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1、广东省揭阳市2006年九年级语文上册第一单元检测卷一、基础整合（12分）1根据拼音写汉字。（2分）陶影很ni ji（ ），她对工作还是很负责的，这两天常常走神。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chu lin（ ）的语言的精华。2阅读下面文字，按要求回答问题。（3分）生命的美丽展现在搏击风雨的翱翔中，展现在乘风破浪的前行中。同学们，请以乐观的心态，坚定的信心来感悟生命的美丽吧！（1）按照部首检字法，加点字“破”应查 部。（2）请在后面的横线上写出加点字“破”的读音： 。（3）下面词语中“破”字与原文中加点字“破”含义相同的一项是
2、（ ）A势如破竹 B一语道破 C打破记录 D大破敌军3某班同学在社会用字调查活动中，发现了这样一个宣传栏（如下图），其中有两个错别字，请找出来并订正。（2分） 改为 改为 4依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）家电商场以优质的商品和周到的售后服务，赢得了 的信誉。对于“一宫两陵”这样的世界文化遗产，我们应该倍加 。第二次世界大战已经结束60年了，这场 令人无法忘却。A美好 爱护 灾害 B良好 爱护 灾难C良好 看护 灾难 D美好 看护 灾害5下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。（2分）（1）通过形式多样的活动，使全省广大青年度过了一个有意义的五四青
3、年节。改： （2）我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。改： 二、古诗文阅读。（18分）6、用正楷字默写。(10分)(1)最爱湖东行不足， 。(2) ，家书抵万金。 (3) 须晴日，看红装素裹， 。 (4) 何时眼前突兀见此屋， ！ (5) 陋室铭中写室外环境之幽雅的句子是 ， 。 (6)默写李商隐的夜雨寄北。_, _._, _.阅读下面文言文，回答问题。(8分)涸辙之鱼庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺，我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中有鮒鱼焉。周问之曰：鮒鱼来，子何为者邪？对曰：我东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？周曰：
4、诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鮒鱼愤然作色曰：吾失我常，与我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我枯鱼之肆！”（庄子外物）7.结合上下文，解释文中加点的词。（2分）故往贷粟于监河侯。（）（）将贷子三百金，可乎？（）有中道而呼者。（）8.翻译文中划“”的句子。（4分）君岂有斗升之水而活我哉？_君乃言此，曾不如早索我枯鱼之肆！_9.庄子给监河侯讲“涸辙之鲋”的事情的目的是什么？（2分）_三、阅读部分：（30分）（一）（13分）（1）忽然有一种自私的念头触动了我，我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密
5、。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻漪郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。（2）绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。（3）可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。（4）它渐渐失去了
6、青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好象病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到黑暗的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。（5）临行我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。 （选自课文囚绿记）10、结合文段内容，说说作者“囚绿”的原因。（3分）11、归纳第（2）段的主要内容：（2分）12、第（2）段加横线的“生的欢喜”在文中有什么深刻的含义?（3分）13、第（3）段由“绿色”改为“绿友”，这种称呼上的变化起什么作用？（2分）14、文段写作者的“囚绿”“放绿”，你从中得到什么感悟？（3分）（二）心
7、中的芦苇（17分） 张弛 在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。 芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁A( 摇撼摇动摇曳 )，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。 这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的妩媚。
8、像衣香鬓影的女子涉水成而来，从古代，从诗经。“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄稿的少年水手，采兰拮芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。 倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 易水之滨，悲凉的的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻飙。汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命
9、的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。 真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中B(消失弥散弥漫)。 牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在芦苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光暖暖的流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠久悠悠的随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦苇、花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和
10、苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！ 人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自已都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。” 这根能思想的芦苇，就是你，就是我 15、给文中加点的字注音。(2分)瘠（）土涟漪（）16、根据文章内容，分别在第段和第段括号内，选择最恰当的词填在下面“A”、“B”两处。(2分) A处：_B处：_ 17、第段作者展示了两个典故(请
11、简洁表达,每个少于8个字)并完成相应内容。(两诗句任选一题,全写正确多得分)(6分)典故一_写出此典故的有关诗句_,_典故二_写出此典故中主人公的名诗_,_(3)请你写出像荆轲、屈原一样有思想的英雄人物_、_.18、揣摩下面各句，说说你对句子的理解。(4分) 她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。_人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”_19、俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美？说说你的理解。(3分)_四、写作。(40分)休斯敦火箭队的主场比赛马上就要开始了。主力球星姚明却还
12、没来，原因是塞车。当姚明飞奔进训练场的时候，他已经迟到30分钟了。主教练范甘迪把姚明叫到办公室，说：“我知道你为什么晚到，但一切过去了，从现在开始，我要你百分百去思考比塞，好吗？”接着，范甘迪对本队球员说：“大家都知道，yao今天迟到了，所以他欠大家一场很好的比赛。”然后，他又转向姚明，说：“你明白吗？你要打出一场很好的比赛给大家看！”最终，这场比赛姚明打得很精彩，他获得22分20个篮板，他率领休斯敦火箭队主场86：80战胜了底特律活塞队。请你以“精彩”为话题写一篇文章。要求：1.体裁不限，记叙文、说明文、议论文、诗歌、小说、散文、寓言、童话、戏剧等均可；2.题目自拟，不得少于600字，诗歌2
13、0行以上；3.所写的内容必须在规定的话题范围内，富有真情实感。参考答案一、1内疚 锤炼 2（1）石 （2）p （3）A 3“普”改为“谱” “协”改为“携”4B 5（1）删掉“通过”或“使” （2）“改正错误”和“认识错误”调换顺序二、6(1)绿杨阴里白沙堤 (2)烽火连三月 (3)分外妖娆 (4)吾庐独破受冻死亦足 (5)苔痕上阶绿，草色入帘青。（6）略7.所以向借半路8.请您给我一升或一斗的水救救我的命吧！您却说这样的话，还不如早些到卖干鱼的摊子上去找我吧！9.因为监河侯是一个吝啬鬼，又死爱面子，他不肯出借粟米给庄周，还要故意说漂亮话，所以庄周就用涸辙里鲫鱼的比喻去讽刺他。三、阅读：（一）
14、10、为了让绿色与我更接近、亲密，装饰房间，抚平心中的抑郁，燃起对生活的希望，我把绿囚住。 11、囚绿后，绿色枝条旺盛生长的景象，及给我带来喜悦。 12、绿的旺盛生长，给作者以希望、安慰、快乐，孤寂的心重新燃起希望和信心。 13、称呼的变化体现作者把囚住的绿当朋友，为下文感情变化伏笔。 14、略（二）15、(1)j (2)y 16、A摇曳 B弥散17、(1)荆轲刺秦王 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返（2）屈原恨投汩罗江 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（3）文天祥、陆游18这句话很形象地写出了芦苇虽处恶劣环境，但却以有保持超然独立的品性和气节。（2）这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱，但人却是有思想的，坚韧的。 19、作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强。作者赞美心中的芦苇也就是赞美心中的理想