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1、江江 雪雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗塑造了一个怎样的这首诗塑造了一个怎样的形象？形象？这首诗塑造了一个形体孤独寂寞、这首诗塑造了一个形体孤独寂寞、性格清高孤傲的老渔翁的形象。性格清高孤傲的老渔翁的形象。柳宗元 柳宗元柳宗元(773-819)(773-819)唐文学家、唐文学家、哲学家。字哲学家。字子厚子厚，河东人，世称，河东人，世称柳柳河东河东。与刘禹锡参加了王叔文集团，。与刘禹锡参加了王叔文集团，失败后被贬为永州司马失败后被贬为永州司马(八司马之八司马之一）。后任柳州刺史，故也称为一）。后任柳州刺史，故
2、也称为柳柳柳州柳州。文学上与。文学上与韩愈韩愈一起提倡一起提倡古文古文运动运动，并称，并称“韩柳韩柳”（与宋代的欧与宋代的欧阳修、苏轼等并称为阳修、苏轼等并称为“唐宋八大家唐宋八大家”）。他的创作可分为）。他的创作可分为传记、议传记、议论文、山水游记、寓言论文、山水游记、寓言四种，以山四种，以山水游记和寓言的文学成就最高。他水游记和寓言的文学成就最高。他的寓言短小精悍，含义深远。的寓言短小精悍，含义深远。三三戒戒是很有影响的代表作。是很有影响的代表作。介绍作者介绍作者:在永州的十年在永州的十年，是柳宗元生平最为困厄，最为艰难，心情，是柳宗元生平最为困厄，最为艰难，心情也最为孤独寂寞郁闷的十年，
3、但正所谓也最为孤独寂寞郁闷的十年，但正所谓“祸兮福所倚，福兮祸兮福所倚，福兮祸所伏祸所伏”，这十年，却造就了一个古文大家的绝世风范，柳，这十年，却造就了一个古文大家的绝世风范，柳宗元的文学才华得到了强烈的激发，取得了整个一生中最光宗元的文学才华得到了强烈的激发，取得了整个一生中最光辉最杰出的成就。辉最杰出的成就。“永州八记永州八记”就作于永州。就作于永州。“永州八记永州八记”是我国古代山水游记名作。依次包是我国古代山水游记名作。依次包括始得西山宴游记、钴姆潭记、钴姆括始得西山宴游记、钴姆潭记、钴姆潭西小丘记、至小丘西小石潭记、袁家潭西小丘记、至小丘西小石潭记、袁家渴记、石渠记、石涧记、小石城山
4、渴记、石渠记、石涧记、小石城山记等，这些作品把一山、一水、一石、一草、记等，这些作品把一山、一水、一石、一草、一木都摄入笔端。作者那生花妙笔使这些无情之一木都摄入笔端。作者那生花妙笔使这些无情之物变得有性有灵。在中国古典文学的发展中，山物变得有性有灵。在中国古典文学的发展中，山水诗始于谢灵运，山水游记的散文应该说始于柳水诗始于谢灵运，山水游记的散文应该说始于柳宗元。宗元。写作背景写作背景:下列加点字注音全都正确的一项是：下列加点字注音全都正确的一项是：A逾逾越（越（y）睥睥睨（睨（b）窥窥视（视（ku）偃偃仰（仰（yn）B伎伎俩（俩（j）夷夷狄狄（d）嘉嘉树（树（ji）无无垠垠（yn）C径径直
5、（直（jng）堡堡坞坞（w）贬贬谪谪（zh）倜倜傥傥（tng）D安安慰慰（wi）疏疏数数（sh）施施设（设（sh）更更换（换（gng）Bpwc 听录音，注意字音及句子的停顿。听录音，注意字音及句子的停顿。朗读全文，概括朗读全文，概括大意大意，并指出：，并指出：两段文字在两段文字在表达方式表达方式上有何上有何不同？不同？小石城山记主要通过对小石城山小石城山记主要通过对小石城山秀美景色的描写，表达自己遭贬谪，才秀美景色的描写，表达自己遭贬谪，才能无法施展的愤懑之情。能无法施展的愤懑之情。第一段以第一段以记叙与描写记叙与描写（写景）为主，（写景）为主，第二段以第二段以议论与抒情议论与抒情为主。写景为
6、议论为主。写景为议论抒情做铺垫，而议论抒情是对写景的点抒情做铺垫，而议论抒情是对写景的点化。化。1.解释下列词语解释下列词语:少少 寻寻 垠垠 睥睨睥睨 数数 不过不过 环环 径径 激越激越 北、下北、下 西、北、东西、北、东 投以小石投以小石 2.翻译课文第一段中带有翻译课文第一段中带有“而而”字的句字的句子，注意子，注意“而而”字前后之间的关系。字前后之间的关系。自读，结合注释，试着翻译课文自读，结合注释，试着翻译课文 学习课文第一段：学习课文第一段：翻译课文第一段中带有翻译课文第一段中带有“而而”字的句字的句子，注意子，注意“而而”字前后之间的关系。字前后之间的关系。1、逾黄茅岭而下、逾
7、黄茅岭而下 译：越过黄茅岭向下译：越过黄茅岭向下走走。承接承接2、其一少北而东、其一少北而东译：另一条稍稍向北又折向东译：另一条稍稍向北又折向东承接承接3、土断而川分、土断而川分译：地层断裂，被一条河水分开译：地层断裂，被一条河水分开承接承接4、无土壤而生嘉树美箭、无土壤而生嘉树美箭译：山石上没有土壤，然而却生长着优美的树木和竹译：山石上没有土壤，然而却生长着优美的树木和竹 子子转折转折5、益奇而坚、益奇而坚译：格外地显得奇特而坚实译：格外地显得奇特而坚实并列并列合作探究：合作探究：1.1.作者主要抓住小石城山的什么特点来写？试作者主要抓住小石城山的什么特点来写？试用一个字概括。用一个字概括。
8、奇奇2.2.小石城山之小石城山之“奇奇”表现在哪些方面？表现在哪些方面？土堡的形状土堡的形状 山洞的深窈山洞的深窈 山石疏密有致的分布山石疏密有致的分布 树竹的奇坚树竹的奇坚学习第二段：学习第二段：1.解释下列词语解释下列词语:以为以为 诚诚 怪怪 列列 更更 售售 伎伎 是是 固固 傥傥 果果 夫夫 贤贤 辱辱 或或2.辨析句式辨析句式:更千百年不得一售其伎更千百年不得一售其伎 是固劳而无用。是固劳而无用。以慰夫贤而辱于此者以慰夫贤而辱于此者 余未信之余未信之思考探究思考探究1 1、“更千百年不得一售其伎，是固更千百年不得一售其伎，是固老而无用老而无用”一句，你认为作者是否在一句，你认为作者
9、是否在影射自己影射自己?2 2、“其气之灵，不为伟人，而独为其气之灵，不为伟人，而独为是物是物”一句，其气之灵表现何在？由一句，其气之灵表现何在？由此可以看出作者怎样的心情？此可以看出作者怎样的心情？讨论：思考讨论：思考探究探究练习一练习一明确：明确：此句是影射自己，蕴藏着深厚的思想感情。此句是影射自己，蕴藏着深厚的思想感情。他慨叹这样美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无他慨叹这样美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无人赏识，受人轻蔑，表面上是在为小石城山叫屈，人赏识，受人轻蔑，表面上是在为小石城山叫屈，实际上他是借着质疑神灵的安排，既为奇石大抱实际上他是借着质疑神灵的安排，既为奇石大抱不平，也借以倾吐
10、自己的抱负和才能被埋没、遭不平，也借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣。作者正是这样打击的不平之鸣。作者正是这样借物自比以抒写借物自比以抒写失意痛苦忧愁的心情失意痛苦忧愁的心情，在同病相怜的情况下，能，在同病相怜的情况下，能够努力发掘、欣赏这遗弃的美好风景的只有柳宗够努力发掘、欣赏这遗弃的美好风景的只有柳宗元，而能够安慰孤苦受辱的柳宗元的也就是这些元，而能够安慰孤苦受辱的柳宗元的也就是这些山水了。山水了。2）、）、“其气之灵，不为伟人，而独为是其气之灵，不为伟人，而独为是物物”一句，其气之灵表现何在？由此可一句，其气之灵表现何在？由此可以看出作者怎样的心情？以看出作者怎样的心情？其
11、气之灵表现在三处：一是土堡的形状；其气之灵表现在三处：一是土堡的形状；二是山洞的深窈；三是山石分布疏密有致。二是山洞的深窈；三是山石分布疏密有致。山石虽美，却不受人亲近、赏识，作山石虽美，却不受人亲近、赏识，作者以物喻人、借奇石比自己，含蓄、形象者以物喻人、借奇石比自己，含蓄、形象地引发了身世之感，沉痛而无奈。地引发了身世之感，沉痛而无奈。再读课文，合作探究。再读课文，合作探究。分析本文的象征写法。（即分析本文的象征写法。（即“物我相融物我相融”的的具体表现）。具体表现）。小石城山被冷落象征着什么？小石城山被冷落象征着什么？象征柳宗元遭贬不遇的处境象征柳宗元遭贬不遇的处境 小石城山上的幽景奇石
12、象征着什么？小石城山上的幽景奇石象征着什么？象征柳宗元峻洁孤高的人格象征柳宗元峻洁孤高的人格 作者借景抒情，借题发挥，作者借景抒情，借题发挥，“借石之瑰玮，借石之瑰玮，以吐胸中之气以吐胸中之气”，抒发了自己怀才不遇的愤懑以，抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现状以施展才能的心态。及渴求摆脱现状以施展才能的心态。1 1、解释有误的一项是（、解释有误的一项是（、解释有误的一项是（、解释有误的一项是（）AA、隙隙隙隙（空闲）（空闲）（空闲）（空闲）披草披草披草披草（分开草）（分开草）（分开草）（分开草）施施施施施施施施（慢步走着的样子）（慢步走着的样子）（慢步走着的样子）（慢步走着的样子）惴惴惴惴
13、（恐惧不安，战战兢兢（恐惧不安，战战兢兢（恐惧不安，战战兢兢（恐惧不安，战战兢兢 的样子）的样子）的样子）的样子）BB、徒徒徒徒（指出游时的随从人员）（指出游时的随从人员）（指出游时的随从人员）（指出游时的随从人员）极极极极（至，到达）（至，到达）（至，到达）（至，到达）箕踞箕踞箕踞箕踞（盘踞）（盘踞）（盘踞）（盘踞）衽席衽席衽席衽席（座席）（座席）（座席）（座席）C C、岈然岈然岈然岈然（山谷幽深的样子）（山谷幽深的样子）（山谷幽深的样子）（山谷幽深的样子）培培培培（小土丘）（小土丘）（小土丘）（小土丘）颢气颢气颢气颢气（浩气）（浩气）（浩气）（浩气）遁隐遁隐遁隐遁隐（隐藏）（隐藏）（隐藏）
14、（隐藏）D D、缘缘缘缘（循，沿着）（循，沿着）（循，沿着）（循，沿着）苍然苍然苍然苍然（青灰色，黄昏时的天色）（青灰色，黄昏时的天色）（青灰色，黄昏时的天色）（青灰色，黄昏时的天色）冥合冥合冥合冥合（融合为一体）（融合为一体）（融合为一体）（融合为一体）志志志志（记）（记）（记）（记）B解读始得西山宴游记解读始得西山宴游记2、划画字意思相同的一组是（）A、以为凡是州之山有异态者始指异之B、颓然就醉然后知吾向之未始游C、而未始知西山之怪特故为之文以志D、然后知是山之特立是岁元和四年也D3 3、翻译。、翻译。、翻译。、翻译。意有所极，梦亦同趣。意有所极，梦亦同趣。意有所极，梦亦同趣。意有所极，梦
15、亦同趣。萦青缭白，外与天际。萦青缭白，外与天际。萦青缭白，外与天际。萦青缭白，外与天际。尺寸千里。尺寸千里。尺寸千里。尺寸千里。四望如一。四望如一。四望如一。四望如一。心意中所想要到的地方，梦中也就同样到那里去。心意中所想要到的地方，梦中也就同样到那里去。心意中所想要到的地方，梦中也就同样到那里去。心意中所想要到的地方，梦中也就同样到那里去。青山萦回，白水缭绕，一直延伸到视野之外，青山萦回，白水缭绕，一直延伸到视野之外，青山萦回，白水缭绕，一直延伸到视野之外，青山萦回，白水缭绕，一直延伸到视野之外，与天相接。与天相接。与天相接。与天相接。眼中所见的尽寸之地实际上有千里之距。眼中所见的尽寸之地实
16、际上有千里之距。眼中所见的尽寸之地实际上有千里之距。眼中所见的尽寸之地实际上有千里之距。（形容山高望远（形容山高望远（形容山高望远（形容山高望远)四面眺望，景色如同一样。四面眺望，景色如同一样。四面眺望，景色如同一样。四面眺望，景色如同一样。4 4、填空：、填空：、填空：、填空：“悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷而不知其所穷而不知其所穷而不知其所穷”这句话表现作者的思想感情这句话表现作者的思想感情这句话表现作者的思想感情这句话表现作者的思想感情是是
17、是是_。“萦青缭白萦青缭白萦青缭白萦青缭白”采用的修辞手法是采用的修辞手法是采用的修辞手法是采用的修辞手法是_，意，意，意，意思是思是思是思是_，5 5、按下列要求摘抄句子。、按下列要求摘抄句子。、按下列要求摘抄句子。、按下列要求摘抄句子。表现西山高峻的句子是表现西山高峻的句子是表现西山高峻的句子是表现西山高峻的句子是_。表现西山气象阔大的句子是表现西山气象阔大的句子是表现西山气象阔大的句子是表现西山气象阔大的句子是_。与天地万物融为一起的悠闲、得意与天地万物融为一起的悠闲、得意借代借代萦回着青山、缭绕着白云萦回着青山、缭绕着白云则凡数州之土壤，皆在衽席之下则凡数州之土壤，皆在衽席之下萦青缭白
18、，外与天际，四望如一。萦青缭白，外与天际，四望如一。讨论：思考讨论：思考 探究探究 练习三练习三参考译文参考译文 自从我成了被贬受辱的人，居住在这个州里，自从我成了被贬受辱的人，居住在这个州里，经常惊恐不安经常惊恐不安。在那空闲的时候，就缓步地行走，在那空闲的时候，就缓步地行走，漫无目的地游历，天天与我的同事、朋友上高山，漫无目的地游历，天天与我的同事、朋友上高山，入深林，走遍迂回曲折的溪流。凡是有幽泉怪石入深林，走遍迂回曲折的溪流。凡是有幽泉怪石的地方，无论多远没有不到的；一到就拨开茅草的地方，无论多远没有不到的；一到就拨开茅草坐下，倒出壶里的酒来尽情喝醉；醉了就互相枕坐下，倒出壶里的酒来尽
19、情喝醉；醉了就互相枕着睡觉，睡着了作起梦来，心中想到哪里，梦也着睡觉，睡着了作起梦来，心中想到哪里，梦也做到那里；醒来后即起来，起来后即回家。以为做到那里；醒来后即起来，起来后即回家。以为凡是这个州的山水有奇异姿态的，都为我所拥有、凡是这个州的山水有奇异姿态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。今年九月二十八日，因为坐在法华西亭，今年九月二十八日，因为坐在法华西亭，瞭望西山才开始瞭望西山才开始指点着它并称道它的奇异指点着它并称道它的奇异。于是令仆人渡过湘江，沿着染。于是令仆人渡过湘江，沿着染溪，砍伐丛生的草木，焚烧茂密的茅草，直至山的高处才溪，砍
20、伐丛生的草木，焚烧茂密的茅草，直至山的高处才停止。然后，我们攀援着登上山去，伸开两腿坐下，观赏停止。然后，我们攀援着登上山去，伸开两腿坐下，观赏风景，只见所有几州的土地，都在自己的坐垫下面。它们风景，只见所有几州的土地，都在自己的坐垫下面。它们的高高下下的形势：山峰高耸，山谷凹陷，有的象小土堆，的高高下下的形势：山峰高耸，山谷凹陷，有的象小土堆，有的象洞穴；千里内外的景物近在眼前，种种景物聚集、有的象洞穴；千里内外的景物近在眼前，种种景物聚集、缩拢在一块，没有能够逃离隐藏在视线之外的；青山白水缩拢在一块，没有能够逃离隐藏在视线之外的；青山白水互相缠绕，视野之外的景物与高天相连，向四面眺望都是互
21、相缠绕，视野之外的景物与高天相连，向四面眺望都是一样。一样。然后知道这座山的卓然耸立，不与小丘同类然后知道这座山的卓然耸立，不与小丘同类。心神。心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。拿起酒杯无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。拿起酒杯来倒满酒，喝醉得身子倾倒，不知道太阳落山了。昏暗的来倒满酒，喝醉得身子倾倒，不知道太阳落山了。昏暗的晚色，从远处来临，来了就什么也看不见了，但还不想回晚色，从远处来临，来了就什么也看不见了，但还不想回家。家。心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合
22、为一体心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。然后才知道我以前的游览不能算做游览，真正的游览从这然后才知道我以前的游览不能算做游览，真正的游览从这一次才开始。所以为这次游览写了篇文章作为记述。一次才开始。所以为这次游览写了篇文章作为记述。表现作者心境的语句有：表现作者心境的语句有：一一、自余为僇人，居是州，恒惴栗。自余为僇人，居是州，恒惴栗。二、望西山，始指异之。二、望西山，始指异之。三、然后知是山之特立，不与培塿为类。三、然后知是山之特立，不与培塿为类。四、心凝形释，与万化冥合。四、心凝形释，与万化冥合。两文情感的不同之处：两文情感的不同之处：1、前文含蓄、形象，借小石城山来表明心迹；、前文含蓄、形象，借小石城山来表明心迹；后文直白和含蓄结合。后文直白和含蓄结合。2、前文单一；后文有层次变化。、前文单一；后文有层次变化。小石城山记主要通过对小石城山小石城山记主要通过对小石城山秀美景色的描写，表达自己遭贬谪，才秀美景色的描写，表达自己遭贬谪，才能无法施展的愤懑之情。能无法施展的愤懑之情。始得西山宴游记则是通过对西山始得西山宴游记则是通过对西山的游玩，抒发自己对美好景色的喜爱。的游玩，抒发自己对美好景色的喜爱。