开水的习惯，有利于婴幼儿的身体健康。故选C。26.【答案】D【解析】教育要促进幼儿全面发展，因此文化知识的学习并不是教育的全部。故 选 427.【答案】B【解析】具体迁移也称特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素
25、的重新组合迁移到新情境中去。故 选 B.28.【答案】C【解析】儿童进餐时间安排:儿童正餐间隔时间3.5-4小时，进餐时间20-30分钟，餐后安静活动或散步时间10/5分钟。36 岁儿童午睡时间根据季节以2 2 5 小时/日为宜，3 岁以下儿童日睡眠时间可适当延长。故选C.29.【答案】D【解析】教育政策体系的组成：（1）教育质量政策:解决的是人才培养质量标准的问题；（2）教育体制政策:解决的是各级各类教育发展的问题；（3）教育经费政策:解决如何筹措、分酉次口使用教育经费的问题；（4）教师政策:解决如何建设一支数量足、质量高的教师队伍的问题。故 选 D。30.【答案】B【解析】题中体现的是观察
26、法，观察法属于直观法。故 选 B。31.【答案】D【解析】母 字 常 有 营 养，容易吸收，可以增强婴儿对疾病的抵抗能力，还可以增强母子之间的感情联结。故选 D。32.【答案】B【解析】心理的实质是在社会实践中人脑对客观世界的主观的能动的反映。主观性即面对同一事物，不同的人有不同的看法与评价。“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特 表明人的心理具有主观性。故选风33.【答案】B【解析】L5-2岁的儿童表象开始发生，从此儿童的注意开始受到表象的直接影响。当眼前事物和已有表象或事实与期待之间出现矛盾或较大差距时，婴儿会产生最大的注意。故 选 B。34.【答案】C【解析】5 6 岁幼只极参与艺术活动，有自
27、己比较喜欢的活动形式，能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。故 选 C。35.【答案】B【解析】幼儿园教师职业理想具有导向作用、调节作用和激励作用。职业理想的导向作用是指职业理想能够融入幼儿园教师日常教育教学活动的具体行为之中，支撑着教师的工作和生活，引领着教师为实现自己的职业理想而不断努力并坚持付出。理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向”体现了理想信念的导向作用。故本题选民 职业理想的调节作用强调职业理想指导并调整教师个体的职业活动。职业理想的激励作用强调职业理想能激励教师积极工作、努力探索、克服困难。故 选 B。
28、36.【答案】D【解析】游戏过程儿童的语言具有两种形态：游戏语言和角色语言。游戏语言体现儿童对游戏的向往、追求和在游戏中体会的满足。角色语言决定于特定角色的规定性，不仅是表演过程中“人物造型”的需要，而且是角色体验及其外化的表征方式。故 选 D。37.【答案】D【解析】独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力。题干中幼儿开始什么事都自己做，这是其独立性发展的表现。故 选 D。38.【答案】B【解析】传染病流行过程包括3 个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。故选风39.【答案】D【解析】惩罚并非一定是抑制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同影响，对
29、非攻击型儿童能抑制攻击性，但对攻击型儿童则加重攻击性行为。故选 D。40.【答案】A【解析】儿童学习语音的过程，起初是扩展的趋势。婴儿从不会发出音节清晰的语音，到能够学会越来越多的语音，是处于语音扩展的阶段。在此以后，学习语音的趋势逐渐收缩。故 选 A。三、多项选择题（共 20题，每题2 分，每题的备选项中，有 2 个或2 个以上符合题意，每题2分）41.【答案】ABD【解析】语言区的活动内容可以涵盖阅读、创作、视听、语言游戏、交谈等。A 项正确。益智区为幼儿提供的操作材料应力求简洁，可利用一些分类摆放的篮筐、盒子或盘子。B 项正确。美工区的地点选择通常可靠近洗手间或水台，以便于清洗。D 项正
30、确。表演区需要的空间相对较大，以满足摆放道具和服装、布景、表演和观看的需要。C 项错误。故选ABD。42.【答案】BCD【解析】孤 独 症（自闭症）的表现主要有以下几点：（1）社会交往障碍。患儿避免与他人对视，缺乏面部表情，对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬；害怕时，不会主动寻求保护。（2）语言交流障碍。患儿经常默默不语或者开始讲话比别人晚，且讲话内容比别人少。他们不能主动与人交谈。（3）行为异常。患儿常以奇异、刻板的方式对待某些事物。（4）兴趣范围狭窄，有独特的兴趣对象。故 选 BCD。43.【答案】ABC【解析】幼儿园工作规程第三十九条指出，幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯
31、罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。故选ABC。44.【答案】ABD【解析】感知觉在学前儿童心理发展中的意义：（1）感知觉是人生最早出现的认识过程，是其他认识过程的第 I I 页/共16页第 12页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘基础，据研究，许多感知觉在婴幼儿期已接近甚至达到成人的水平。（2）感知觉是2岁以前儿童认识世界的基本手段。在语言、思维出现之前，儿童主要依赖于感知觉获得各种信息，形成对客观世界的认识。（3）感知觉在幼儿（2岁以后）的认识活动中仍占主导地位。幼儿思维受感知觉制约。儿童的心理发展存在个体差异，感知觉在儿童阶段存在差异性。故选A B D。45.【答案】ABD【解析】带状疱
32、疹是由水痘带状疱疹病毒引起的急性炎症性皮肤病，中医称为 缠腰火龙 缠腰火丹，俗称“蜘 蛛 疮 。故选A B D。46.【答案】AD【解析】36岁儿童学习与发展指南“艺 术 领 域 分 为 感 受 与 欣 赏 ”表现与创造 两个子领域：（I）感受与欣赏 部分的目标：目标1喜欢自然界与生活中美的事物；目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。（2）”表现与创造 部分的目标：目 标1喜欢进行艺术活动并大胆表现，目标2具有初步的艺术表现与创造能力。故选AD.47.【答案】ABCD【解析】幼儿园进行环境创设应从主题氛围、教育价值、适宜性、幼儿主题性、对话互动、材料投放、美感布局、经济实用、特色创新等方面进
33、行。故 选ABCD。48.【答案】ABCD【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 健康”领域指出，健康是指人在身体、心理和社会适应等方面的良 好 状 态 。世界卫生组织提出，健康不仅是身体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德 。因此，现代人的健康内容包括身体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。一般认为，生理健康就是身体健康。故选A BCD。49.【答案】ABCD【解析】观察是有目的、有计划、比较持久的知觉过程，期口觉的高级形态。幼儿期是观察力初步形成的时期，在3岁以后，幼儿观察的发展表现在观察的目的性加强，持续性延长，组织性、细致性增加，概括性提高和方法
34、的形成。故选A BCD。50.【答案】ABCD【解析】幼儿园工作规程 第七条指出，幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置.故选A BCD。51.【答案】ABD【解析】C项属于幼儿教师应具备的通识性知识。故选ABD。52.【答案】ABC【解析】“活教育 理论是陈鹤琴幼儿教育思想的核心，主要包括目的论、课程论、教学论三部分。体现在：（1）“做人、做中国人、做现代中国人”，这 是“活教育”的目的。“大自然、大社会都是活教材”。（3）“做中学、做中教、做中求进步”。陈鹤琴追求的是让自然、社会、儿童生活和幼儿园教育内容形成一个有机联系的整体。D项 的“生活
35、就是教育”是陶行知的生活教育理论。故 选ABC。53.【答案】ABC【解析】在所有维生素中，只有维生素D能在人体内合成。判断题故选ABC。54.【答案】ABC【解析】在学前音乐教育的韵律活动中，一般包括律动、舞蹈及其他节奏活动三个方面。幼儿舞蹈一般以模拟动作为主，模拟动作和基本舞蹈动作的结合，构成生动活泼的舞姿，并通过变换的舞姿创造鲜明的艺术形象，表达思想感情。幼儿舞蹈一般具有模仿、直观和形象的特征，既要注重培养幼儿动作的基本技能，同时还要注弟1 3页/（共16页）意培养幼儿鲜明、生动、灵活的节奏感，学习运用动作造型及速度、力度去表达情感，切身感受舞蹈美，领悟舞蹈的内涵，达到舞蹈教育目的的要求
36、。故 选ABC。55.【答案】ABC【解析】D选项不属于游戏与儿童社会性的发展，属于游戏与儿童情绪情感的发展。故 选ABC。56.【答案】ABCD【解析】保育员应教育婴幼儿养成饭前便后、户外活动结束后、从医院出来、打喷噱或咳嗽后都要洗手的卫生习惯。此外，保育员还应帮助婴幼）1，养成手脏了就洗的好习惯。故 选ABCD。57.【答案】ABC【解析】马斯洛提出了著名的需求层次理论，认为人的基本需求从彳氐级到高级依次是生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重的需求和自我实现的需求。其中，属于基本需求的有生理需求、安全需求、归属和爱的需求。故选ABC。58.【答案】BC【解析】中大班的婴幼儿具备了一定的
37、语言表达能力，可以尝试着让他们来介绍饭菜内容。故 选BC。59.【答案】ABD【解析】语言领域教学活动环境创设的整体要求：（1）创设使幼儿 敢说 的环境气氛。（2）提供使幼儿 想说、爰说”的活动材料。（3）提供促使幼儿 会说”的示范。（4）利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境。故 选A B D。60.【答案】AB【解析】蛋白质和核酸是生命的物质基础。故选A B。四、简 述 题（共4题，每题5分）61.【答案】3乂岁：（1）经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。（2）经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。4-5岁：（1）经 常 唱 唱 跳 愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。（2
38、）经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。5-6岁：（1）积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。（2）能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。（3）艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。62.【答案】（1）为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的识记材料。（2）经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，对记忆结果给予正确评价，激发幼儿有意识记的积极性。（3）帮助幼儿理解识记的材料，提高幼儿意义识记的水平和认识能力。（4）运用多种感觉器官进行记忆。（5）帮助孩子进行合理的复习，与遗忘作斗争。63.【答案】（1）从幼儿教师教育内容与方式出发:遵循幼儿身心发
39、展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。（2）从幼儿园的角度出发:加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育小学化倾向。64.【答案】（1）学前教育的含义对学前教育概念的认识观点不一，较有影响的观点有以下几种：黄人颂的观点黄人颂先生提出，、学前教育是指从初生到六岁前儿童的教育二梁志桑的观点弟14页/（共16页）我国学者梁志桑先生认为，学前教育是对，,出生到入学前的儿童”所进行的教育。国外学者的观点a.国些学者提出，学前教育是从胎儿到正式受教育前这段时期的幼年照菅和教育。b.国外还有一些专家认为，学前教育是能够激起出生至进入 浮 的 儿 童（小学入学年龄因国家不同而有57岁之别）的学习愿望，给他们学习体验，且有助于他们整体发展的活动总和。李生兰的观点李生兰认为，学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。它的教育对象包括胎儿、婴 儿（0 3岁）、幼 儿（36、7岁）。（2）学前教育学的含义学前教育学是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。比如，幼儿园应如何安排儿童的一日生活，才能有利于儿童的健康成长；教师应如何创设游婀境，才能充分发挥游戏活动在幼儿发展中的作用等，都是它所要探讨的问题。第 15页/共16页第 16页/共16页