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1、语文小升初高频考点拼音复习题一、单选题(共15题；共30分)1.下列划线的多音字注音完全正确的一组是()A.遇(diao)动 正(zheng)月 度(ma)平B.主角(jue) 曩(zai)重 称(cheng)职C.着(zhao)火 重(chbng)阳 露(lu)珠D.附和(he) 禁(jin)业 强(qiang)调.下面划线字的读音相同的一组是()A.喝水喝酒喝彩吆喝B.更新更改五更更好C.夹击夹板夹心夹缝D.挨打挨骂挨饿挨近.下列说法正确的是()A.今天秋游，我们班同学差不多全参加了。B.卷尺和画卷的卷读音相同。C “黄和获查字典都查什。D.森和染的部首相同。2 .下列加横线字的读音完全正
2、确的一项是()A.酝酿(niang) 枯涸(he) 应和(he) 霎那(sha) B.满载(z”)、匿笑(ni) 水藻(zao) 速峙(song) C.栖息(qT)、着落(zhuo)、蜷曲(juan)、模样(mU) D.梦寐(mei)、寥廓(liao)、粗糙(cao)、黄晕(yun).下列选项恰当的一项是()A. 返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆这三个词中有两个错别字。B.刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨，划线的字都是多音字。C. 饱经风霜与饱览群书中的饱字意思不一样。D. 张灯结彩、目瞪口呆、娃紫嫣红、怒目圆睁都是含有近义词的成语。3 .下列词语中哪个卷的读音与画卷的卷读音相同？()A.胶卷A.胶
3、卷B.书卷C.卷尺D.卷入4 .下列划线字的读音完全正确的一组是()A.皙(zhe)理 B.遵(bao)弱C压(ya)抑 D.酷(kii)热A.皙(zhe)理 B.遵(bao)弱C压(ya)抑 D.酷(kii)热附型(he)喧陛(hua)和睦(mu) 演绎(yi)附庸(yong)惊羡(xian)机敏(min)赤裸(guo)发誓(shi)旷(guang)野韵(yun)味 夸(kua)张5 .下列说法错误的是()。A.玫瑰的瑰的读音是gui。B.勾勒的勒的读音是II.【答案】yao；yao；yao；mei；mo； mei【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析
4、。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即 可。故答案为：yao ； yao； yao； mei； mo； mei【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。27 .【答案】慨；缀；谧；彰；馈；啜；谨；骇【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字 的结构和易错点。书写时要注意慨、缀、谧、馈、啜、谨、骇容易写错。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
5、三、语言表达29【答案】 一九二九不出手，三九四九冰上走。红豆生南国，春来发几枝。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？寒来暑往，秋收冬藏。【解析】C.按照语气的停顿，这句话应该这样读： 于/它的生命力和奇特魅力。9 .读词语，选择加线字读音全对的一组()。A.治愈(yu) 勉强(m谙n)审视(shen)C.邕盛(chan) 抒情(shii) 巍峨(e)10 .下列划线字读音完全相同的一项是()A.眷恋/疲倦书籍/狼藕C.喷香/喷泉喝彩/唱和1L下列说法正确的是()我真的是无限钟情/我赖以思维和交往的/中国汉字，并震惊B.利率(nu)
6、里子(dian) 毅然(yi)D.里微(bQi) 咱们(zn) 偏维(pi)B.匪徒/翡翠残暴/浅薄D.侵蚀/混湮抽膛/警惕A.蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪、搬家都是同一类词语。B. 播种希望的日子和农民伯伯在田野里播种中种字的读音相同。C 在和再都有表示又一次”的意思。D.十日为一旬，十岁也为一旬。12 .下列词语中划线字的注音无误的一项是()A.七建(lu)B.逶迤(yi)C.长征(zheng)D.咽(min)山云崖(ya)铁索(sud)磅(pang) 蒙(meng)等闲(xian)泥丸(wan)礴 磅(pang)秤骗 乌蒙(meng)13 .选择划线字读音完全相同的一组词()A.铜号括号哀号 B.到
7、处四处相处14 .选出各组划线词读音都不相同的一组()C.场面场地场景D.走工工解工不起A.蜿蜒/婉转暨部/殿堂拮据/根据C.高亢/炕上巡告/兵戈铺满/胸脯15 .何当的当字，下列读音正确的一项是(B.心雇/维红媲美僮麻尘埃/挨着D.磕绊/河畔 怦然/砰然 胆怯/劫难 )oA.dangB. dang二、填空题(共13题；共85分)16 .下面词语中的正该读哪个音呢?相信你一定能正确选出，快填一填吧!好真正17.请给下列加下划线的多音字选择正确的读音。(1)啦：la la沙啦 哗啦 天晴啦(2) 盛：cheng sheng盛开 盛饭 盛情(3)亲：qTn qing父亲 亲家 亲戚(4)悄：qia
8、o qiao悄悄 悄然无声 惜声细语18 .给划线的字选择正确的读音。陶罐兴 (xTng xing)奋地说。它一定色 (men men)得够受了。我不见得就比你差 (chacha) o我们生来就是盛 (chengsheng)东西的。我们还是和睦相处 (chuchu)吧。19 .给多音字得选择正确的读音。(填序号)d6dedViI他高兴得 跳了起来。口闹钟响了，得 起床了。in他认真听讲，得 到了老师的表扬。20 ,给多音字组词。：dou dou 大 da dai 血：xie xue。21 .给下列句子中加下划线的多音字选择正确的读音。(1)淘淘射中 (zhong zhong) 了生 (zhon
9、g zhong)间的靶位。(2)子弹 (dan tan)打在地上弹 (dan tan) 了起来。(3)玲玲独自担 (dan dan)负着照顾奶奶的重担 (dan dan) o(4)这件事对我压 (ya ya)根儿就没有任何压 (ya ya)力，我一定能完成。(5)我不是说过了吗 (ma ma),你干吗 (ma ma)还要问呢？22 .选择划线字正确的读音。he he jie jie zhuo zhao zhe喝令 喝茶 喝彩 结巴结伴 沉着 置凉 走着23我会选，我会填。(填序号)颗棵天上有一 很亮的星星。我家门前有一 小树。 sh。(4)shu我们要把数 字写好。他把自己的玩具数 了 一下。
10、24 .给划线的字选择正确的读音。音乐 (leyue) 歌曲 (qu qu) 快乐 (Ie yue)弯曲 (qu qu)他 (ne ni) 散步 (san san) 呢喃 (ne ni)散装 (san san)25 .选择正确的字音、字形。(1)阅兵仪式上，战士们迈着(矫 娇)健的步伐走过广场。(2)瀑布飞 (泄 泻)而下，流入山涧 (jian jian)。(3)他家里生活很措 (jie jie)据 (ju ju),家徒四壁。26 .给多音字选择正确读音。壮壮好 (hao hao)奇心强，爱动脑筋，学习成绩很好 (hao hao) o把葡萄的水父 (fen fen)蒸发掉，就制成了非常可口的葡
11、萄工 (gan gan) o春天到了，农民伯伯把种 (zhong zhong)子种 (zhong zhong)在地里。27 .给划线字选择恰当的读音。yao yao老师要求大家都留下来，说有重要的事情需要商量。mo mei山洪并没有淹没这个小村庄，没过多久，村里的生活就恢复了正常。28 .根据拼音写汉字。kaizhui mizhang感 点 静 相得益kuichudjinhai赠 泣 慎 人听闻三、语言表达(共1题；共5分).我会读拼音写句子。 V v I Z I I V v V 1 I VQljyi jiu er jiu bu chu shou , san jiu si jiu bmg sh
12、ang zouo(2)h6ng dou sheng nan guo , chun lai fa jT zhl o(3)gang bei tai yang shou shi qu , que jiao ming yue song jiang laio(4)zhang hen chun guT wu mi chu , bu zhT zhuan ru ci zhong laio(5)cai de bai hua cheng mi hou , wei shui xTn ku wei shui tian?h台n lai shu wang , qiu shou dong cang 。答案解析部分一、单选题
13、.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后加以判断。A：正（zhVng 改 zheng）月B：载（z柒改zai ）重、称（cheng改chen）职C：正确D：强（q匕ng改qiang ）调故答案为：C【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。1 .【答案】C【解析】【分析】A项，喝，he,指把液体饮料或流质食物咽下去，如喝水；he,指大声喊叫，如喝彩； 本组划线字读音不同。B项，更，
14、读一声时，指改变、旧时夜间计时的单位等，比如五更；读四声时，指越发。再等，比如更 加。所以本组划线字读音不完全相同。D项，挨打的挨，二声；挨近的挨，一声，所以本组划线字读音不完全相同。故答案为：C【点评】本题考查对多音字读音的辨析能力。多音字读音不同，字义也有差异，据此，可以先理解词义， 再根据平时积累判断读音完全相同的一组。2 .【答案】D【解析】【分析】A错误，差不多和全矛盾，去掉差不多。B错误，卷是多音字，在卷尺中卷 读ju3n；在画卷中卷读ju台n。C错误，黄部首:黄。D正确，森和染的部首相同,部首:木。故选 Do【点评】此题考查了修改病句，多音字和汉字的偏旁部首。3 .【答案】B【解
15、析】【分析】判断汉字注音正误，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的 声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。本题用反选排除法，A项应 是枯涸（怔）霎那（ch台）；C项应是蜷曲（qu3n）； D项应是黄晕（yCin） 腆应读tin。故选固 【点 评】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。4 .【答案】B【解析】【分析】A项，返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆这三个词中，只有一个错别字。形色匆匆，应 改为：行色匆匆。该项说法错误。B项，加下划线的字都是多音字，正确。C项，饱经风霜与饱览群书中的饱字的含义基本相同，都是充分、充足、足够的意思。该项说法
16、错误。D项，怒目圆睁不是含有近义词的成语。该项说法错误。故答案为：Bo【点评】本题考查综合知识的判断，试题难度较大，注意平时多看、多记。5 .【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即 可。题干画卷的卷读音juanA.胶卷jumn B.书卷ju台n C.卷尺juWn D.卷入juWn故答案为：B【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。6 .【答案】D【解析】【
17、分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、 韵母的区别，平时要多读，多练。A.附庸（ybng 改 y6ng）7 .薄（b台o改b6）弱、赤裸（gu6改lud）C.压（y改”）抑、旷（gu*ng改ku台ng ）野D.正确故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。8 .【答案】A【解析】【分析】A玫瑰的瑰的读音是gui。B、C两项正确。故选A。【点评】正确读准字音，注意
18、声调、声母、韵母的区别。9 .【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。B利率（lu） oC昌盛（c昌ng） oD咱是多音字，咱们（zan） o故答案为：Ao【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思 来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10 .【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：眷juan恋/疲倦juan书籍ji/狼藉jiB：匪fei徒/
19、翡翡翠 残can暴/浅qian薄C：喷pen香/喷pen泉喝哈彩/唱和heD：侵蚀shi/混浊zhuo 抽屉ti/警惕ti故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。11 .【答案】D【解析】【分析】A错误，蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪都是昆虫，搬家与它们不是同一类词语。B错误，种 是多音字，在播种希望的日子中种读zhbng；在农民伯伯在田野里播种中种读zhbng。C错误， “在没有表示又一次的意思。D正确。【点评】此题考查了词语分类，多音字和词语的理解。12 .【答案】B【解析】【分析】此题考查
20、学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：七律（lu改lu）B：正确C：磅（pang改吟ng）秤D：蒙（m6ng 改 meng）骗故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。13 .【答案】C【解析】.【答案】A【解析X分析】A蛾wri蜒/婉_w3n转、臀tUn部/殿din堂、拮据如/根据2。三项读音都不同，故选A。 B心扉但/绯的i红、媲pi美/葭bi麻、尘埃引/挨着引,一项读音都不同。C高亢k台ng/炕Qng上
21、、巡 弋vi/兵戈四、铺Pii满/胸脯P。，两项读音都不同。D磕绊b台n/河畔p占n、怦p6ng然/砰pQng然、 胆怯qi劫胆难,两项读音都不同。【分析】用普通话正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。14 .【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不 同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即 可。何当意思是何时。当读dang。读d布g时候的意思是：L合适：处理得。2.以为：我你走了。故答案为：B【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到
22、认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。二、填空题.【答案】zheng； zheng； zheng； zheng【解析】.【答案】(1) la； la； la(2) sheng； cheng； sheng(3) qTn； qing； qin(4) qiao； qiao； qiao【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。故答案为：(1) |a. Ia la(2) sheng cheng sheng(3) qln qing qTn(4) qia
23、o qiao qiao【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。18 .【答案】 xTng； men； cha； cheng； chu【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即 可。故答案为：xTng、men cha cheng chu【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。19 .【答
24、案】；【解析】.【答案】一斗米；战斗；大米；大夫；鲜血；血气【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：一斗米、战斗、大米、大夫、鲜血、血气。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。20 .【答案】(1) zhong； zhong(2) dan； tan(3) dan； dan(4) ya； ya(5) ma； ma【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨
25、析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。故答案为：(1) zhdng zhong ； (2) dan tan； (3) dan dan ； (4) ya ya ； (5) ma ma【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。22 .【答案】 he； he； he； jie； jie； zhud； zhao； zhe【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求
26、学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即 可。故答案为:he； he； he； jie； jie； zhuo； zhao； zhe【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。23 .【答案】；【解析】.【答案】yue； qu；Ie； qu ； ne； san； ni； san【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、 辨别、确定字音的能力，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母。韵母的区别，平时要多读，多 练。故答案为：yue qu Ie qu ne
27、 san ni 、 sano【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。24 .【答案】(1)矫(2)泻;jian(3) jie； ju【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较字音、部首、字义、组词或语境记忆生 字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。矫健、瀑布飞泻 而下；对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。山涧(炳n)、拮(港)据(ju)【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生 字。正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多 练。26.【答案】 hao； hao； fen； gan； zhong； zhong【解析】