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1、UNIT 1 Animals on the FarmO单元小结O一、核心词汇1 .动物名称pig猪cow母牛;奶牛sheep羊;绵羊cat猫 dog狗 duck鸭 bird鸟horse马2 .其他名词farm农场farmer农民fish鱼;鱼肉animal动物box盒子;箱3 .方位介词in在里面;在里面 on在上面;在状态中under在下面4 .冠词a(an)一个5淇他yes是，是的no不，没有，无二、了解词汇1 .特殊疑问词what什么 where在哪里2 .动词swim游泳fly飞 dance跳舞sing唱歌run跑jump跳 help帮助 pull拉 happen发生3 .代词I我yo
2、u你il它ihis这，这个4 .其他和农场有关的单词farmhouse 农舍 farmland 农田 farm animal 家畜 chicken 鸡 rabbit 兔子 goose 鹅 mouse老鼠5 .常用介词短语in the box在盒子里面on the box在盒子上面under the box在盒子下面解读:这是一个what引导的特殊疑问句，用来询问对方想要什么的句型及答语。would like是固定短语，意为“想要”。答语中的rd是I would的缩写形式，like后面直接加想要的 事物。举一反三:一 What would you like?你想来些什么?一Id like som
3、e dumplings.我想来一些饺子。UNITFood and Restaurants。单元小结。一、核心词汇1 .数字类eleven H, twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十2 .水果类apple苹果3淇他orange橙;橘黄色;橘黄色的please（用于客气地请求或吩咐）请;请问thanks感谢;谢谢 welcome受欢迎的;别客气icecream冰淇淋二、了解词汇1 .水果类watermelon ffijR banana
4、 香蕉 pear 梨2 .西餐类hamburger汉堡包hot dog热狗donut面包圈3 .饮料water水tea茶juice果汁 milk牛奶4 .其他食物类chicken鸡肉noodle面条 dumpling饺子rice米饭 bread面包5 .动词lake买like喜欢6 .短语elevenbananas 十一根香蕉 twelveoranges 十 二个橙 ihirleenpears 十 三个梨 fourteenapples十四个苹果 fifteenwatermelons十五个西瓜 sixteentables十六张桌子 scvcntccnchairs十七把椅子 cightccnhot
5、dogs十八个热狗 ninctccnhamburgcrs十九个汉堡包 iwenlydonuts 二十个面包圈 howmuch 多少钱 iwoyuan 两元 some water一些水三、核心句型1 Wha( do you like?你喜欢什么？I like oranges.我喜欢橙。解读:这是询问对方喜欢什么的句型及答语。举一反三：一 What do you like?你喜欢什么？一I like apples.我喜欢苹果。一What do you like?你喜欢什么？I like pears.我喜欢梨。What do you Hke?你们喜欢什么？一 We like watermelons.
6、我们喜欢西瓜。2 .一 What would you like?你想要什么？一 Id like a hamburger and some juice, please.我想要一个汉堡包和一些果汁。解读:这是询问对方想要什么的句型及答语。would like是“想要”的意思。举一反三：一What would you like?你想要什么？Id like a donut and some milk, please.我想要一个面包圈和一些牛奶。What would you like?你想要什么？一 Id like some dumplings and some water, please.我想要一些饺
7、子和一些水。3 . How much is a hot dog?一个热狗多少钱？Five yuan.五元。一How much arc the oranges?橙多少钱？-One yuan. 一元。解读:这是两组询问价格的句型，第一组是询问不可数名词或可数名词单数的价钱的句型, 第二组是询问复数形式名词的价钱的句型。举一反三：一 How much is a donut?一个面包圈多少钱？One yuan. 一元。一 How much are the watemielons?西瓜多少钱？Three yuan.三元。How much is an ice cream?一个冰淇淋多少钱？Two yuan
8、.两元。How much are the pears?梨多少钱？ Four yuan.四元。4 . I,ll take six, please!请给我拿六个!解读：这是一个表达要买什么的句型。ril = IwiH,意为“我将要，take在这里是“买” 的意思。举一反三：Ill take three hamburgers.给我拿三个汉堡包。Fil lake two apples.给我拿两个苹果。Ill take five pencils.给我拿五支铅笔。5 .一 Do you have any apples?你有苹果吗？Yes!有！解读:这是询问对方是否有某物的句型。助动词do是用来帮助实义动词
9、have变成一般 疑问句的，没有实际意义。举一反三：Do you have any oranges?你有橙吗？一Yes.有。一 Do you have any watermelons?你有西瓜吗？No.没有。四、了解句型1 .一 Thanks.谢谢。You,re welcome.不客气。解读:这是一组表示感谢的对话。“Thanks.”还可以说成“Thank you.”2 .一 May I have one?我可以吃一个吗？Sure.当然可以。解读:这是日常用语。may是情态动词，意为“可以”，其后加动词原形，表示征求对方同 意。举一反三：一 May I have some eggs?我可以吃一
10、些鸡蛋吗？一 Sure.当然可以。一May I have two apples?我可以吃两个苹果吗？一Sure.当然可以。-May I have one watermelon?我可以吃一个西瓜吗？-Sure.当然可以。五、开拓眼界西餐特点首先，西餐极重视各类营养成分的搭配组合，充分考虑人体对各种营养（糖类、脂肪、蛋白 质、维生素）和热量的需求来安排菜或加工烹调。其次，选料精细，用料广泛。西餐烹饪在选料时十分精细、考究,而且选料十分广泛。如美 国菜常用水果制作菜看;意大利菜则会将各类面食制作成菜看:各种面片、面条、面花都能制 成美味的席上佳肴;而法国菜,选料更为广泛，诸如蜗牛、洋百合、椰树芯等均
11、可入菜。第三，讲究调味，注重色泽。西餐烹调的调味品大多不同于中餐，如酸奶油、桂叶、柠檬等 都是常用的调味品。法国菜还注重用酒调味，在烹调时普遍用酒，不同菜肴用不同的酒做调料; 德国菜则多以啤酒调味，在色泽的搭配上则讲究对比、明快，因而色泽鲜艳,能刺激食欲。最后，工艺严谨，器皿讲究。西餐的烹调方法很多，常用的有煎、燎、烤、圾等十几种，而且 十分注重工艺流程，讲究科学化、程序化，工序严谨。烹调的炊具与餐具均有不同于中餐的特 点。特别是餐具，除瓷制品外，水晶、玻璃及各类金属制餐具占很大比例。附录:教师课程表午别 内容时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五上 早读第一节第二节午 第三节午 休下
12、第四节第五节第六节午课外活动做学生喜欢的老师亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学 生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌 学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标 准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公 道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学 生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评 价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过
13、失，宽容学生一时没有取得很大的 进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想 起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛 顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言 一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。 一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做义务教育课程方案和课程标准（2022年版），文件 包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主 要科目，连劳动、道德这些，也有非
14、常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课 程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实 需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减 的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说, 是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上 课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的 教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程
15、方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都 要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调， 决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展 要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优 化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳 动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科 内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业 质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提 示、评价案例等，增强了指导
16、性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求， 部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效 落实。under the desk在书桌下面6.缩略形式及完整形式whats = what is 是什么 its = it is 它是 lets = let us 让我们 isnt = is not 不是 can t =cannot 不会，不能 I m = I am 我是 you re = you are 你（们）是三、核心句型1. Whats this?这是什么？一It a sheep.是一只绵羊。解读:此句是一般疑问句,用来询问某物是什么，多用来询问
17、近处的事物，回答时主语多用 代词il代指。举一反三：一 Whats Ihis?这是什么？一 Its a fish.这是一条鱼。 Whats this?这是什么？一 It a chicken.这是一只鸡。2. 一 Is it a duck?它是一只鸭子吗?一No, il isnt.不，它不是。解读:此句是一般疑问句用来询问某物是不是某样东西加1答时用yes或no。句中的it也 可换为this或thato举一反三：一 Is it a horse?它是一匹马吗？Yes, it is.是的,它是。一Is this a cat?这是一只猫吗？一 No, it isn.不，它不是。3. Can you d
18、ance?你会跳舞吗？解读:这是询问某人某物是否会做某事的句型,can意为“能;会二问答用yes或n。举一反三：一 Can a horse run?马会跑吗？一 Yes, it can.是的,它会。Can it fly?它会飞吗？一No, it cant.不，它不会。4.1 can dance.我会跳舞。解读:这是描述某人某物会做某事的句型。举一反三:I can sing.我会唱歌。He can read.他会读书。The girls can jump.女孩们会跳。注意:can后加动词原形,can没有人称和数的变化。5. 一 Where is the cat?猫在哪儿?一Ms on the b
19、ox.在盒子上面。解读:这是询问某物在哪儿的句型。I可答用方位介词短语。举一反三：一 Where is the dog?狗在哪儿？一 It,s under the desk.在书桌下面。一 Where is the duck?鸭子在哪儿？一 It，s in the box.在盒子里面。四、了解句型1. Old MacDonald had a farm.老麦克唐纳有一个农场。 解读:had意为“有，是have的过去式。2. What animals can fly?什么动物会匕？ 解读:这是询问什么动物具有某种能力的句型。3. 一 Thank you!谢谢！You,re welcome.不客气。
20、拓展:其他表示不客气的句子：Thats OK.没关系。It,s my pleasure.我很乐意。UNIT Animals at the ZooO单元小结。一、核心词汇1 .名词panda 熊猫 monkey 猴子 elephant 大象 tiger 虎 beai熊 zoo 动物园 river 河 tree 树grass草，青草banana香蕉2 .形容词big大的small小的；少的long长的short短的；矮的3 .基数词one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十二、了解词汇1 .行为动作liv
21、e生活，居住eat吃2 .短语in a river在河里in a tree在树上in a forest在森林里on a fa门n在农场里how many多少there are（表示实际存在的）有3 .其他its它的docs（do的第12人称单数形式）助动词help救命;帮助pull拉，拽please请 三、核心句型1. The elephant is big.大象大。解读:此句是一个描述某物外形特征的陈述句。举一反三:The bird is small.这只鸟小。The panda is fat.这只熊猫胖。2. How many monkeys are there?那儿有多少只猴子？解读:此
22、句是how many引导的特殊疑问句，用来询问可数名词的数量，意为“有多少”举一反三：一How many birds are ihere?那儿有多少只鸟？一 There are two birds.那儿有两只鸟。一 How many pandas arc there?那儿有多少只熊猫？一There are three pandas.那儿有三只熊猫。3. There are ten monkeys.那儿有十只猴子。解读:这是there be句型，表示“某处有（存在）某人或某物北把be动词（is, are）提前，可以 变成一般疑问句，表示询问“某处有（存在）某人或某物吗？”在be动词后面加not,
23、可以变成 否定句，表示“某处没有（存在）某人或某物二举一反三:There is a tiger under the tree.树下有一只老虎。There isnt a tiger under the tree.树下没有老虎。一 Is there a tiger under the tree?树下有老虎吗？一Yes, there is./No, there isnt.是的，有 /不，没有。4. 一 Where does a fish live?鱼生活在哪儿？一 In a river.在河里。解读:此句是一个由where引导的特殊疑问句，用来询问地点。当主语是第三人称单数的 时候,助动词要用doe
24、s,其他人称用do o举反三：一 Where does a panda live?熊猫住在哪儿？一In a forest.在森林里。一 Where does a horse live?马住在哪儿？一 On a farm.在农场里。5. Whaidotheyeal?它们吃什么？一 They eat bananas.它们吃香蕉。解读:此句是what引导的特殊疑问句,用来询问某种动物吃什么。其中what是疑问代 词，意为“什么;是什么，举一反三：一 What do cows eat?奶牛吃什么？一They cat grass.它们吃草。一What do cats eal?猫吃什么？They eat
25、fish.它们吃鱼。6. Monkeys cat bananas.猴子吃香蕉。解读:此句是介绍某种动物吃什么食物的句型。名词复数形式表示种类。举一反三：Cats eat fish.猫吃鱼。Elephants cat bananas.大象吃香蕉。四、了解句型1. Look at the elephant.看这头大象。解读:“look at”意为“看at是介词，后面可以接名词或代词作宾语。当at后 接人称代词时，人称代词要用其宾格形式。2. Its tail is long.它的尾巴长。解读:its是形容词性物主代词，后面跟名词，在句中作定语。它与its（它是）截然不同，用时 不能混淆。举一反三：
26、Its eyes are big.它的眼睛大。Its a big panda.它是一只大的熊猫。3. Please help me!请帮帮我!解读:此句中的help me是动宾关系,me是宾格，在句中作宾语，此处不能用“I”。4. I,ll not eat you.我不会吃你。解读：IF完整形式是I will,意为“我将要” ,“will +动词原形”构成谓语，表示“将要 发生某事”。5. ! helped the wolf.我救了狼。解读:此句是一般过去时,helped是动词help的过去式，表示过去发生的动作。UNIT 3 Food and MealsO单元小结。一、核心词汇1 .食物类j
27、uice 果汁 soup 汤 rice 米饭 noodle 面条 chicken 鸡;鸡肉 vegetable 蔬菜 fruil 水 果 milk牛奶egg鸡蛋 bread面包2 .动词eat吃;进餐drink喝like喜欢3 .其他I我food食物good好的二、了解词汇1 .三餐名称breakfast 早餐 lunch 午餐 dinn。,晚餐2 .时间名词morning早上;上午aliernoon下午evening傍晚;晚上nighl晚上3 .其他食物类dumpling 饺子 meat 肉 fish 鱼肉4 .形容词hungry饥饿的thirsty 口渴的favourite最喜欢的5 .动
28、词及动词短语have吃;喝 want想要gotoschool 去上学 readabook 看书 havebreakfast 吃早餐 havelunch 吃午餐 havedinner 吃晚餐6 .时间短语intheniorning 在早上 intheaftemoon 在下午 intheevening 在晚上7 .其他单词table桌子 some一些 for为;作为三、核心句型1. Tm hungry. I want to eat.我饿了。我想吃东西。解读:此句是描述自己感受和自己想要做某事的句型。举一反三：I,m thirsty. I want to drink.我渴了。我想喝东西。Im tir
29、ed. I want to sleep.我累了。我想睡觉。2. - Would you like some dumplings?你想来一些饺子吗？ 一Yes, please. /No, thanks.好的，请来一些。/不了，谢谢。解读:这是询问对方是否想要某物的句型及答语。举一反三：一Would you like some noodles?你想来一些面条吗？Yes, please./No, thanks.好的，请来一些。/不了，谢谢。一 Would you like some soup?你想来一些汤吗？一 Yes, please./No, thanks.好的，请来一些。/不了，谢谢。一 Wou
30、ld you like some rice?你想要一些米饭吗？一Yes, please./No, thanks.好的，请来一些。/不了，谢谢。1.1 like chicken.我喜欢吃鸡肉。I dont like fish,我不喜欢吃鱼肉。解读:这是表达自己喜欢或不喜欢某物的句型。举一反三:I like fruit.我喜欢吃水果。I dont like vegetables.我不喜欢吃蔬菜。I like rice.我喜欢吃米饭。I don?t like noodles.我不喜欢吃面条。4 . Whats your favourite food?你最喜欢的食物是什么？ 一My favourile
31、 food is noodles.我最喜欢的食物是面条。解读:这是询问对方最喜欢什么食物的句型及答语。举一反三：一 Whats your favourite food?你最喜欢的食物是什么？一 My favourite food is rice.我最喜欢的食物是米饭。一 Whats your favourite food?你最喜欢的食物是什么？My favourite food is dumplings.我最喜欢的食物是饺子。5 Whats for breakfast?早餐吃什么？I like noodles for breakfast.我早餐喜欢吃面条。解读:这是询问三餐吃什么的句型及答语。
32、举反三：一 Whats for breakfast?早餐吃什么？一 I like milk and bread for breakfast.我早餐喜欢喝牛奶，吃面包。Whats forlunch?午餐吃什么？I like chicken for lunch.我午餐喜欢吃鸡肉1 Whats for dinner?晚餐吃什么？I like dumplings for dinner.我晚餐喜欢吃饺子。四、了解句型1 . Good morning!早上好！Good morning!早上好！解读:这是见面问候语，此句中的morning是时间名词,可以更换为其他时间名词。举一反三：一 Good after
33、noon!卜午好！一 Good afternoon!下午好！一Good evening!晚上好！Good evening!晚上好！一 Good night!晚安!（告别用语）一 Good night!晚安!2 .一 Are you hungry?你饿吗？Yes, I am./No, Tm not.是的，我饿。/不，我不饿。解读:这是询问对方是否饿了或渴了的句型及答语。举一反三：一Are you ihirsty?你渴吗？Yes, I am./No,m nol.是的，我渴。/不，我不渴。3 . In the morning, I have breakfast. Then I go to school.早上，我吃早餐。然后去上学。 解读:这是陈述自己在某时间先做某事,然后做某事的句型。have在此处意为“吃”。举反三:In the aftemoon, I have lunch. Then I go to school.下午，我吃午餐。然后去上学。In the evening, I have dinner. Then I read a book.晚上，我吃晚餐。然后看书。4 .What would you like, Danny?你想来一些什么,丹尼？一Vd like some chicken.我想来一些鸡肉。