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1、同学们，你们知道使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀是什么吗？那就是欣赏和赞美。那就是欣赏和赞美。法国著名的雕塑家法国著名的雕塑家罗丹罗丹对于我们的眼睛对于我们的眼睛而言，这个世界不是而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发缺少美，而是缺少发现。现。正如上面的图片一样，同一个人或同一件事，正如上面的图片一样，同一个人或同一件事，他给你的感觉都会因为你的眼光的不同而不同，他给你的感觉都会因为你的眼光的不同而不同，只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。一、欣赏是一种积极的人生态度一、欣赏是一种积极的人生态度.什么叫做欣赏他人？什么叫做欣赏他人？欣赏他人就是欣赏他人就是怀着愉
2、悦的心态怀着愉悦的心态，去发现、，去发现、感受和吸纳感受和吸纳他人他人所表现出来的所表现出来的优美和可优美和可爱之处爱之处。欣赏，是审美能力的体现，也。欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。是积极的人生态度的体现。齐白石齐白石在很多人看来虫子是可恶的，但为什么在齐白石先生眼里却是可爱的？在很多人看来虫子是可恶的，但为什么在齐白石先生眼里却是可爱的？因为齐白石先生有积极的人生态度，对身边的事物善于观察、发现，学会欣赏，才能发现一事一物都有可爱之处。因此，学会欣赏，善于发现是非常重要的。2、你有一双善于发现美的眼睛吗？是不是只有电影明星或体育是不是只有电影明星或体育明星，才能成为我们欣
3、赏的明星，才能成为我们欣赏的对象呢？对象呢？只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。随时随地，拥有一双懂得欣赏的慧眼。随时随地，你会发现你身边的事物、你身边的人，你会发现你身边的事物、你身边的人，都有动人的光彩。都有动人的光彩。父亲美同学美师生美观看影片迎奥运讲文明树新风宣传片想一想：如何发现别人身上的美？什么想一想：如何发现别人身上的美？什么美最能打动和丰富我们的心灵？美最能打动和丰富我们的心灵？二、在别人身上发现美好二、在别人身上发现美好1 1、每个人身上都有美好之处、每个人身上都有美好之处 有的人才智出众，心灵手巧；有的人学习勤奋，锲而不舍
4、；有的有的人才智出众，心灵手巧；有的人学习勤奋，锲而不舍；有的人容貌出众；有的人乍看上去一无是处，什么都平平常常，如果人容貌出众；有的人乍看上去一无是处，什么都平平常常，如果深入观察，也能发现他们的好处，也许脾气很好，做事细心，也深入观察，也能发现他们的好处，也许脾气很好，做事细心，也许身强力壮，能吃苦耐劳，也许待人宽厚，不计得失许身强力壮，能吃苦耐劳，也许待人宽厚，不计得失任何一任何一个人，身上都有某些优点和长处，只要你善于欣赏，就能发现人个人，身上都有某些优点和长处，只要你善于欣赏，就能发现人们身上各种各样的闪光点。们身上各种各样的闪光点。2 2、欣赏他人有什么价值、欣赏他人有什么价值？（
5、1）欣赏能使人的心灵产生一种）欣赏能使人的心灵产生一种轻松、愉快的满足感轻松、愉快的满足感,欣赏他人是欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。一种取之不尽的人生财富。（2）欣赏能开阔人的视野，减少）欣赏能开阔人的视野，减少自私和抱怨，充实生活并增添生活自私和抱怨，充实生活并增添生活乐趣和希望。乐趣和希望。a.体态美体态美b.性格美性格美c.深刻的美深刻的美(心灵美心灵美)一、当我们的某些可取之处受到他人的肯定一、当我们的某些可取之处受到他人的肯定时，就会显得分外高兴，做了好事受到集体时，就会显得分外高兴，做了好事受到集体或社会的赞扬或表彰时，心情就会十分舒畅。或社会的赞扬或表彰时，心情就会十分舒畅。
6、二、我们的建议被老师采纳后，会感到自己二、我们的建议被老师采纳后，会感到自己十分重要。十分重要。三、我在小学时，数学成绩较差，进入中学三、我在小学时，数学成绩较差，进入中学后，在一次小考中，数学得了后，在一次小考中，数学得了95分，受到老分，受到老师得表扬，从此以后加倍努力学习数学，进师得表扬，从此以后加倍努力学习数学，进步非常快步非常快。板书设计（一）欣赏是一种积极的人生态度 1、学会欣赏，善于发现 2、欣赏他人的含义 3、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。（二）在别人身上发现美好每个人身上都有美好之处（体态美、性格美、心灵美）欣赏他人的价值 （1）能欣赏他人，是一种取之不尽
7、的人生财富；（2）它能使心灵保持积极和愉悦；（3）能减少自私和抱怨；（4）让生活充满乐趣和希望。一个在街头卖艺者，其琴声悠扬，令人伤一个在街头卖艺者，其琴声悠扬，令人伤感，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人感，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼钱已装满了罐子。但卖艺者脸上并没有眼钱已装满了罐子。但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。一丝欣喜的表情。围观者都觉得很困惑。围观者都觉得很困惑。“也许他需要的只也许他需要的只是掌声吧。是掌声吧。”人群中有人淡淡地说。说着，人群中有人淡淡地说。说着，掌声缓缓地响起，众人都为卖艺者鼓掌。掌声
8、缓缓地响起，众人都为卖艺者鼓掌。卖艺者那张黯淡消瘦的脸慢慢展开了，眼卖艺者那张黯淡消瘦的脸慢慢展开了，眼睛里还益处了感激的泪水。睛里还益处了感激的泪水。三、真诚的赞美是温暖的阳光。三、真诚的赞美是温暖的阳光。2、真诚的赞美是一种促使人不断完善的美、真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。得到他人的赞美，会使自己变得越好途径。得到他人的赞美，会使自己变得越来越完美来越完美。3、巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法、巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。5、赞美他人要真心实意、赞美他人要真心实意。赞美的意义（作用、好处）：赞美的意义（作用、好处）：1、能欣赏他人的美好，就是在自己心中播下能欣赏他人的美好
9、，就是在自己心中播下快乐的种子。真诚的赞美，就是把快乐的种快乐的种子。真诚的赞美，就是把快乐的种子播向四方。子播向四方。4 4、用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别、用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给你的温暖。人给你的温暖。补充内容：赞美的艺术真心实意中肯新颖具体区别灵活适时兼顾 小华盛顿的故事小华盛顿的故事小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。在父亲没发现时，他主动地承认了错误。苗。在父亲没发现时，他主动地承认了错误。父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂得欣赏。他欣赏到了儿子那种诚实的品德，得欣赏。他
10、欣赏到了儿子那种诚实的品德，于是他夸奖小华盛顿是个很诚实的孩子，他于是他夸奖小华盛顿是个很诚实的孩子，他所犯的错误与诚实比较起来，则显得微不足所犯的错误与诚实比较起来，则显得微不足道了。我们不能说因此而当上了总统，但不道了。我们不能说因此而当上了总统，但不可否认，这一定给他的成长带来了影响可否认，这一定给他的成长带来了影响。通过赞美委婉批评通过赞美委婉批评。通常，在。通常，在别人对我们的某些长处加以赞扬之别人对我们的某些长处加以赞扬之后，再提出一些批评意见，容易让后，再提出一些批评意见，容易让人接受。我们每个人都希望别人这人接受。我们每个人都希望别人这样对我们，推己及人，我们也应该样对我们，推
11、己及人，我们也应该这样去对待别人。己所欲，施于人这样去对待别人。己所欲，施于人。故事情境：小明今天做的数学作业错误故事情境：小明今天做的数学作业错误百出，让老师很是头痛。于是老师决定找小百出，让老师很是头痛。于是老师决定找小明谈一谈。明谈一谈。谈话一：小明，你今天怎么回事呀，谈话一：小明，你今天怎么回事呀，作业错了这么多，上课到底有没有听讲作业错了这么多，上课到底有没有听讲呀？下次不许再这样了。呀？下次不许再这样了。谈话二：小明，你今天的作业写得谈话二：小明，你今天的作业写得很工整，老师看了一目了然。可就是错很工整，老师看了一目了然。可就是错误太多了，要是下次能再提高正确率的误太多了，要是下次
12、能再提高正确率的话，那就更完美了。话，那就更完美了。联欢会上，小君唱了一首联欢会上，小君唱了一首深呼吸深呼吸，唱得虽然很投入，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：表示欢迎。小明对小君说：“你你唱得太棒了，简直比羽泉唱的都唱得太棒了，简直比羽泉唱的都好。好。”小明是个很善于赞美他人小明是个很善于赞美他人的人。的人。你同意这个观点吗？为什么你同意这个观点吗？为什么？1。你的好朋友考试得了第一名，。你的好朋友考试得了第一名，而你却没考好，你会。而你却没考好，你会。2。你的好朋友穿了一件漂亮衣。你的好朋友穿了一件漂亮衣服到学校，你会。服到学校
13、，你会。3。你的好朋友家境富裕，有很多新。你的好朋友家境富裕，有很多新奇的玩具，最近又买了电脑，他很奇的玩具，最近又买了电脑，他很高兴，你觉得。高兴，你觉得。4。你的好朋友组织的某项集体活动，。你的好朋友组织的某项集体活动，在学校比赛中获奖了，你会。在学校比赛中获奖了，你会。5。你的好朋友到福利院去慰问孤。你的好朋友到福利院去慰问孤寡老人，受到了福利院领导和老人寡老人，受到了福利院领导和老人们的赞扬，你觉得。们的赞扬，你觉得。本课知识板书欣赏是一种积极的人生态度1、如果学会欣赏，善于发现，你将会大开眼界2、什么是欣赏别人3、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现在别人身上发现美好1、
14、每个人身上都有美好之处2、能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富真诚的赞美是温暖的阳光1、真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径2、巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法3、用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给你的温暖。4、赞美他人必须是真心实意的练习（不定项选择）1、能使自己快乐，也使别人快乐的一个简单易行的秘诀是 （）A.理解 B.欣赏 C.赞美 D.宽容2、当别人赞美你时，你对他的态度是（）A.感激 B.厌恶 C.乐于交往 D.不理不睬3、你同桌很优秀，被学校评为“十佳少年”。你会 （）A.中伤他 B.嫉妒他 C.真诚地赞美他 D.打击他BCACC下列符合赞美应遵循地原则的是 （）真诚，态度自如要脸上挂着“馅媚的笑”真实夸张A.B.C.D.A作业1、完成课程探究P33362、为什么说赞美有时可以是有效的“批评”方法？（做到作业本）