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1、语文小升初高频考点词形复习题一、单选题（共11题；共22分）L下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（）千钧一发贪生怕死奋不顾身理想想象妄想武断果断结果B./D./A./C./ 2,依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）这粒钮扣在草丛中被侦察人员 发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以 到来自各方面的信息。看来，这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。祖冲之经过认真的实际，敢于怀疑前人的学说，敢于推翻前人的错误结论。A.偶然搜集腐蚀考查C.偶尔收集侵蚀考查3.与深思熟虑结构相同的是（）A.损兵折将B.七上八下B
2、.偶然搜集侵蚀考核D.偶尔收集腐蚀考核C.左顾右盼D.冰天雪地4 .依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是（）陈祖德在棋坛 中不断战胜自己，与病魔顽强抗争。文人与民间创作结合的创作方式，使得中国古典小说 了重视情节的特点。正确的审美观是我们在 的小说世界中阅读时的航标灯。A.生命、出现、良莠不齐B.生命、出现、鱼目混珠C.生涯、呈现、鱼目混珠D.生涯、呈现、良莠不齐.依次填入下面各句中横线处的词语恰当的一组（）他没有听清我的话，了我的意思。国际互联网的建立，了各国文化，传递了最新信息。为防范贩毒分子的偷渡，许多国家都在 增设了边卡。民主和集中这两方面任何时候都不能 开。A.曲解勾通边界分
3、隔B.误解勾通边境分割C.曲解沟通边境分隔6,下列说法正确的是（）。C.曲解沟通边境分隔6,下列说法正确的是（）。D.误解沟通边界分割A. 日内瓦的绿地大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛。与日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这两句 话都是运用了比喻修辞。B.偏僻、贵贱、铲除这些词语都是由两个意思相近的字组成的。24.【答案】 春暖花开，春风送暖，春风拂面，满面春风，春光无限，四季回春，绿草如荫，春风和 气，春光明媚，春花秋月，春华秋实，春意盎然，花红柳绿，鸟语花香赤日炎炎，绿树成荫，挥汗如雨，烈日当空，电闪雷鸣，暑气逼人，酷暑难耐，烈日炎炎，骄阳似火，汗流淡背，烈日中天，鸟语蝉鸣，万木葱茏，枝繁叶茂
4、秋高气爽，金秋时节，层林尽染，五谷丰登，瓜果飘香，春华秋实，秋风萧瑟，秋色宜人，一叶知秋，秋雨绵绵，秋意深浓，枫林如火，秋风习习，春兰秋菊冰天雪地，风雪交加，傲雪凌霜，寒风刺骨，寒风呼啸，滴水成冰，寒冬腊月，漫天风雪，雪花飞扬，寒风怒号，鹅毛大雪，冰天雪地，风雪交加，傲雪凌霜【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意 同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。故答案为：春暖花开，春风送暖，春风拂面，满面春风，春光无限，四季回春，绿草如荫，春风和 气，春光明媚，春花秋月，春华秋实，春意盎然，花红柳绿，鸟语花香赤日炎炎，绿树成荫，挥汗如雨，烈日
5、当空，电闪雷鸣，暑气逼人，酷暑难耐，烈日炎炎，骄阳似 火，汗流淡背，烈日中天，鸟语蝉鸣，万木葱茏，枝繁叶茂秋高气爽，金秋时节，层林尽染，五谷丰登，瓜果飘香，春华秋实，秋风萧瑟，秋色宜人，一叶知 秋，秋雨绵绵，秋意深浓，枫林如火，秋风习习，春兰秋菊冰天雪地，风雪交加，傲雪凌霜，寒风刺骨，寒风呼啸，滴水成冰，寒冬腊月，漫天风雪，雪花飞 扬，寒风怒号，鹅毛大雪，冰天雪地，风雪交加，傲雪凌霜【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘 抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。C.闻名遐迩的反义词是“默默无闻，近义词是大名鼎鼎。D.日内瓦是瑞士著名旅游城
6、市，是国际性城市，也是瑞士的首都。7 .下面四组词中，完全正确的一项是（）A.波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲 B.瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生 C.抱偿慰籍 会集折除D.馋猫停泊 出版 名誉8 .依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（）对于这种行为，我们每个领导都应该大胆,不能袖手旁观。伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年 o可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻 的产物。新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出 贡献的科技工作者。A.干预、遇难、反省、特殊B.干涉、罹难、反省、特出C.干涉、遇难、反思、特殊D.干预、罹难、反思、特出.下
7、列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）A.严阵以待杯水车薪精神饱满一碧千里B.美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食c.襟飘带舞高大挺秀天高气爽天崖碧草D.斗志高昂七零八落浑黄一体分外妖媒.在下面横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（） 新中国成立后，我们在 建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。人口多，资源少和严重的环境污染成为 我国经济和社会发展的主要因素。学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己 受用不尽。有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以 学生的想象和思维，收到良好的效果。A.法治、限制、终生、激励B.法治、制约、终生、激励C.法制、限制、终身、激发D.法制、
8、制约、终身、激发1L下面三组词语中正确的一组是（）oA.暴动暴发暴炸爆竹 B.边塞寒冷寨主堵塞 C.绞通骄艳摔跤绞尽脑汁二、填空题（共12题；共105分）.照样子，写同音字。例：cai （采）摘色（彩）光（彩）精样惫成zhi 于 细shi 测 考pl 橡 劳fen 数 纠.给下列多音字组词 重 zhong 间 jian 还 haichong jian huan.看拼音，写词语。mei gui jian zha kui jiu qie er bu she liao rao tu du tian shi he fa tong yan.多音字组词。冠：guan guan 更：geng geng挣：z
9、heng zheng12 ,给多音字组词。露：lu lou 朝：chao zhao重：zhong chong 兴：xTng xing13 .写出带有下面偏旁的字，并组词。U1 18 .我会写出拼音所对应的汉字。黄昏的乡村别有一番的ng qu, xiang wan 的微风带来了 gui chao 的鸟儿，shuai ling 孩子们 mi shi。 fang qian wu hou 栽，茜了 jTguGn hua 和da li ju,它I s爸 cai ming li、xing tai wan qian,开得 zhTf旨nyM mao，散发着n6ng yu 的芳香。19 .多音字组词铺 P-u
10、Pu 盛 cheng sheng难 nan nan,请用激字组成四个不同的词语恰当地填在下面的横线上。红军爷爷站在铁索桥上满怀 地向我们讲述了红四团为夺取泸定桥与敌人进行 战斗的经过。听完故事，同学们心情非常 O在英雄精神的 下，大家纷纷表示要好好学习，努力提高自己的素质。20 ,给多音字注音并组词。折的划悄重 弹21 .多音字组词。畜 xu chu 作 zud zud尽 Jin jin 劲 jin Jing22 .根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。六年来，老师陪着我们走过（拟人）的春天，走过（比喻）的秋天；教我们学习加减 乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。在您的教育
11、下，我们这群毛孩子发生了（夸张）的变化。 亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！三、语言表达（共1题；共5分）.分别写几个描写不同季节的词语。形容春天的词语。形容夏天的词语。形容秋天的词语。形容冬天的词语。答案解析部分一、单选题.【答案】B【解析】【分许】褒义词就是字词里含有的赞许或好的意思。贬义词就是字句中含有的不赞成或坏的意思。 中性词就是既没有好的意思也不含坏的意思的词。千钧一发：比喻情况万分危急。贪生怕死：指对敌作 战畏缩不前。奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。理想：是对未来事物的美好想象和希望。想象： 表示虚构出梦幻的形象。妄想：指狂妄地打算。武断：指利用权势横行霸道。果断：决断，
12、不犹豫。结 果：指人事的最后结局，或某一阶段内事物达到最后的状态。根据词语意思可以看出，奋不顾身、理 想、果断是褒义词；千钧一发、想象、结果是中性词；贪生怕死、妄想、武断属于贬义词。【点评】此题主要考查对词语的理解能力，会给词语按感情色彩分类。1 .【答案】B【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间 会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词 语。偶然：既可作副词，也可作形容词。作副词时，意为不是必然地，指某种动作行为或者情况不一定要 发生而发生，表示出于意外。偶尔：多用作副词,有间或、”有时候
13、的意思，表示情况不是经常出现。着眼于数量，指次数少。综上应填偶然，故排除DC。AB中都是搜集。看第题。腐蚀：广义的腐蚀指材料与环境间发生的化学或电化学相互作用而导致材料功能受到损伤的现象。侵蚀:逐渐侵害使变坏;暗中一点一点地侵占（财物）。综上题应填侵蚀故排除Ao故答案为：B【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意 义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。2 .【答案】A【解析】【分析】题干“深思熟虑，首先“深思、熟虑是一对近义词，其次深思、”熟虑又是动宾结构。 选项中只有损兵折将与其结构相同。故答案为
14、：A【点评】此题主要查查对词语结构的分析能力。3 .【答案】D【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间 会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词 语。生命：人来到这个世界，从生到死，走完或完成了整个人生的过程。生涯：是个人依据她的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程。综上第一空。应填生涯，故排除AB。第二空在CD中都选呈现，看第三空，鱼目混珠：比喻以假乱真。良莠不齐：好苗和野草混杂在一起。 比喻好人坏人都有,混杂在一起。难以区分。综上第三空。应填良莠不齐，故排除C。故答案为：D
15、【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意 义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。4 .【答案】D【解析】【分析 1选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间 会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词 语。曲解：对某些词语的意思有意地进行歪曲的解释，以满足一定的需要。误解：是理解的不正确。综上第一空。应填误解，故排除AC。勾通：是贬义词，暗中串通沟通：指使彼此通连；相通。沟通：是褒义词，是人与人之间、人与群体之间思想与
16、感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和 感情的通畅。综上第二空。应填沟通，故排除B。故答案为：D【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意 义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。5 .【答案】C【解析】【分析】A错误，前句不是比喻。B错误，贵贱是由两个意思相反的字组成的。C正确。D错误， 日内瓦是瑞士著名旅游城市，是国际性城市，瑞士的首都伯尔尼。故选C O【点评】此题主要考查了修辞，词义和文化常识。6 .【答案】B【解析】【分析】选B。此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中的字
17、哪个字用 错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A波澜状阔改为峨澜壮阔、盛气 临人改为“盛气凌人、防灾错施改为防灾措施L慰籍改为慰藉、会集改为“汇集、折除改为拆除、D”名誉改为名誉。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。7 .【答案】D【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间 会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词 语。干预：动词，过问（别人的事）。干涉：动词,过问或制止，多指不应该管而硬管。综上第一空。应填干预，故排
18、除BC。遇难：指人遇到某种意外而亡，范围较小。罹难：指人遭遇不幸或灾难，范围较大（或人数较多）.综上第二空。应填罹难，故排除A。故答案为：D【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意 义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。8 .【答案】A【解析】【分析 1此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该 怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。B 美轮美焕改为美轮美奂、费寝忘食改为废寝忘食C 天崖碧草改为天涯碧草D”混黄一体改为浑黄一体。故答案为：Ao【点评】本题
19、考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。9 .【答案】D【解析】【分析 1选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间 会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词 语。法治：是主张严格依照法律治理国家的原则：是一种与人治相对应的治理社会的理论、原则、理念和方 法。法治是一种社会意识.前者的核心是强调社会治理规则（主要是法律形式的规则）的普适性、稳定性 和权威性；后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。法制：是法律制度的简称。简而言之，法制是一种社会制度，属于法律文
20、化中的器物层面综上第一空。应填法制，故排除AB。限制：不让超过的界限。制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件。综上第二空。应填“制约,故排除C。故答案为：D【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意 义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。10 .【答案】B【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中的字哪个字用错了， 应该怎样改正。A暴炸改为爆炸C 绞通改为交通故答案为：Bo【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、
21、形近字。二、填空题.【答案】至；致；致；试；试；式；皮；疲；疲；分；纷；分【解析】【分析】本题主要考查对同音字的辨析能力。同音字辨析一直是学生学习汉字的难点，特别是小 学低年级学生，由于认知和理解能力的浅显，对音同义不同的字分辨不清，使用时容易张冠李戴。认清 同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。故答案为：至；致；致；试；试；式；皮；疲；疲；分；纷；分【点评】同音字辨析一直是学生学习汉字的难点，特别是小学低年级学生，由于认知和理解能力的浅显， 对音同义不同的字分辨不清，使用时容易张冠李戴。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思， 在具体的语境中正确运用。11 .【
22、答案】重要；中间；还有；重复；间谍；归还【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：重要、中间、还有、重复、间谍、归还。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14【答案】玫瑰；奸诈；愧疚；锲而不舍；缭绕；荼毒；恬适；鹤发童颜【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和
23、易错点。书写时要 注意“瑰、诈、愧、锲、绕、荼、恬、鹤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正 确和美观。故答案为：玫瑰、奸诈、愧疚、锲而不舍、缭绕、荼毒、恬适、鹤发童颜【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。15 .【答案】鸡冠；冠军；三更半夜；更加；挣脱；挣扎【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：鸡冠、冠军、三更半夜、更加、挣脱、挣扎【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。
24、做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。16 .【答案】露珠；露脸；朝前；朝阳；重量；重复；兴旺；高兴【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：露珠、露脸、朝前、朝阳、重量、重复、兴旺、高兴【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。17 .【答案】利;流利;刚；刚才；识；认识；诵；朗诵【解析】.【答案】风趣；向晚；归巢；率领；觅食；房前屋后；鸡冠花；大丽菊；色彩明丽；形态
25、万千；枝繁 叶茂；浓郁【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。写完 后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意趣、晚、巢、率、觅、冠、 菊、繁、茂、郁容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：风趣、向晚、归巢、率领、觅食、房前屋后、鸡冠花、大丽菊、色彩明丽、形态万千、枝繁 叶茂、浓郁【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。18 .【答案】床铺；店铺；盛满；气盛；困难；灾难【解析】.【答案】激情；激烈；激动；激励【解析】【分析清字组成的词语有很多：激
26、情；激烈；激动；激励等。选择时我们必须结合语言环境， 通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。故答案为：故答案为：激情；激烈；激动；激励。【点评】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。19 .【答案】she；折本;zhe；折扣;di；的确;di；目的;hua；计划；hua；划船;qiao；悄悄；qiao； 悄然；zhbng；重量；chdng；重围；dan；中弹；3n；弹簧【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：she折本；zh6、折扣；di的确，由、目的
27、；hua计戈力hua划船；q后o、悄悄，q/0、悄然；zhdng重量，ch6ng、重围；dan中弹，tan弹簧。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。20 .【答案】畜养；牲畜；作坊；作家；尽管；尽兴；劲头；劲敌【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：畜养、牲畜、作坊、作家、尽管、尽兴、劲头、劲敌【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。21 .【答案】婀娜多姿;红叶似火;翻天覆地【解析】【分析】本题考查成语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的使用含有比喻、拟人、 夸张修辞手法的成语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感情色彩相一致.故答案为：婀娜多姿；红叶似火；翻天覆地【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。三、语言表达