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1、九年级语文上册第一单元检测题二一、积累与语言应用1.按原文填空。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不。它的宽大的叶子也是，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，对抗着西北风。2.模仿下列句式，再写一句话。一个黑色的石头，可能比一张鲜红的锻子更明亮；一件母亲缝制的粗布衣裳，却比闪闪发亮的新衣更温暖； ， 。二、古诗文欣赏（一）石灰吟于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不惜，要留清白在人间。1.解释诗中加点的字。烈火焚烧若等闲（）粉
2、身碎骨浑不惜（）2.请分析“要留清白在人间”中“清白”的含义。3.这首诗采用了什么样的写作手法？并简析其作用。4.从这首诗可看出，作者于谦是个怎样的人？（二）涸辙之鱼庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺，我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中有鮒鱼焉。周问之曰：鮒鱼来，子何为者邪？对曰：我东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鮒鱼愤然作色曰：吾失我常，与我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我枯鱼之肆！”（庄子外物）1.结合上下文，解释文中加点的词。故往贷粟于监河侯。（）（）
3、将贷子三百金，可乎？（）有中道而呼者。（）2.翻译文中划“”的句子。君岂有斗升之水而活我哉？君乃言此，曾不如早索我枯鱼之肆！3.庄子给监河侯“涸辙之鲋”的事情的目的是什么？4.结合具体内容谈变这篇文章所表现的寓意。三、阅读理解。（一）草莓时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的檞树生意盎然，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天，地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇
4、艳。我们许多人一起去散步，兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样
5、，因为那时送来的是六月芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天我们常以自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。但是，只须重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。
6、从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻，越来越深刻地改变着我们的心性和容颜；似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。1.这篇文
7、章的作者是（国别）作家的作品。2.请你摘录出四五个你最喜欢的词语，填写下面。3.给文中加点的字注音。槲树（）禀赋（）惴惴不安（）馨香（）4.第自然段写的是什么季节？有什么特点？5.从哪些地方可看出“时值九月，但夏意正浓”？这表现了作者什么样的心情？6.作者由一颗晚熟的草莓引发了哪些联想？7.文章采用了联想前后照应方法，其中第自然段与第自然段照应，第自然段与第自然段照应。8.文章自然段同是描写九月的景物，第自然段意在表现“ ”，第自然段却意在表现“”，从文章的思路看，这样写的目的是 9.细读文章，体会作者的观察与感受，说说你从中得到的启迪。（二）天窗茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，
8、木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。 于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电；怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也
9、许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数象山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，总之，立刻会在你的想象中展开。 啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！ 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，
10、比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1.读罢这篇文章，你喜欢上了天窗吗？如果喜欢，喜欢它的什么？如果不喜欢，不喜欢它的什么？2.文章透露出作者是喜欢这样的天窗，你知道他为什么喜欢吗？3.在原文划“”处填上一句话，总结这段话。4.这篇文章可分为三部分，请你用“”标出，并写出第三部分的大意。答：。 第二部分的大意是：5.作者说“发明这天窗的大人们，是应该感谢的”，从全文看作者是感谢大人们吗？为什么？6.天窗能激发读者的想象，引起读者的共鸣，请你闭上眼睛想一想，你想象到了什么？然后把它写下来，要求20字左右。四、写作。休斯敦火箭队的主场比赛马上就要开始了。主力球星姚明却还没来，原因是塞车。
11、当姚明飞奔进训练场的时候，他已经迟到30分钟了。主教练范甘迪把姚明叫到办公室，说：“我知道你为什么晚到，但一切过去了，从现在开始，我要你百分百去思考比塞，好吗？”接着，范甘迪对本队球员说：“大家都知道，yao今天迟到了，所以他欠大家一场很好的比赛。”然后，他又转向姚明，说：“你明白吗？你要打出一场很好的比赛给大家看！”最终，这场比赛姚明打得很精彩，他获得22分20个篮板，他率领休斯敦火箭队主场86：80战胜了底特律活塞队。请你以“精彩”为话题写一篇文章。要求：1.体裁不限，记叙文、说明文、议论文、诗歌、小说、散文、寓言、童话、戏剧等均可；2.题目自拟，不得少于600字，诗歌20行以上；3.所写
12、的内容必须在规定的话题范围内，富有真情实感。参考答案一、1.旁逸斜出片片向上淡青色倔强挺立参天耸立不折不挠2.一棵林间的小树，有时比娇贵的兰花更令人地动容。二、（一）1.平常全2.是“青白”的谐音，这是用石灰的洁白比喻作者完美无瑕的人生。3.这是明朝诗人于谦作的一首诗，诗人托物言志，通过赞美石灰，来表达自己以天下为己任，为了社稷不惜粉身碎骨的坚强意志和决心。（或者：石灰吟是一首咏物诗，通过写石灰的制作过程表达了诗人保持高尚节操的愿望和坚强不屈的精神。）4.石灰看似寻常，却蕴藏着不畏艰险，不怕磨难的高尚品格，通过这首诗可看出，作者于谦能以自己的生命和鲜血实践自己的伟大志向的人，于谦是一位伟大的民
13、族英雄。（二）1.所以向借半路2.请您给我一升或一斗的水救救我的命吧！您却说这样的话，还不如早些到卖干鱼的摊子上去找我吧！3.因为监河侯是一个吝啬鬼，又死爱面子，他不肯出借粟米给庄周，还要故意说漂亮话，所以庄周就用涸辙里鲫鱼的比喻去讽刺他。4.一切都要从实际出发。所谓实际，就是一定的时间、地点和条件。从实际出发，升斗之水可以救活鲫鱼一条命，这是时间、地点和条件都许可，也为鲫鱼所迫切要求的事。不从实际出发，就等于“西江引水”，因为那是时间、地点和条件所绝对办不到的事。【译文】庄周家里很穷。一天，他到监河侯那里去借粟米。监河侯说：“好的，等我收到老百姓的租税，就借给你三百银子，行吗？” 庄周听了很
14、气愤，便说：“我昨天到这儿来，在路上听到叫喊的声音，四处张望，发现在干涸的车辙里躺着一条鲫鱼。我就问它：鲫鱼，你为什么到这儿来的？鲫鱼答道：我从东海来，快死了，请你给我一升或一斗的水救救命吧！我说：好的，我就去游说吴、越两国国王，引西江的水来迎接你，行吗？鲫鱼气愤愤地说：我因为离开了水，孤零零地躺在这里，只要你给我一升半斗的水也就活命了。你说引西江的水来迎我，谢谢你的好意，还不如早些到卖干鱼的摊子上去找我吧！”三、（一）1.波兰伊瓦什凯维奇2.略3.hf zhu xn4.写的秋季，它的特点是“夏意正浓”。5.从“暖和的天气”“葱茏茂密的树木”“欢歌笑语的农村”可看出“时值九月，但夏意正浓”。这
15、表现了作者“欢快的心田”。6.联想到如今时值九月，虽然夏意正浓，但不是真正的芳香四溢的六月。联想到如今我虽然有欢快的心田，但这是欢笑的别一番滋味。联想到如今的我们虽然还很年轻，但决不是如花似锦，韶华灿烂的妙龄十八的青年。联想到如今的我们虽然妙龄十八已逝去，但我们迎来了成熟的思虑，从容不迫的有节奏的生活，日益丰富的经验，内心的信仰和理性的大厦的落成；联想到如今的我们浸透了一种不可取代的真正六月草莓的那种妙龄十八的馨香。7.8.夏意正浓秋的气息表达作者对似水年华、青春不在的感慨和作者积极向上、热爱生活的思想感情。（或者：写出季节的更替是不可抗拒的自然规律，引发下文对生命演变的联想。）9.提示：百川
16、东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生。 人的生命是有限的，应该要好好把握，如果浪费时间就是浪費生命。如果大家都能以服务的信念來帮助人，在黑暗中点出一根蜡烛，在生命中找出自己的理想，对社會有所贡献的话，那么他就活得很有价值。（二）1.可答喜欢，亦可答不喜欢，关键是说出原因，能够言之成理。2.因为小小的天窗会使你的想像锐利起来。3.美丽的神奇的夜的世界的一切4.。第二部分的大意是：主要描写天窗能使人的想象丰富起来。5.两种答法都行：不是。其实作者感谢天窗，借感谢大人们来感谢天窗，因为“天窗”能让孩子们从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真，更阔大，更确实！是。因为“天窗”让想象孩子们的想象丰富起来，但是如果没有大人们的发明，也就不会有“天窗”。6.略