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1、2022年 1月四川省越西县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识真题试卷及标准答案得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃，记忆力、理解力差，语言发育迟缓。这可能是患有（）。A、夜惊B、佝偻病C、结核病D、儿童期恐惧2 .婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（）。A、规则游戏B、结构游戏C、象征性游戏D、练习性游戏3 .物
2、体轻轻触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾伸开小趾，五个脚趾形成扇形。这种现象称为（）A、抓握反射B、惊跳反射C、蜷缩反射D、巴宾斯基反射4.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期被称为（）。A、儿童心理发展的反抗期B、儿童心理发展的转折期C、儿童心理发展的敏感期D、儿童心理发展的危机期5.学前教育的实质就是（）。A、综合教育B、启蒙教育C、独立性教育D、适宜性教育6.幼儿园班级（）是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。A、教育管理B、家园交流管理C、生活管理D、社区活动管理7.在
3、幼儿的教育上，下列观点中符合科学儿童观和教育观的是（）。A、孩子不能输在起跑线B、看到别人都在早教，也跟风报名C、幼儿园就应该开始学习文化知识D、文化知识的学习并不是教育的全部8.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）.A、个别的心理特征B、笼统的心理特征C、所有的心理特征D、典型的心理特征9.一个孩子一手抱着布娃娃，一手拿着汤勺给布娃娃喂饭，嘴里还不停地说：宝宝乖，好好吃，吃好了去玩游戏”。这样的游戏属于（）。A、感知运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏10.（）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第
4、一人。A、皮亚杰B、维果茨基C、陈鹤琴D、陶行知H.皮疹呈心性分布（即躯干多，面部，四肢较少，手掌，脚掌更少）的疾病是（）。A、麻疹B、水痘C、手足口D、猩红热12.下列不属于幼儿园教学的特点是（）。A、活动性与参与性B、生活性与启蒙性C、知识性与教育性D、游戏性与情境性13.幼儿观察黄瓜的生长属于（）。A、一般性观察B、个别物体观察C、比较性观察弟 1 页/（共 22页弟 2 页/（共 22页）D、长期系统观察14.历史上第一本学前教育专著是（）。A、大教学论B、母育学校C、世界图解D、爱弥儿15.禧禧体温骤升达到39。出现意识丧失，全身对称性、强直性阵发痉挛，双眼斜视、上翻等症状。该幼儿
5、患 有（）疾病。A、癫痫B、流行性感冒C、高热惊厥D、新冠肺炎16.幼儿园的幼在学习数学时，形成数概念的核心是（）。A、掌握数的组成B、掌 握10以内数的实际含义C、理解数的实际意义D、认 识10以内的自然数17.当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是（）。A、现在时间到了，该下班了B、没看好病的病人请明天再来吧C、时间到了，游戏结束，老师要收玩具了D、请还没有卖完东西的售货员明天再来18.直观行动思维活动的典型方式是（）。A、强化B、模仿C、核误D、试误19.（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。A、左侧卧B、右侧卧C、蒙头睡D、仰卧20.对于未到园的婴幼儿，预防接种前保育员应该记录姓名，以 便
6、（）.A、通知幼儿去医院接种B、将疫苗发给家长C、免去接种D、及时补种21.通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培养幼儿（）。A、初步的行为规范B、初步的表达能力C、初步的阅读能力D、初步的归属感22.在学前儿童科学教育的年龄阶段目标中，能够认识长方形、梯形、椭圆形，学习以客体为中心区分前后,理解昨天、今天、明 天 的 概 念 是（）年龄阶段的目标。A、中班B、小班C、大班D、学前班23.人体最大的燃料库是（）。A、碳水化合物B、脂肪C、蛋白质D、矿物质24.观察要有目的、有计划，深入问题的（）。A、本身B、内部C、
7、焦点D、实质25.（）的发展是人发展最关键、最迅速的时期，一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。A、婴儿B、幼儿C、婴幼儿D、儿童26.游戏是幼儿的基本活动，幼儿游戏活动的卫生要求包括（）。最好在室内进行注意保持幼儿的愉快情绪游戏活动时间适当合理游戏中注意安全保护A、B、0 C、D、27.幼儿园的教育任务是（）。A、为 幼 来 的 职 业 做 准 备B、培养幼儿成为专家C、培养特长儿童D、培养完整儿童28.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这 是（）幼儿道德感发展的表现。第3页/共2 2页第4页/共22页蹴曲枭K-E寂葡A、小班B
8、、中班C、大班D、小学低年级29.幼儿在熟悉了 苹 果 香 蕉 和 橘 子 这 类 概 念 后，再学习 水果”这 属 于（）.A、上位学习B、下位学习C、组合学习D、派生类属30.主动要求成人讲故事、读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。这属于哪一年龄段的关键经验？（）A、2-3 岁B、34 岁C、4-5 岁D、5-6 岁31.下列选项中，属于幼儿园微观评价的是（）。A、幼儿园保育评价B、幼儿园教育评价C、幼儿语言发展评价D、幼儿园教研制度评价32.心理理论是指个体都将心理状态归因于（）.A、自己B、他人C、自己和他人D、以上三项都不是33.在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象
9、与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（）。A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、总结性评价34.根据华生的观点，下列不属于原始情绪的是（）。A、怕B、怒C、悲D、爰35.下列不属于学前教育学常用的基本研究方法的是（）。A、观察法B、调查法C、文献法D、谈话法36.教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（）.A、谦虚和蔼B、尊重理解C、角色置换D、区别对待37.一般意义上的幼儿园是指对（）幼儿进行保育和教育的公共幼J檄育机构。A、0 3 岁B、2 5 岁C、3 6 岁D、4 7 岁38.（）是指主体对其自身的意识，即主体对自己 自己 理的认识。A、个性B、
10、社会性C、个体社会化D、自我意识39.（）的家长看不到幼儿的弱点，对其行为不分好坏。A、溺爱型B、专制型C、民主型D、放任型40.开窗通风的次数和时间的长短取决于（）。A、婴幼儿的身体状况B、季节的变化情况C、室内温度的高低D、保育员自主决定41.教师有丰富的教学经验，教学技能达到自动化水平，教学行为达到流畅灵活的程度，能够更准确的预测事件，表明教师处于（）。A、熟练新手阶段B、胜任阶段C、精通阶段D、专家阶段42.根 据 幼儿园教育指导纲要（试行）规定，幼儿园体育的重要目标是（）。A、培养幼儿对体育的兴趣B、获得比赛奖项C、培养运动人才D、训练技能43.妞妞比涛涛高，但比丽丽矮，这反映了量具
11、有（）。A、绝对性B、相对性C、模糊性弟 5 页/（共 22页）弟 6 页/（共 22页）D、传递性44.多晒太阳，有利于补充（）。A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D45.幼儿教师把幼J导期初的表现发展记录下来，然后i己录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。A、相对评价B、个体内差异评价C、绝对评价D、定性评价46.婴幼儿的饮水姿势，下面描述正确的是（）。A、双手托着水杯底部饮水B、-手握杯柄，一手扶杯小口饮水C、-手扶杯大口饮水D、将水杯放在桌上，不用手，直接用嘴咬住杯口饮水47.在幼儿的阅读经验中，下列属于前图书阅读经验的是（）.A、
12、知道文字有具体的意义B、知道文字与语言的多样性C、翻阅图书的经验D、了解书写的最初步规则48.在蹭破皮肤的处理中，首先要观察（），这是处理的步骤之一。A、伤口的深浅B、皮肤C、手D、脚49.小 班 幼 儿 看 喜羊羊和灰太狼时，时常会对剧中的灰太狼感到害怕。这说明幼儿（）。A、想象内容零散B、想象容易受情绪影响C、想象脱离现实D、想象与现实相混淆50.佳琪画了一篮子水果，这幅画不仅可以看到香蕉、苹果、梨等水果，还能看到网格状的篮子底。这体现幼儿绘 画 的（）特点。A、夸张性B、抽象性C、透明式D、展开式二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.圆圆在游戏
13、活动过程中不小心钿伤了脚，教师需要采取的措施是（）。第 7 页/共2 2 页A、24小时内热敷B、24小时内冷敷C、告知家长，道明原委D、联系校医或送至医院52.婴幼儿用温水泡脚的好处有（）。A、加快血液循环B、缓解疲劳C、预防感冒D、有助睡眠53.发展学前教育，必须坚持公益普惠基本方向，实 行（）的办学体制。A、政府主导B、社会参与C、公办为主D、公办民办并举54.幼儿园用药的注意事项包括（）。A、饭后月酰对胃有刺激的药和祛痰药B、感冒时尽量不用抗生素C、咳嗽时不乱用止咳药D、超 过37用退烧药55.角色游戏的教育作用是（）.A、帮助幼儿认识社会B、给幼儿提供实践的机会C、发展幼儿的智力D、
14、促进幼儿身心的健康发展56.非社会性游戏包括（）。A、独自游戏B、协同游戏C、旁观游戏D、合作游戏57.幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，（）。A、配备适合幼1席点的桌椅B、配备适合幼儿特点的图书和乐器C、配备必要的游戏和体育活动设施D、创造条件开辟沙地、水池、种植园地等58.未成年人保护法中直接提到的与学前教育机构有关的法律内容包括（）.A、学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时，应当优先救护未成年人B、各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培萧口训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力C、幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展D、学校
15、、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位第 8 页/共22页蹴曲枭K-E寂葡或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分59.下列选项中，属于陶行知先生提出的观点是（）。A、生活是教育的中心B、教、学、做合一的教育方法C、强调亲子教育，提出父母应多给孩子爱的教育D、解放儿童的创造力60.教师在具体规划和合理布置幼儿园室内众多活动区域时需要考虑（）等。A、各活动区之间的界限性B、各活动区之间的相容性C、各活动区之间的转换性D、各活动性之间的情绪性61.保证婴幼儿的睡眠有两层含义，分 别 是（）.A、保证婴幼儿的睡眠质量B、保证充足的睡眠时间C、保
16、证良好的睡眠环境D、保证适宜的睡眠温度62.评课是对幼儿教师教学活动的评价。评课的内容包括（）。A、评教学目标B、评教法C、评教学过程D、评教学方法和手段63.下列有关教育的描述正确的是（）。A、教育是人和动物共有的动物性生存活动B、教育是人类社会所特有的社会性活动C、学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D、教育的基本要素有教育者、受教育者、教育中介系统64.幼JL/D理健康的标准有（）。A、动作发展正常B、认知发展正常C、情绪积极向上D、人际关系融洽65.未成年人保护法中学校保护的内容包括（）。A、全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，促进未成年人全面发展B、尊重未成年学生受教育的
17、权利，对学生进行适当的帮助与引导C、尊重未成年人的人格尊严D、对进入专门学校就读的未成年人进行正确的指导与教育66.儿童前运算阶段思维的特征是（）.A、以为外界一切事物是有生命的B、一切以自我为中心C、认知活动有相对性弟9页/（共22页）D、思维不可逆性67.下列属于儿童社会适应性的是（）.A、主动性B、独立性C、人际交往能力D、自然常识68.根据功能游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为（）。A、智力游戏B、创造性游戏C、规则性游戏D、角色游戏69.下列属于幼儿园课程的基本要素的是（）.A、幼儿园课程纪律B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程结果D、幼儿园课程评价70.下面关于情绪情感的说法，正 确
18、的 是（）。A、情绪是基本的感情现象，情感是较高级的感情现象B、情绪具有外显性，情感具有内隐性C、情绪持续的时间短，情感持续时间长D、爱屋及乌 反映的是情感的动力功能三、判断题，判断下列说法的正误。71.只有运动达到适度疲劳如气喘吁吁、大汗淋漓时，才能有效地锻炼婴幼儿身心。（）72.如果婴幼儿存在神经疾患，就肯定会对某种食物产生强烈抵制而不进食，致使体弱。（）73.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。（）74.在整个幼1脚，无意记忆与有意识记忆都在发展，一般来说，学前儿童无意效果好于有意识记忆。（）75.一岁以内的婴幼J怀 能 把 尿，只能用尿布或尿
19、不湿。（）76.根据厄利安的性别角色理论，6 8岁的儿童处于社会取向阶段。（）77.幼儿园的环境就高旨幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）78.5-6岁的幼儿能欣赏内容较广泛、性质和风格多样的音乐作品，能清楚辨别音乐作品中的速度、力度、音区的变化。（）79.“教保结合”是我国幼儿园教育大纲中的明确规定，也是幼儿园一贯坚持的原则。（）80.语言是思维的先决条件，没有语言，婴儿是不会拥有知识的。（）81.在家园合作中，幼儿园应该处于主导地位。（）82.我国幼儿教育的基本出发点是对幼儿开展智力教育。（）83.幼儿所有的心理卫生问题都需要去医院矫治。（）84.每次餐前、餐后和每次桌
20、面活动后应该用干净的半干抹布擦拭桌面，以保持桌面的清洁。（）85.在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。（）86.听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段，是从出现唧唧咕咕声开始的。（）87.为了避免水倒流弄湿衣袖，水龙头应比婴幼儿的身高略高一些。（）弟10页/（共22页）88.关于教育投入问题，我国实行以国家财政拨款为主，多渠道筹集经费为辅的体制。()89.学前儿童的美术作品一般不具有艺术性。()90.新生儿出生一天后会出现生理性黄痘。()第 11 页/共2 2 页第 12页/共2 2 页蹴曲枭K-E寂刘2022年 1月四川省越西县事业单位幼儿教师招聘考试
21、幼儿教育基础知识真题试卷及标准答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.【答案】B【解析】佝偻病的症状：（1）精神状态差，睡眠不安且多汗，出 现 枕秃 ；（2）动作功能发育迟缓；（3）出牙晚；（4）骨骼改变，可见方白页、肋骨串珠、鸡胸和下肢弯曲等。故 选B。2 .【答案】D【解析】练习性游戏又称感觉机能游戏或机械型游戏。它是儿童发展中最早出现的一种游戏形式，其动因是来自感觉器官所获得的快感，由简单的重复动作所组成。婴儿连续蹬席子发出声响属于练习性游戏。故 选 43.【答案】D【解析】巴宾斯基反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形
22、成扇形。抓握反射：又称达尔文反射。物体触及新生儿掌心，他立即把它紧紧握住。惊跳反射：又称莫罗反射。突然发生的高喔声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。蜷缩反射。当新生儿的脚背碰到平面的、类似楼梯的边缘时，他本能地做出像小猫为雌的蜷缩动作。故 选D。4 .【答案】C【解析】儿童心理发展的敏感期，曷旨儿童学习某种知识和行为匕微容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。敏感期是一个比较短暂的时期。在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。已有研究提出，2岁是口头语言发展的敏感期，4岁是形状知觉形成的敏
23、感期，4-5岁是学习书面语言的敏感期。故 选Q5.【答案】B【解析】学前教育是指对入学前的儿童实施的启蒙教育。它是促进儿童良好发展、造就一代新人的重要基础，是人接受教育的第一阶段。故选风6.【答案】C【解析】幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流菅理、班级间交流管理、幼J比区活动菅理等几方面组成。其中生活管理是指为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。生活管理是幼儿园班级管理工作的重要内容，教育管理也是非常重要的班级管理内容，而其他方面的管理工作都是服务于幼儿的生活管理和教育管理。故选C。7.【答案】D【解析】教育
24、要促进幼儿全面发展，因此文化知识的学习并不是教育的全部。故 选D。8.【答案】D【解析】所谓儿童心理发展年龄特征，是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。它是在一定的社会和教育条件下形成的。故 选D。9.【答案】B【解析】象征性游戏是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。儿童将一物体作为一种信号物来代替现实的客体，这就是象征性游戏的开始。题干所述游戏为象征性游戏。故选风10.【答案】C【解析】陈鹤琴先生非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人，他认为，学前儿童应该有游戏的环境、艺术的环境和阅读的环
25、境。而区域活动恰恰是一弟13页/（共22页）种很易于操作的教育环境。故 选C11.【答案】B【解析】题干中疾病的呈现形式为水痘的表现。麻疹是一种呼吸道传染病，前期会发热，出疹期幼儿先是耳后、颈部等后遍及全身。手足口病是以手、足、口出现水疱为特征，病情轻而短暂，儿童多见。猩红热出疹在全身皮肤充血发红的基础上散布着针帽大小，密集而均匀的点状充血性红疹，手压全部消退，去压后复现。还会出现杨莓舌。故选风12.【答案】C【解析】幼儿园的教育特点有活动性、潜在性、启蒙性、生活性和游戏性。故 选C。13.【答案】D【解析】长期系统性观察是指幼儿为探索自然现象的发生（如动、植物的生长、变化，天气、季节的变化等
26、）而进行的连续、持久的观察.幼儿观察黄瓜的生长过程属于长期系统性观察。个别物体观察是指幼儿有目的地运用多种感官，对某一特定的自然物、自然现象或科技产品进行的观察。比较性观察息旨幼儿对两种或两种以上的自然物或自然现象、科技产品进行的观察和比较。故 选D。14.【答案】B【解析】捷克教育家夸美纽斯 母育学校是历史上第一本学前教育专著。15.【答案】C【解析】高热惊厥大多发生在体温骤升达38.5。匚39.5（:时。患儿会出现意识丧失，全身对称性、强直性阵发痉挛等症状，还可表现为双眼凝视、斜视、上翻。题干所述症状说明普稽患有高热惊厥。癫痫最常见的症状是惊厥和意识障碍。患病的幼儿会突然晕倒、丧失意识、口
27、吐涎沫、双目直视、四肢抽搐。流行性感冒的症状是起病急、高热、寒战、头痛、咽痛等。新冠肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。故选C.16.【答案】B【解析】幼儿园的幼儿在学习数学时，形成数概念的核心是掌10以内数的实际含义。掌数的组成是形成数概念的关键。故选及17.【答案】C【解析】游戏结束时，教师的语言提醒也是一种介入。教师应以适合游戏角色的语言来进行介入提醒。故选C。18.【答案】D【解析】试误是直观行动思维最典型方式。19.【答案】C【解析】婴幼儿正确的睡眠姿势的培养：呆育员应牢记婴幼儿的睡眠姿势：婴幼儿可右侧卧可仰卧，身体自然弯曲，被子应盖在脖子下面。认
28、真观察，及时发现不良的睡眠姿势，如跪睡、缩成一团睡、蒙头睡。及时纠正婴幼儿不良的睡眠姿势。保育员可以通过严格的睡前检查、设置障碍、随时检直及时纠正等方法，帮助婴幼儿形成良好的睡眠姿势。故选C。20.【答案】D【解析】在预防接种工作中，保育员应该记录班级生病未到园婴幼儿的名单以便及时I卜 种。就一般情况而言，发烧、有过敏史的婴幼儿应暂时避免接种，但要做好详细记录，过后补种。故 选D。21.【答案】D【解析】36岁儿童学习与发展指南“社会 领域 社会适应”部分的目标3 具有初步的归属感 的教育建议中提出，通过和幼儿一走起翻阅照片、讲幼儿成长的故事等，让幼J L感受到家庭和幼儿园的温暖，老师弟14页
29、/（共22页）的和蔼可亲，对养育自己的人产生感激之情。故 选D。22.【答案】A【解析】中班幼J科学领域的数学教育内容包括：（1）认知长方形、梯形、椭圆形；（2）初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇；（3）学习区分和说出以自身为中心的前后方位，学习按指定方向运动等。故选A。2 3 .【答案】B【解析】一般情况下，提供能量的是碳水化合物，但是长时间工作提供能量的就是脂肪，因此脂肪是人体内最大的燃料库。故选及2 4 .【答案】D【解析】观察要有目的、有计划，深入问题的实质。故选二2 5 .【答案】C【解析】婴幼儿的发展是婴儿发展和幼儿发展的统称，是人发展最关
30、键、最迅速的时期。故选32 6 .【答案】D【解析】幼儿游戏最好在户外进行。故 选 42 7.【答案】D【解析】幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对 幼 实 施 体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长提供科学育J 旨导。故 选D。2 8 .【答案】B【解析】3岁后，在幼儿园的集体生活中，随着儿童掌握了各种行为规范，道德感也发展起来。小班幼儿的道德感主要是指向个别行为的，往往由成人的评价而引起。中班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准，他们可以因为自己在行动中遵守了老师的要求而产生快感。中班幼J怀但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行
31、为是否符合道德标准，由此产生相应的情感。大班幼儿的道德感进一步发展和复杂化，他们对好与坏、好人和坏人，有鲜明的不同感情。故选瓦2 9 .【答案】A【解析】奥苏贝尔对幼儿的概念学习进行了大量研究，其对教育心理学的重要贡献是提出了 后括学习。在这种学习过程中，幼儿先学习一些处于下位关系的概念，当熟悉了这些下位概念之后，就容易形成对上位概念的理解。故选A。3 0 .【答案】B【解析】3-6岁儿童学习与发展指南“语言 领域的 阅读与书写准备”中指出，3-4岁幼儿 能主动要求成人讲故事、读图书；喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣；爱护图书，不乱撕、乱扔。故 选 及3 1 .【答案】C【解析】微观评价指的是以儿
32、童发展及其指导为对象的评价。包括儿童情感与社会化、认知与语言、健康与动作技能等方面的评价。A、B两项属于中观评价，D项属于宏观评价。故选C。3 2 .【答案】C【解析】“心理理论”是指个体对自己和他人的心理状态（如信念、愿望、意图、感知知识、情绪、需要等）的认识，并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。故 选C。3 3 .【答案】A【解析】绝对评价是以某种既定的目标为参照，目的在于判断个体是否达到这些目标，而不受被评团体的影响与约束，忽略个体状况在团体中所处的位置。绝对评价中应重视稳定的绝对标准的合理性。幼儿园实际工作中经常出现绝对评价。通过题干分析，答案选A.相对评价是在某一类评价对象中选取
33、一个或若干个作为基准，第1 5页/共2 2页将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度。诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或 事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况。终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程度做出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。故 选A.34 .【答案】C【解析】行为主义的创始人华生根据对医院5 0 0多名婴儿的观察提出：新生儿有三种天生的主要情绪，即怕、怒和爱。故选C。35 .【答案】D【解析】学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法和实验法。（1）观察法
34、：观察法是研究者借助感官所助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。（2）文献法：文献法是通过搜集、查阅，整理已有的相关文献以获得研究对象资料的研究方法。（3）调查法：调查法是以访谈、阿测验等间接手段获取某一学前教育和问题的现状，成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。（4）实验法：实验法是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干预成控制对象的发生，发展过程，借助观察、测量等手段探索、验正教育现象因果关系的研究方法。故 选D。36.【答案】D【解析】教师与家长合作沟通的态度和技巧包括：谦虚和蔼、尊重理解、一视同仁、角色置换等。教师对待学生
35、家长要一视同仁，不因对方的经济、政治地位的高价而有不同。故 选D。37.【答案】C【解析】幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。38 .【答案】D【解析】自我意识是指主体对其自身的意识，即主体对自己f口自己心理的认识。个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。个体社会化（社会性）是指个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物和社会标准的过程，是“自然人 成长为 社会人 的过程。故 选D。3 9.【答案】A【解析】溺爰型的家长对幼儿的要求百依百顺，看不到幼儿的弱点，对其行为不分好坏。故 选A。4 0 .【答案】B【解析】保育员应根据季节的变化情况来确定通风
36、的次数和时间。故 选B。4 1 .【答案】C【解析】根据教师发展的五阶段理论，题干中描述的现象表明教师处于精通阶段，此时教师已经步入工作岗位超 过5年。易混选项胜任阶段，教师步入工作岗位已经3 4年，教学目的性相对明确，能够选择合理的教学方法达到教学目标和处理问题，但是教学行为还不够灵活。故选34 2 .【答案】A【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）明 确 规 定“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。故 选A。4 3 .【答案】B【解析】每个人的 高 或 矮 不是固定的，具有相对性，跟不同高矮的人比较时，这个量可能会
37、发生变化。题干体现的是量的相对性。故选B。4 4 .【答案】D【解析】在日光或紫外线的照射下，人体皮肤中的7-脱氧胆固醇可以转变成维生素D。故 选D。4 5 .【答案】B第1 6页/共2 2页倒蹴曲枭K-E寂刘【解析】个体内差异评价是指把某类评价对象中的每一个个体的过去和现在相比较。或者将同一评价对象的若干侧J面互相比较。如把某个幼J导期初与学期末的动作发展测试成绩相比较，评价其进步的程度。故 选B。4 6.【答案】B【解析】保育员应要求婴幼儿一手握杯柄，一手扶杯小口喝水。故 选B。47.【答案】C【解析】前图书阅读经验主要包括翻阅图书的经验，读懂图书内容的经验，理解图书画面、文字与口语有对应
38、关系的经验，图书制作经验。即幼儿要学会看图书，至少要学习若干具体的行为经验：（1）翻阅图书的经验,掌握一般的翻阅图书的规则方式。（2）读懂图书内容的经验，会看画面，能从中发现人物表情、动作、背景,将之串连起来理解故事情节。（3）理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验，会用口语讲出画面内容，或听老师念图书，知道是在讲故事的内容。（4）图书制作的经验，知道图书上所说的故事曷乍家用文字写出来的，画家用图画表现出来，最后印刷装订成图书。幼儿也可以自己尝试做小作家、小画家，把自己想说的事画成一页一页的故事，再订成一本图书。可以说，幼儿园早期阅读活动为幼儿提供机会，让他们学习上述前图书阅读的内容，在此过
39、程中发展幼儿的图书阅读兴趣、习惯与能力。故 选Q4 8.【答案】A【解析】婴幼J府 奔 跑、跳跃、嬉闹时很容易蹭破膝盖、胳膊肘，夏天尤为常见。处理时应注意三点：如果伤口较浅,只要将泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血，应用盐水或生理盐水清理伤口,并用酒精消毒。若伤势严重，应送医院治疗。故选A。49.【答案】D【解析】在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。这是幼儿想象与现实相混淆的表现。题干中幼J郎表现正说明了这一点。故 选D。50.【答案】D【解析】儿童绘画特点中展开式的表现是儿童绘画仅基于认识与经验，不能以透视的观念绘画，他们经常会把从多个角度观察的结果，组合在
40、一张画中。题干中，佳琪在画一篮子水果时，不仅画出了水果，还画出了篮子底，这体现了幼儿绘画的展开式特点。故 选D。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】BCD【解析】幼儿扭伤应采取的处理方法是：首先应判断有无骨折或脱臼。（1）若无骨折或脱臼，宜先冷敷，限制伤肢活动，一天后改用热敷或按摩，舒筋活血；（2）若有骨折或脱臼，宜平稳、迅速地送往医院诊治。教师采取了以上措施以后，应联系家长，将幼儿送往医院进一步检查，以防出现隐患。故 选BCD。52.【答案】ABCD【解析】婴幼儿每天用温水泡脚可以加速血液循环，不仅能减轻身体的疲劳，有助于睡眠，而且还可以
41、预防感So 嫡 ABCD。53.【答案】ABD【解析】学前教育条例第三条规定，学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育，必 须坚持公益普惠基本方向，实行政府主导、社会参与、公办民办并举的办学体制，大力发展公办幼儿园，扶持普惠性民办幼儿园，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园等学前教育机构。故选ABD。5 4.【答案】ABC【解析】幼儿园用药的注意事项包括以下几点：（1）止泻药饭前服。（2）对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。（3）感冒时尽量不用抗生素。（4）体 温38以下不用退烧药。（5）咳嗽时不要乱用止咳药。故 选ABC。55.【答案】ABCD弟 1 7 页/（共 2
42、2 页）【解析】角色游戏的教育作用表现在：（1）角色游戏能帮助幼儿认识社会；（2）角色游戏为幼儿提供了广泛的交往机会和道德行为实践的机会；（3）角色游戏对发展幼儿的智力，特别是想象力和创造力，具有重大的意义；（4）角色游戏能促进幼儿身心的健康发展。故 选ABCD。56.【答案】AC【解析】社会性游戏，主要是指以人际互动为特征的游戏，包括社会角色游戏、规则游戏、语言游戏和亲子游戏等。从儿童社会性的发展上把儿童的社会游戏分为非游戏行为旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六种。即游戏的社会性发展为非社会性的独自游琳口旁观游戏、平行游戏、社会性游戏（协同与合作游戏）。结合选项可知独自游戏和
43、旁观游戏属于非社会性游戏。故 选AC。57.【答案】CD【解析】幼儿园工作规程 第三十五条规定，幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池、种植园地等，并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地。故选CD.58.【答案】ABCD【解析】答案中的选项都是 未成年人保护法中直接提到的与托儿所、幼儿园等学前教育机构有关的法律内容。蝴ABCD。59.【答案】ABD【解析】生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，”教、学、做合一 是生活教育理论的教学论。六大解放 教育思想是陶行知先生创造教育思想的重要内容，是解放儿童创造力的核心内容。故 选ABD。60.【答案
44、】ABC【解析】幼儿园室内活动区创设中应注意的问题：（1）关于活动区种类和数量的选择。（2）关于活动区材料的投放。（3）关于活动区的合理布置。（4）关于活动区规则的确定。教师在具体规划和合理布置众多的区域时需要考虑下述几点：各个活动区之间的界限性；各活动区之间的相容性；各活动区之间的转换性。故选 ABC。61.【答案】AB【解析】保证婴幼儿的睡眠包括两方面的含义一是要保证充足的睡眠时间。通常情况下，婴幼儿的年龄越小，需要的睡眠时间就越长。二是要保证婴幼儿的睡眠质 量.高质量的睡眠可以使婴幼儿头脑清醒，精力充沛，全身没有疲倦感和无力感，从而保障婴幼儿身心的健康发展。故选AB。62.【答案】ACD
45、【解析】评课的内容包括评教学目标、评选材内容、评教学过程、评教学方法和手段、评师幼关系、评教学基本功、评教学效果。故 选ACD。63.【答案】BCD【解析】教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，所 以A项错误，其他选项均正确。故 选BCD。64.【答案】ABCD【解析】学前儿童心理健康的标准：（1）动作发展正常；（2）认知发展正常；（3）情绪积极向上；（4）人际关系融洽；（5）性格特征良好；（6）没有严重的心理卫生问题。故 选ABCD.65.【答案】ABCD【解析】学校保护是 未成年人保护法中对未成年人保护的实施主体之一，对未成年人的发展起重要的决定性作用，答案中的选项都是学校保护的内容。故
46、 选ABCD。66.【答案】ABD【解析】认知发展理论把2 7岁划分成前运算阶段，这一阶段的主要特点是：“万 物 有 灵 论:一切以自我为中弟 1 8 页/（共 2 2 页）心、思维不可逆、没有守恒概念、作出判断时只能运用一个标准。故 选 A B D。67.【答案】A B C【解析】儿童社会性发展表现在主动性、独立性、人际交往能力、日常礼貌等方面。68.【答案】BC【解析】根据功能游戏规则的内隐或外显，把游戏分为创造性和规则性两大类。创造性游戏的规则是内隐的规则对游戏活动的制约是内隐式的、幼儿在游戏中自由度较大，创造的 余地 也很大。规则性游戏的规则是外显的，规则对游戏活动的制约是公开式的，幼
47、儿必须严格按游戏规则开展活动，自由度较小，创 造 的“余地也较小。当然，规则性游戏中也有创造性的存在。故选BC。69.【答案】B D【解析】幼儿园课程主要由四大要素构成，即课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。（I）课程目标是指幼儿园课程要达到的预期结果，是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。（2）课程内容是指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过的一定方式进行组织。课程内容的选择与组织决定着幼儿园课程目标能否达成，也影响着幼儿园课程的实施方式。（3）课程实施是帮助幼儿获得经验、达成课程目标的过程。课程实施的途径、方法及组织形式等既由课程目标和课程内容决定，同时也会影响课程目标
48、的达成。（4）课程评价既要判断课程目标是否达成，同时也要监控课程目标确定、课程内容选择与组织及课程实施的全过程,以确保及时发现问题、及时调整课程，更好地促进幼儿的发展。因此，课程四要素之间是相互影响、相互作用的关系。故 选 B D。70.【答案】ABC【解析】情绪情感：（1）情绪是最基本的情感现象，它代表着感情性反映的过程。情绪是人类和动物所共有的一种反映形式，具有外显性和即时性，常随情况的变化而变化。（2）情感是较高级的情感现象，它侧重于情感现象的内容方面。情感与人的基本社会性需要相联系，所以并不是与生俱有的。相较于情绪而言，情感具有一定的内隐性和稳定性。（3）情感的迁移功能：一个人对他人的
49、情感会迁移到与他人有关的对象上去，这就是情感的迁移功能。爱屋及乌 便生动地概括了这一情感现象。故 选 A B C。三、判断题，判断下列说法的正误。71.【答案】错误【解析】只有运动达到适度疲劳如呼吸较快、微微出汗时，才能有效地锻炼婴幼儿身心。故错误。72.【答案】错误【解析】如果婴幼儿存在神经疾患，就有可能对某种食物产生强烈食欲，致使食量倍增。故错误。73.【答案】正确【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）艺术领域指导要点指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。故正确
50、。74.【答案】正确【解析】幼儿记忆力的发展特点：（1）幼儿的记忆以无意记忆为主，且无意识记的效果优于有意识记；（2）幼儿的机械记忆占主要地位，意义识记开始发展；（3）幼儿形象记忆占主要地位，且效果优于抽象记忆，但两荀己IZ效果的差距越来越小。故正确。75.【答案】错误【解析】一岁以内的婴幼儿白天尽量不用尿布或尿不湿，养成把尿的习惯。这样既可以预防尿布疹，又可以尽早建立排尿的条件反射。故错误。76.【答案】错误第19页/共22页【解析】根据厄利安的性别角色理论，6-8岁儿童处于生物取向阶段；9 7 3 岁处于社会取向阶段；1 4 7 7 岁处于心理取向阶段。故错误.77.【答案】错误【解析】幼