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1、 圣诞节那天圣诞节那天,中学生萨丽拿着一叠不久前收中学生萨丽拿着一叠不久前收到的圣诞卡到的圣诞卡,打算在好朋友蒂尔玛面前炫耀一番；打算在好朋友蒂尔玛面前炫耀一番；谁知蒂尔玛却拿出了比她多十倍的圣诞卡谁知蒂尔玛却拿出了比她多十倍的圣诞卡“你怎么有这么多的朋友？这中间有什么你怎么有这么多的朋友？这中间有什么诀窍吗？诀窍吗？”萨丽惊奇地问。萨丽惊奇地问。“诀窍吗诀窍吗就是就是学会欣赏别人学会欣赏别人。”于是，蒂尔玛给萨丽讲了两年前的一段经于是，蒂尔玛给萨丽讲了两年前的一段经历：历：材料阅读材料阅读 “那是个春天，一个暖洋洋的中午，我和爸那是个春天，一个暖洋洋的中午，我和爸爸在中央公园散步。在那儿，我
2、看见一个很滑稽爸在中央公园散步。在那儿，我看见一个很滑稽的老太太。天气这么暖和，她却紧裹着一件大衣，的老太太。天气这么暖和，她却紧裹着一件大衣，脖子上缠着厚厚的围巾，仿佛她周围正下着鹅毛脖子上缠着厚厚的围巾，仿佛她周围正下着鹅毛大雪。大雪。“我拉着爸爸的胳膊说：我拉着爸爸的胳膊说：爸爸，你看那老爸爸，你看那老太太的样子多可笑呀。太太的样子多可笑呀。”他沉默了一会儿说：他沉默了一会儿说：“蒂尔玛，我突然发现蒂尔玛，我突然发现你你还缺乏一种本领，你不会欣赏别人。这证明你在还缺乏一种本领，你不会欣赏别人。这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。与别人的交往中少了一份真诚和友善。”当时我就很不服气
3、地问他：当时我就很不服气地问他：“你难道不觉得你难道不觉得那位老太太的行为可笑吗？那位老太太的行为可笑吗？”“爸爸说：爸爸说：和你相反，我和你相反，我很欣赏很欣赏那位老太太。那位老太太。那老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈。但那老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈。但你看她的表情，她注视着树枝上一朵还没开放的丁香你看她的表情，她注视着树枝上一朵还没开放的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？她渴望花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？她渴望春天，喜欢美好的大自然。我觉得这老太太令人感动！春天，喜欢美好的大自然。我觉得这老太太令人感动！“我仔细看了一下，那老太太确实像我爸爸说的
4、我仔细看了一下，那老太太确实像我爸爸说的那样，眼睛中闪动着某种渴望，荡漾在她脸上的笑容那样，眼睛中闪动着某种渴望，荡漾在她脸上的笑容掩饰不住她内心的欢愉。掩饰不住她内心的欢愉。”“后来呀，我爸爸领着我走到老太太面前，微笑后来呀，我爸爸领着我走到老太太面前，微笑着说：着说：夫人，很美好的春天，是吗？夫人，很美好的春天，是吗？“那位老太太似乎很感动：那位老太太似乎很感动：谢谢你，先生，您谢谢你，先生，您使这春天变得更美好！使这春天变得更美好！说着，她从提包里掏出了一说着，她从提包里掏出了一块小甜饼递给了我。块小甜饼递给了我。“事后，爸爸对我说：一定要事后，爸爸对我说：一定要学会欣赏别人，要学会欣赏
5、别人，要真诚地欣赏别人的优点，因为每个人都有他的优点。真诚地欣赏别人的优点，因为每个人都有他的优点。当你这样做了，那么你的朋友肯定会多起来的。当你这样做了，那么你的朋友肯定会多起来的。”萨丽听后也很受启发。萨丽听后也很受启发。时间过得飞快，又到了圣诞节。这一天，蒂尔玛时间过得飞快，又到了圣诞节。这一天，蒂尔玛正在家中布置圣诞树，满脸惊喜的萨丽突然跑了进来，正在家中布置圣诞树，满脸惊喜的萨丽突然跑了进来，紧紧地抱住蒂尔玛，说：紧紧地抱住蒂尔玛，说：“谢谢你，今年我收到了八谢谢你，今年我收到了八十二张圣诞贺卡，比去年的十倍还多！十二张圣诞贺卡，比去年的十倍还多！”“再算上我这一张！再算上我这一张！
6、”蒂尔玛将一份印制精美的蒂尔玛将一份印制精美的贺卡递给了萨丽，上边写着这样的话：贺卡递给了萨丽，上边写着这样的话：让我们学会让我们学会欣赏别人。欣赏别人。3.2 欣赏与赞美欣赏与赞美阅读阅读思考思考以下问题：以下问题：1、小小伟的心情为什么好了起来？伟的心情为什么好了起来？2、小力为什么要赞赏李伟？、小力为什么要赞赏李伟？3、从这件事中你得到了什么收获？从这件事中你得到了什么收获？1、小伟的心情为什么好起来？2、小力为什么要赞赏李伟？答：说明每个人答：说明每个人对欣赏和赞美对欣赏和赞美的的渴求以及赞美的力量。渴求以及赞美的力量。答：陈小力对李伟答：陈小力对李伟的欣赏和赞的欣赏和赞美美是真心诚意
7、的，他的用意是是真心诚意的，他的用意是通过实在的赞美来使李伟从消通过实在的赞美来使李伟从消极的情绪中振作起来。极的情绪中振作起来。情境体验情境体验3、从这件事中你得到了什、从这件事中你得到了什么收获？么收获？人与人之间应懂得互相欣赏人与人之间应懂得互相欣赏,欣赏与赞美对人激励作用欣赏与赞美对人激励作用,对营造良好人际环境的积极作用对营造良好人际环境的积极作用善于发现，学会欣赏，善于发现，学会欣赏，世界就美！世界就美！（不能孤芳自赏不能孤芳自赏）就是怀着愉悦的心态，去发现、就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之美和可爱之处。（他人）处。（他
8、人）是是审美能力的体现，是积极人生审美能力的体现，是积极人生态度的态度的体现。（欣赏）体现。（欣赏）维纳斯 （Venus）伤风伤风败俗败俗真真美美啊啊 一个一个残疾人残疾人断臂维纳斯断臂维纳斯丰丰满满而而圣圣洁洁，优优雅雅而而高高贵贵一、欣赏是一种积一、欣赏是一种积极的人生态度极的人生态度 欣赏，是审美能力的体现欣赏，是审美能力的体现有两个双胞胎姐妹，一天妈妈带她们有两个双胞胎姐妹，一天妈妈带她们到玫瑰园里玩，出来以后，姐姐不停到玫瑰园里玩，出来以后，姐姐不停地抱怨园子里到处是荆棘和玫瑰刺，地抱怨园子里到处是荆棘和玫瑰刺，白白浪费了时间，妹妹却异常快乐，白白浪费了时间，妹妹却异常快乐，她认为园
9、子里生机盎然，到处是美丽她认为园子里生机盎然，到处是美丽的玫瑰花。为什么同样的事物，不同的玫瑰花。为什么同样的事物，不同的人看到的却不一样？的人看到的却不一样？也是积极的人生态度的体现也是积极的人生态度的体现1、如果你学会欣赏，善于、如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。发现，你将会眼界大开。2、欣赏，是审美能力的、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生体现，也是积极的人生态度的体现。态度的体现。每个人身上都有美好之处每个人身上都有美好之处 有的人才智出众，心灵手巧；有的人才智出众，心灵手巧；有的人学习勤奋，锲而不舍；有的人学习勤奋，锲而不舍；有的人容貌出众；有的人容貌出众；有的人乍看上去
10、一无是处，什么都平平常常，有的人乍看上去一无是处，什么都平平常常，如果深入观察，也能发现他们的好处，也许脾气很如果深入观察，也能发现他们的好处，也许脾气很好，做事细心，也许身强力壮，能吃苦耐劳，也许好，做事细心，也许身强力壮，能吃苦耐劳，也许待人宽厚，不计得失待人宽厚，不计得失任何一个人，身上都有某任何一个人，身上都有某些优点和长处，只要你善于欣赏，就能发现人们身些优点和长处，只要你善于欣赏，就能发现人们身上各种各样的闪光点。上各种各样的闪光点。在别人身上发现美在别人身上发现美人人不不同同的的美美体态美体态美性格美性格美深刻的美深刻的美（心灵美）（心灵美）1、每个人身上都有美好之处、每个人身上
11、都有美好之处二、在别人身上发现美好二、在别人身上发现美好唐僧特征唐僧特征：身材适中身材适中孙悟空特征孙悟空特征：瘦瘦,灵巧灵巧猪八戒特征猪八戒特征：胖，可爱胖，可爱 沙僧特征沙僧特征:结实结实（1）、人的不同体态有不同的美、人的不同体态有不同的美唐僧特征唐僧特征：有气质、：有气质、修养、风度。修养、风度。孙悟空特征孙悟空特征：有能力，：有能力，会办事。会办事。猪八戒特征猪八戒特征：本性善良、：本性善良、典型的活泼型性格情感典型的活泼型性格情感外露，热情奔放外露，热情奔放。沙僧特征沙僧特征:肯吃苦肯吃苦,憨厚憨厚老实老实（2）、人的不同性格有不同的美、人的不同性格有不同的美郭明义道德模范道德模范
12、v爱岗敬业爱岗敬业 他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。v 献血模范献血模范 他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。v 资助贫困儿童资助贫困儿童 工资还不到600元的情况下，他15年来，已累计捐款7万多元，帮助了100多名贫困儿童。（3）、深刻的美、深刻的美心灵美心灵美深刻的美深刻的美（心灵美）（心灵美）一个关怀的眼神一个关怀的眼神一句温暖的话语一句温暖的话语一件帮助你的小事一件帮助你的小事一句问候一句问候深刻的美会打动和丰富我们的心灵深刻的美会打动和丰富我们的心灵1、每个人身上都有美好之处、每个人身上都有美好之处二、在别人身上发现美好
13、二、在别人身上发现美好2、欣赏他人的价值（欣赏他人的好处）、欣赏他人的价值（欣赏他人的好处）欣赏他人是一种取之不尽的财欣赏他人是一种取之不尽的财富富.P6.P68 8（二）（二）在我们班，如果以欣赏的眼光看在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学也都有自身的长处，人，每个同学也都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，体验让我们在欣赏别人的同时，体验生活的快乐。生活的快乐。我最欣赏我最欣赏_同学的同学的勤奋勤奋，具体表现，具体表现_ _我最欣赏我最欣赏_同学的同学的爱心爱心，具体表现，具体表现_ _我最欣赏我最欣赏 同学的同学的勇敢勇敢，具体表现，具体表现_ _我最欣赏我最欣赏_同学的同学的谦和
14、谦和，具体表现，具体表现_ _我最欣赏我最欣赏_同学的同学的正直正直，具体表现，具体表现_ _我最欣赏我最欣赏_同学的同学的诚实诚实，具体表现，具体表现_ _.欣赏他人，是一种欣赏他人，是一种取之不尽取之不尽的人生财富。的人生财富。（1）能使心灵）能使心灵保持积极和愉悦保持积极和愉悦；（2）能）能减少自私和抱怨减少自私和抱怨；（3）让生活）让生活充满乐趣和希望充满乐趣和希望。一、欣赏是一种积极的一、欣赏是一种积极的 人生态度人生态度1 1、如果你学会欣赏，善于发现，、如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。你将会眼界大开。二、在别人身上发二、在别人身上发现美好现美好2 2、欣赏他人的价值（欣
15、赏他人的、欣赏他人的价值（欣赏他人的好处）好处）1 1、每个人身上都有美好、每个人身上都有美好之处之处2 2、什么是欣赏？、什么是欣赏？表达方式表达方式作用作用欣欣赏藏在心中藏在心中愉悦自己愉悦自己赞美美说在口头说在口头愉悦他人愉悦他人感悟n欣赏他人，就是在自己心中播下快乐的种子；n真诚的赞美，就是把快乐种子播向四方。三、赞美别人n美国第四十任总统里根接受美国第四十任总统里根接受境报境报记者采访时说：记者采访时说：“在我十四岁的在我十四岁的时候，我母亲对我说，时候，我母亲对我说，千万别忘千万别忘了发现别人的长处，多说别人的好了发现别人的长处，多说别人的好话。话。从此以后，我牢记这句话，从此以后
16、，我牢记这句话，甚至甚至在梦里也不忘赞美别人。在梦里也不忘赞美别人。”赞美他人需要讲究方法和技巧赞美他人需要讲究方法和技巧n巴尔扎克曾经说过：第一个形容女人为花的人，巴尔扎克曾经说过：第一个形容女人为花的人，是个聪明人；是个聪明人；n第二个这样形容的人，就一般了；第二个这样形容的人，就一般了；n第三个再将女人比喻为花的人，纯粹是笨蛋。第三个再将女人比喻为花的人，纯粹是笨蛋。1、欣赏需要赞美来表达，我们、欣赏需要赞美来表达，我们 应积极而真应积极而真诚地赞美别人诚地赞美别人 1852年秋天，屠格涅夫在打年秋天，屠格涅夫在打猎时无意无意间拣了一本了一本皱巴巴的巴巴的现代人代人杂志，随手翻了几志，随
17、手翻了几页，竟被一篇，竟被一篇题为童年童年的小的小说所吸引。作者是一个初出茅所吸引。作者是一个初出茅庐的的无名小无名小辈，屠格涅夫却十分欣屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是由其姑他四处打听作者的住处，最后得知作者是由其姑母一手抚养照顾长大的青年人，又几经周折，找到了母一手抚养照顾长大的青年人，又几经周折，找到了作者的姑母，作者的姑母，表达对作者的欣赏与肯定表达对作者的欣赏与肯定。姑母很快写。姑母很快写信告诉侄儿：信告诉侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里引起了很大你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写的轰动，大名鼎鼎、写猎人日记猎人日记的作者屠格涅
18、夫的作者屠格涅夫逢人便称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，逢人便称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！他的前途一定不可限量！”作者收到信后惊喜若狂。他本是因生活的苦作者收到信后惊喜若狂。他本是因生活的苦闷而信笔涂而信笔涂鸦打打发心中寂寥的。心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的由于名家屠格涅夫的欣欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价人生的价值，于是一于是一发而不可收的写了下去，最而不可收的写了下去，最终成成为响誉世界的响誉世界的艺术家和思想家。他就是列夫家和思想家。他就是列夫.托托尔斯泰。斯泰。赞美是每个人都渴望的
19、，真诚赞美是每个人都渴望的，真诚的赞美可以使人不断完善。的赞美可以使人不断完善。2、巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法、巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法 心理学研究表明：人人都希望得到别人的心理学研究表明：人人都希望得到别人的赞美同时害怕别人的指责。所以，交往中应该赞美同时害怕别人的指责。所以，交往中应该尽量避免批评、指责的态度。如果一定要指出尽量避免批评、指责的态度。如果一定要指出对方的过失，可以在批评之前以真诚的赞美作对方的过失，可以在批评之前以真诚的赞美作开头，让他心理感到平衡，不伤面子，那么他开头，让他心理感到平衡，不伤面子，那么他就会主动放弃心理上的就会主动放弃心理上的“抵
20、抗抵抗”对你的批评也更对你的批评也更易于接受。易于接受。3、赞美他人必须真心实意、赞美他人必须真心实意 赞美是发自内心的真诚表达，我们不能赞美是发自内心的真诚表达，我们不能盲目的无诚意的赞美别人，就象你永远不能盲目的无诚意的赞美别人，就象你永远不能去赞美武大郎风流倜傥，不能去赞美一位相去赞美武大郎风流倜傥，不能去赞美一位相貌平平的女孩子貌若天仙，倾国倾城。也不貌平平的女孩子貌若天仙，倾国倾城。也不要去指望一只老母鸡能象天鹅那样有洁白的要去指望一只老母鸡能象天鹅那样有洁白的双翅，飞得高飞得远。就如一位作家说的：双翅，飞得高飞得远。就如一位作家说的：即使天鹅用绳子捆住老母鸡的脖子，然后带即使天鹅用
21、绳子捆住老母鸡的脖子，然后带它到天空中一起翱翔，老母鸡也不会有丝毫它到天空中一起翱翔，老母鸡也不会有丝毫的快乐，只会更加觉得自己的无能而独自伤的快乐，只会更加觉得自己的无能而独自伤悲。悲。赞美的方法和技巧：赞美的方法和技巧：一要真诚；二要中肯；一要真诚；二要中肯；三要新颖；四要具体；三要新颖；四要具体；五要区别；六要灵活；五要区别；六要灵活；七要适时；八要兼顾七要适时；八要兼顾。联欢会上，小君唱了一首深呼吸，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比羽泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。你同意这个观点吗？你同意这个观点吗？为什么？为什么？1
22、23真心实意具体适时赞美的赞美的技巧技巧（1）真诚的赞美是一种）真诚的赞美是一种促使人不断促使人不断完善完善的美好途径。的美好途径。（2）指出别人的过失，）指出别人的过失，赞美赞美也不失也不失为为一种巧妙迂回的方法一种巧妙迂回的方法。（3）用）用赞美赞美去温暖别人的心灵，你去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。也会感受别人给你的温暖。2 2、欣赏欣赏是审美能力的体现是审美能力的体现，也，也是一种积极的人生是一种积极的人生态度态度5 5、赞美他人的作用、赞美他人的作用4 4、欣赏他人的、欣赏他人的作用（作用（价值价值）（欣赏他人的好处）（欣赏他人的好处）3 3、每个人、每个人有不同的有不同
23、的美美（体态美、性格美、心灵美）（体态美、性格美、心灵美）1 1、什么是欣赏？、什么是欣赏？6 6、赞美的技巧、赞美的技巧(真心实意）真心实意）多一点欣赏，少一点妒忌；多一点赞美，少一点挑剔；多一点宽容，少一点苛求；多一点鼓励，少一点指责。快乐人生的作业一、每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去 -同学 二、每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩 -父母 三、每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”-他人 欣赏是一种积极的人生态度，而真诚欣赏是一种积极的人生态度，而真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。学会欣赏和赞美他人，学会欣赏和赞美他人，（1）有利于）有利于自自己的心灵保持积极和愉悦，建立良好的人己的心灵保持积极和愉悦，建立良好的人际关系；际关系；（2）有利于）有利于促使自己学习别人的促使自己学习别人的长处，不断完善自己；长处，不断完善自己；（3）指出别人的过指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。因此因此，我们需要学会欣赏他人，真心，我们需要学会欣赏他人，真心诚意地赞美他人。诚意地赞美他人。