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1、小石城山记第一页，讲稿共二十三页哦 这首诗塑造了一个怎样的形象？抒发这首诗塑造了一个怎样的形象？抒发了诗人怎样的思想感情？了诗人怎样的思想感情？江江江江 雪雪雪雪千千千千山山山山鸟鸟鸟鸟飞飞飞飞绝绝绝绝，万万万万径径径径人人人人踪踪踪踪灭灭灭灭。孤孤孤孤舟舟舟舟蓑蓑蓑蓑笠笠笠笠翁翁翁翁，独独独独钓钓钓钓寒寒寒寒江江江江雪雪雪雪。千千千千万万万万孤孤孤孤独独独独第二页，讲稿共二十三页哦这首诗这首诗这首诗这首诗塑造了一个在寒冬驾着塑造了一个在寒冬驾着塑造了一个在寒冬驾着塑造了一个在寒冬驾着一叶孤舟，披蓑戴笠，一叶孤舟，披蓑戴笠，一叶孤舟，披蓑戴笠，一叶孤舟，披蓑戴笠，形体形体形体形体孤独寂孤独寂孤
2、独寂孤独寂寞、性格清高孤傲寞、性格清高孤傲寞、性格清高孤傲寞、性格清高孤傲的老渔翁的的老渔翁的的老渔翁的的老渔翁的形象。形象。形象。形象。老渔翁的形象是诗人自我形老渔翁的形象是诗人自我形老渔翁的形象是诗人自我形老渔翁的形象是诗人自我形象的写照。诗人借歌咏隐居在山象的写照。诗人借歌咏隐居在山象的写照。诗人借歌咏隐居在山象的写照。诗人借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来水之间的渔翁，来水之间的渔翁，来水之间的渔翁，来寄托自己清高寄托自己清高寄托自己清高寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己政治上而孤傲的情感，抒发自己政治上而孤傲的情感，抒发自己政治上而孤傲的情感，抒发自己政治上失意的郁闷苦恼。失意的郁闷苦恼
3、。失意的郁闷苦恼。失意的郁闷苦恼。这首诗是柳宗元在这首诗是柳宗元在永州永州写的。写的。第三页，讲稿共二十三页哦第四页，讲稿共二十三页哦是是唐宋八大家之一唐宋八大家之一，著有，著有柳柳河东集河东集。他和韩愈一样写了许多书、他和韩愈一样写了许多书、序，同时发展了序，同时发展了人物传记、山人物传记、山水记、寓言文水记、寓言文等文学性很强的等文学性很强的散文文体，代表作有：散文文体，代表作有：柳宗元 传记文：传记文：童区寄传童区寄传捕蛇者说捕蛇者说段太尉逸事状段太尉逸事状；山水游记：山水游记：永州八记永州八记；寓言散文寓言散文：三戒三戒（临江之麋临江之麋、黔之驴黔之驴、永某氏之鼠永某氏之鼠 ）。）。7
4、73773819819第五页，讲稿共二十三页哦永州八记永州八记分别是分别是 ：始得西山宴游记始得西山宴游记、钴母潭记钴母潭记、钴母潭西小丘记钴母潭西小丘记、至小丘西小石潭记至小丘西小石潭记、袁家渴记袁家渴记、石渠记石渠记、石涧记石涧记、小石城山记小石城山记。第六页，讲稿共二十三页哦 805805年，唐顺宗李诵即位。柳宗元被任命年，唐顺宗李诵即位。柳宗元被任命为监察御史，又升为礼部员外郎。他积极参加为监察御史，又升为礼部员外郎。他积极参加了王叔文等人的了王叔文等人的“永贞革新永贞革新”运动运动，但不久，但不久改革即告失败。唐宪宗李纯上台后，王叔改革即告失败。唐宪宗李纯上台后，王叔文被杀，柳宗元等
5、八位改革人士被贬到边文被杀，柳宗元等八位改革人士被贬到边远地区当司马。这就是历史上著名的远地区当司马。这就是历史上著名的“八司八司马事件马事件”。司马为编外闲职，实为流放之别名。司马为编外闲职，实为流放之别名。柳宗元为柳宗元为永州司马永州司马。第七页，讲稿共二十三页哦公元公元815815年，柳宗元奉诏回京，但旋即年，柳宗元奉诏回京，但旋即又改贬为又改贬为柳州柳州（现在属广西）刺史。柳（现在属广西）刺史。柳州所处荒僻，环境恶劣，柳宗元尽力为百州所处荒僻，环境恶劣，柳宗元尽力为百姓做了不少兴利除弊的好事，如释放奴婢、姓做了不少兴利除弊的好事，如释放奴婢、组织开垦荒地、兴办学堂、破除迷信落后组织开垦
6、荒地、兴办学堂、破除迷信落后风俗、发展文化卫生事业等。风俗、发展文化卫生事业等。4 4年后卒于年后卒于柳州，年仅柳州，年仅4747岁。世人又称他为岁。世人又称他为柳柳州柳柳州。第八页，讲稿共二十三页哦如果柳宗元不是被贬到永州，就不会有“永州八记”的问世。柳宗元的被贬，实在是他个人的不幸，却是中国文学之大幸！第九页，讲稿共二十三页哦始得西山宴游记始得西山宴游记原址原址钴母潭记钴母潭记原址原址袁家渴记袁家渴记原址原址小石城山记小石城山记原址原址第十页，讲稿共二十三页哦石涧记石涧记原址原址钴母潭至西小丘记钴母潭至西小丘记原址原址石渠记石渠记原原址址小石潭记小石潭记原址原址第十一页，讲稿共二十三页哦v
7、这些作品把一山、一水、一石、一这些作品把一山、一水、一石、一草、一木都摄入笔端。作者那生花妙草、一木都摄入笔端。作者那生花妙笔使这些无情之物变得有性有灵。在笔使这些无情之物变得有性有灵。在中国古典文学的发展中，山水诗始于中国古典文学的发展中，山水诗始于谢灵运，山水游记的散文应该说始于谢灵运，山水游记的散文应该说始于柳宗元。柳宗元。第十二页，讲稿共二十三页哦自西山道口径北，逾自西山道口径北，逾黄茅岭黄茅岭而下，有二道：自其而下，有二道：自其一西出，寻之无所得；其一少一西出，寻之无所得；其一少(sho)北而东，北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠（y
8、n）。其上为睥（）。其上为睥（p)睨（睨（n）、梁俪之形；）、梁俪之形；其旁出堡坞（其旁出堡坞（w），有若门焉。窥之正黑，投），有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。其疏数而坚。其疏数(c)偃偃(yn)仰，类智者所施设也。仰，类智者所施设也。第十三页，讲稿共二十三页哦噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更狄，更(gng)千百年不得一
9、售其伎，是千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘固劳而无用，神者倘(tng)不宜如是，不宜如是，则其果无乎？或曰：则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于以慰夫贤而辱于此者。此者。”或曰：或曰：“其气之灵，不为伟人其气之灵，不为伟人,而独为是物，故楚之南少人而多石。而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。是二者，余未信之。第十四页，讲稿共二十三页哦初读课文，整体感知初读课文，整体感知正音正音少少北而东北而东堡堡坞坞疏疏数数偃偃仰仰更更千百年不得一售其千百年不得一售其伎伎傥傥两段文字在表达方式有何不同？两段文字在表达方式有何不同？第一段以写景为主，第二段以议论抒第一段以写景为主，第二段以
10、议论抒情为主情为主showcyngngjtng第十五页，讲稿共二十三页哦从西山道口一直向北，越过黄茅岭，有两条路：从西山道口一直向北，越过黄茅岭，有两条路：其中一条路向西伸延，沿路寻求没有发现胜景；其中一条路向西伸延，沿路寻求没有发现胜景；另一条稍稍向北又折向东，在不过四十丈之处，另一条稍稍向北又折向东，在不过四十丈之处，地层断裂，被一条河水分开，有积聚的山石横截地层断裂，被一条河水分开，有积聚的山石横截在路端。在路端。它的上面，构成垛墙望楼的形状；它的旁边，耸出一座它的上面，构成垛墙望楼的形状；它的旁边，耸出一座天然的城堡，还有像城门似的一个洞穴，往里看去一片天然的城堡，还有像城门似的一个洞
11、穴，往里看去一片浓黑，将小石子投进去，从很深的地方传出咚咚水声浓黑，将小石子投进去，从很深的地方传出咚咚水声那声音十分响亮，过了很久才消逝。环绕而行可以登那声音十分响亮，过了很久才消逝。环绕而行可以登上山顶，能眺望很远的地方。山石上没有土壤，然而却上山顶，能眺望很远的地方。山石上没有土壤，然而却生长着优美的树木和竹子，格外地显得奇特而坚实；它生长着优美的树木和竹子，格外地显得奇特而坚实；它们或疏或密，或俯或仰，恰似有才智的人精心布置的。们或疏或密，或俯或仰，恰似有才智的人精心布置的。第十六页，讲稿共二十三页哦又奇怪神不在中原地区创造这样的美景，而将它放在又奇怪神不在中原地区创造这样的美景，而将
12、它放在偏僻的荒远之地，经历了千百年而不能向人们展示它偏僻的荒远之地，经历了千百年而不能向人们展示它的美妙景致，这实在是劳而无功的啊。的美妙景致，这实在是劳而无功的啊。神灵或许不应该这样做吧，那么难道确实没有神吗？有神灵或许不应该这样做吧，那么难道确实没有神吗？有人说：人说：“这是神用来安慰那些贤德而在这儿受屈辱的人这是神用来安慰那些贤德而在这儿受屈辱的人的。的。”哦！我怀疑创造万物的神有没有已经很久了，到了这哦！我怀疑创造万物的神有没有已经很久了，到了这里便越发地以为确实是有了。里便越发地以为确实是有了。有人说：有人说：“这儿山川的灵气不能孕育伟大的人物而却这儿山川的灵气不能孕育伟大的人物而却
13、唯独造就了这些奇妙景致，因此楚地之南人才少而怪唯独造就了这些奇妙景致，因此楚地之南人才少而怪石多。石多。”这两种说法，我是都不相信的。这两种说法，我是都不相信的。第十七页，讲稿共二十三页哦重点字词重点字词自西山道口自西山道口径径北北逾逾黄茅岭而下黄茅岭而下不过不过四十丈四十丈土断而土断而川川分分良久良久乃乃已已及及是，愈以为是，愈以为诚诚有有更千百年不得更千百年不得售售其其伎伎神者神者傥傥不宜如是不宜如是其一其一少少北而东北而东径直，直接径直，直接翻越，越过翻越，越过不超过不超过河流河流才；才；停止停止到到；确实，实在确实，实在得到赏识；得到赏识；美景美景同同“倘倘”，倘若，倘若通通“稍稍”第
14、十八页，讲稿共二十三页哦词类活用词类活用自西山道口径自西山道口径北北逾黄茅岭而逾黄茅岭而下下其一其一西西出出其一少其一少北北而而东东环环之可之可上上又又怪怪其不为之中州其不为之中州以慰夫贤而以慰夫贤而辱辱于此者于此者北，名做动，向北走北，名做动，向北走下，名做动，下来下，名做动，下来名做状，向西名做状，向西东、北，名做动，北行，东行东、北，名做动，北行，东行环、上，名做动。环行，上去。环、上，名做动。环行，上去。形做意动，以形做意动，以-为怪为怪辱，形做动，被辱没，辱，形做动，被辱没，受屈辱受屈辱第十九页，讲稿共二十三页哦而而逾黄茅岭而下逾黄茅岭而下其一少北而东其一少北而东土断而川分土断而川分
15、益奇而坚益奇而坚无土壤而生嘉树美箭无土壤而生嘉树美箭而列是夷狄而列是夷狄是固劳而无用是固劳而无用以慰夫贤而辱于此者以慰夫贤而辱于此者而独为是物而独为是物故楚之南少人而多石故楚之南少人而多石表承接表承接表承接表承接表并列，并且表并列，并且表转折，可是，却表转折，可是，却第二十页，讲稿共二十三页哦以以投以小石投以小石愈以为诚有愈以为诚有以慰夫贤而辱于此者以慰夫贤而辱于此者用，表凭借的工具手段用，表凭借的工具手段认为认为表目的表目的，用来用来；那那第二十一页，讲稿共二十三页哦之之寻之无所得寻之无所得窥之正黑窥之正黑环之可上环之可上其响之激越其响之激越吾疑造物者之有无久矣吾疑造物者之有无久矣其气之灵其气之灵有若门焉有若门焉洞然有水声洞然有水声代词，它代词，它定语后置标志定语后置标志主谓之间主谓之间助词，的助词，的若：象；若：象；焉：兼词，在那里焉：兼词，在那里-的样子的样子第二十二页，讲稿共二十三页哦是是及是及是列是夷狄列是夷狄是固劳而无用是固劳而无用独为是物独为是物是二者是二者这这第二十三页，讲稿共二十三页哦