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1、 有关读书活动方案模板集锦5篇 一、活动的目的和意义 为了提升交运集团员工的综合素养，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思索和相互沟通的学习气氛，促进企业文化建立，依据集团公司企业文化建立的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培育师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的学问面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培育师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。 二、活动对象： 40周岁以下青年员工 三、活动时间： 7月18日8月28日 四、活动内容和要求 必读书目：公司船、你在为谁工作 青年员工依据推举图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节
2、、片段，要求内容安康、积极向上，读后能给人以启迪。 推举图书在阅读的过程中不得随便外借、涂抹或损坏，否则一律按原价赔偿。 五、活动程序 依据学校科室安排，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤（总务、保卫、办公室、财务科），各小组由责任人督导开展，每小组依据推举图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。 教务科：组长：邵连x 实习科：组长：秦立x 后勤：组长：贾学x 六、评比及奖项设置 本次活动由公司团委及滨州交运报编委会评出奖项。 一等奖：嘉奖价值100元购书劵（3人） 二等奖：嘉奖价值80元购书券（6人） 三等奖：嘉奖价值50元购书券（9人） 读书活动方
3、案 篇2 一、活动主题：“我阅读我欢乐” 二、指导思想： 课外阅读是课内学习的有效补充我延长，语文新课程标准已明确提出初中阶段学生的“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”的详细要求。以素养教育和新课程理念为指导思想，以读书系列活动为载体，顺当推动我校语文课题农村初中课外阅读指导方法的讨论的讨论进程，大力营造我校书香校园的气氛，激发学生的课外阅读兴趣，培育良好的阅读习惯，切实提高我校的教学质量。 三、活动时间。（待定） 四、领导小组。 组 长 : 副组长： 成 员 : 主持： 五、活动流程。 （一）活动预备。 1、各试验班为一小组，共3个小组。（活动预备内容见后表） 2、各指导教
4、师负责指导小组活动的组织、召开、记录等事宜。 3、各小组成员需上交一篇原创的读书心得，并评出35篇优秀的读书心得上报。（网络下载抄袭的一律作废，并全校通报）。 4、在活动中推选出参与全校读书沙龙活动的中心发言人12名，并要求中心发言人做好现场发言的预备。 （二）活动流程。 1、经典诵读。（篇目待定） 现场配乐朗读经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的教师。 2、我读书的那些事儿。 现场沟通读书经受的故事，读书过程中的心得收获，读书与学习、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的共性观点 3、不动笔墨不读书。 现场展现各成员不同形式的读书笔记
5、和评比出来的优秀读书心得、随笔、卡片等。现场畅谈自己积存和创作过程中的点点滴滴。 4、书韵流香，你我共赏。 现场相互推介好的书目，为同学们供应更大的选择平台。 六、活动要求。 1、各班要仔细组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比拟轻松的把自己要表达的说清晰。 2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的”预备。现场沟通的时候尽量不照着稿子念，以谈话谈天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的共享空间。 3、现场沟通过程中，每个环节都有与同学、教师沟通的时间。每位同学都要根据活动内容做好发言的预备，在活动中积极
6、发言。 4、现场“经典篇章朗读”这个环节要活动前做好预备。每组预备一个篇目的朗读，时间不超过5分钟。在分组共享活动完毕后，各组要把朗读的篇目、人员、形式、音乐等信息上报领导小组。 5、各组在分组共享活动完毕后，将优秀折读书笔记、摘抄、读书随笔、读书卡片等上交，为展览预备。 6、有优秀书目推举的同学，分组共享活动完毕后，将书目上交给领导小组。 7、各分管教师负责活动现场的音响设备和摄像工作。 附： 分组沟通共享： 1、沟通共享读书心得。 2、评比习作。 3、推举中心发言人。 4、推举经典朗读篇目。 5、推举优秀课外阅读书目 全校沟通共享： 1、经典篇目朗读。 2、读书心得沟通。 3、读书笔记和优
7、秀读书心得等展现沟通。 4、优秀书目推介。 5、活动总结。 读书活动方案 篇3 一、活动目的： 1、以4。23世界读书日为活动契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。 2、通过开展全校性读书活动，推动“创立书香校园读书活动”进一步开展，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3、在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生们体验到：我读书，我欢乐！ 二、活动时间： 4月23日到5月22日。 三、活动主题： “爱上阅读” 四、活动口号： 1、阅读成就最美的自己 2、与经典为友，为人生奠基。 3、读好书、习美德、立良行。 4、用读书转变我们的生活。 5、
8、让读书成为习惯，使书香布满校园。 6、我读书，我成长，我欢乐！ 7、最是书香能致远。 五、活动对象：学校全体师生 六、活动步骤： 第一阶段：预备阶段 1、做好环境创设布置：各班重新整理图书共享区，完善班级图书角治理出借制度，建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传“读书，开阔视野；读书，点亮才智；读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读” （天奖教师负责），宣传橱窗主题板报（德育处少先队负责）。 2、利用学校红领巾播送站播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受胜利创作的喜悦，并适时推举经典好书，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣（播送站、文学社负责）。 3、各个年级各班级细心为学生选择阅读的书目；对学生的读书活动进展针对性指导，让学生学会读书。中高年级利用图书馆阅读课，开展相关的有效阅读指导课，指导内容包括：怎样阅读一本书，如何做内容