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1、 请哪位同学告诉我你最欣赏或你最佩服你们班哪位同学？为什么？你能给他（她）来两句赞美的话吗？ 学会欣赏日出，你会感悟到生活的美好； 学会欣赏星空，你会发现世界的广阔； 学会欣赏小草，你会变得坚韧； 学会欣赏高山，你会变得挺拔。 1、欣赏的作用 2、欣赏他人的含义 3、从哪些方面发现别人身上的美好 4、欣赏他人有何意义 （一）欣赏的作用 使自己快乐也使别人快乐 欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。 学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。 （二）欣赏他人的含义 欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 欣赏是审美能力的体现，也是一种积极的人生态度的
2、体现。 1、是不是只有电影明星或体育明星才能成为我们欣赏的对象？ 1、怎样发现别人的美好之处 从体态上 从性格上 从言行上 使自已和别人快乐的秘诀，可以和谐人际关系。 学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。将会看到在你认识的每一个人身上，都有一些可爱的特质，都有令人愉快和感动之处。 能欣赏别人，是一种取之不尽的人生财富。当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃起了源源的热情的薪火，它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望，这是世俗的名声和金钱所不能给予的。 1、完成同步训练50-53页。 （明天上交） 2、完成期中测试题，后天交。 3、复习迎接段考。（考
3、试内容从第一单元至3.1） 4、预习3.2第二课时。 （一）欣赏的作用 使自己快乐也使别人快乐 欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。 学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。 （二）欣赏他人的含义 欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 欣赏是审美能力的体现，也是一种积极的人生态度的体现。 1、怎样发现别人的美好之处 从体态上 从性格上 从言行上 请哪位同学告诉我你最欣赏或你最佩服你们班哪位同学？为什么？你能给他（她）来两句赞美的话吗？ （一）赞美的作用 1、真诚的赞美，就是把快乐的种子播向四方。 2、赞美是每个人都渴望的，真诚的赞美是一种促使
4、人不断完善的美好的途径。 3、用赞美去温暖别人的心灵，你也会感觉到别人给你的温暖。 4、如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。 1、如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。 2、赞美他人，应该是真心实意的。 我们赞美别人时，一定要讲究方法和技巧。除了需要真心实意，还有哪些要注意的呢？ （真诚、中肯、新颖、具体、区别、灵活、适时、兼顾。）“道人善，既是善，人知之，愈思勉 ”这句话的意思是，称赞别人的美德，本身就是一种美德；别人听到你这样说他，就会更加勉励自己。 教学重点：欣赏他人的意义；赞美的作用；欣赏他人的含义。 教学难点：怎样去欣赏和赞美他人。 1、课本、课本75-76页。页。 2、什么是竞争？它是怎样分类的？、什么是竞争？它是怎样分类的？ 3、你知道竞争表现在哪些方面？、你知道竞争表现在哪些方面？ 4、竞争有哪些积极影响？又有哪、竞争有哪些积极影响？又有哪些消极影响？些消极影响？ 5、我们怎样正确面对竞争？、我们怎样正确面对竞争？