《配方法解一元二次方程说课稿.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《配方法解一元二次方程说课稿.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一 教材分析第1页/共15页二 教学目标第2页/共15页三 重，难点重点：运用配方法解一元二次方程。难点：发现与理解配方法的思想方法。第3页/共15页四 学情与教学方法我授课的对象是初三的一个小班，学生的基础较扎实，各方面的能力比较强，为此，我才有启发式与谈话式的教学方法，让学生用过合作讨论与自主探究去发现和理解配方法。坚持以教师为主导，学生为主体的原则，让学生积极主动的参与到教学活动中去，快乐的学习。第4页/共15页五 学法分析1.再现原有认知：因为配方法的推导过程是建立在直接开平法的基础上的，因此有必要让学生回忆完全平方公式。2.通过观察，比较，思考，交流和归纳总结等一系列的数学活动，体会
2、从简单到复杂，从特殊到一般循序渐进的数学方法第5页/共15页六 教学流程第6页/共15页第7页/共15页第8页/共15页第9页/共15页第10页/共15页2,3两个小题难度提升，第2小题让学生想办法，学会通过转化来解决问题，第3小题出现在实数范围内，负数没有偶次方根，来体会此类方程无实数根的情况。四：总结利用配方法解一元二次方程的基本步骤 化二次项系数不为1时，两边同除以二次项系数，使其为1；第11页/共15页第12页/共15页五：巩固练习 老师利用教室的四块白板和后面的一块大黑板以组为单位进行板演，由组长记录组员得分情况，得分最高的组每人一颗小星星（教师采购）给每位同学同样的展现机会，同时还训练了同学们的团队意识，教学效果很好。第13页/共15页第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页