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1、有关读书活动方案模板合集5篇有关读书活动方案模板合集5篇为了确保事情或工作得以顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我收集整理的读书活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。读书活动方案篇1一、指导思想：为进一步营造全校读书气氛，激发师生的读书兴趣，引导师生与书为伴，立德树人，培养高尚情操，让学生在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会考虑、快乐成长，积淀深厚的文化内涵，加强文化底蕴，打造学习型校园，促进优良校风学风养成。特举办第五届读书节活动。二、活动主题：与书为伴，立德
2、树人三、活动20xx年3月10日第4周5月16日第13周。四、组织机构：组委会主任：z组委会副主任：z组委会成员：zz。五、详细安排：一活动策划项目详细事项完成时间责任部门活动准备制定（第五届读书活动方案）3月7日教务处成立读书节组委会，分工并明确任务3月7日z校长在校园悬挂标语，在学校网站开拓专栏3月14日办公室在橱窗和校园广播站开拓“名著简介3月14日德育处联络书店到学校优惠展销3月10日教务处开幕式文字材料、参会人员安排3月14日德育处教务处会场布置、大会组织3月14日德育处购书给全体老师集体购买图书第五周教务处书店来校售书，师生购书3月15、16日教务处注:教职工购买的教学类图书，书店
3、盖章后，于3月15-24日带着图书到教务处盖章登记。过期不再统计。二老师读书活动项目详细事项开展时间负责人检查部门读书写感悟天天坚持挤时间阅读，每月读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字第8、11周检查年级主任教科处读书感悟沟通备课组内老师读书沟通第6-10周大集备时间备课组长教务处年级主任组织级部内老师进行沟通，优秀者在闭幕式上展示4月27日级部例会年级主任组委会主任评优根据读写情况，评选50个“老师读书先进个人，读书感悟在学校网站上沟通5月9日前教科教务级部组委会主任三高一、高二学生读书活动项目详细事项开展时间负责人检查部门营造班级读书气氛各班召开“与书为伴，立德树人主题班会，制定“书
4、香班级计划，制作三期以读书为主题的黑板报3月17日4月30日班主任级部主任开放图书馆学生持借书证到图书馆借阅天天开放图书馆教务处学生阅读周日下午为规定阅读时间，其它任何学科不得挤占，读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字3月17日至5月10日班主任级部征文比赛每人写一篇读书感悟文章，各班向级部推荐2-3篇参评第9周语文老师级部级部组织评选出一、二、三等奖高一10、12、12人，高二10、12、10人，最优者在校报上发表第10周备课组长级部语文演讲比赛语文老师组织各班进行班内初赛，评出班内名次第8周语文老师级部每班产生的第一名代表本班参加级部复赛，评出一二三等奖高一5、6、6人，高二5、6、
5、5人，级部第一名在闭幕式上表演第9周语文老师级部外语朗读大赛外语老师组织各班进行班内初赛，评出班内名次第8周外语老师级部每班产生的第一名代表本班参加级部复赛，评出一二三等奖高一5、6、6人，高二5、6、5人，级部第一名在闭幕式上表演第9周外语老师级部书香班级评选根据活动开展情况，各级部初选出5个“书香班级，并把班级活动材料报教务处第10周班主任级部根据班级材料组织校级复评第11周年级主任教务处闭幕式对“书香班级、演讲和征文比赛优胜学生，“老师读书先进个人及优秀级部进行表彰第13周科室主任德育处教务处教科处六、整体要求：1、以上列出的所有项目必须按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节到达预期效
6、果，所有班级、级部活动情况都要留存文字材料和照片。2、本次活动实行二级督导制度，班级和备课组活动情况有级部督导，级部活动情况有学校专项督导团督导。对没按要求完成规定项目的单位或个人实行责任追查。3、4月30日各级部把读书节活动材料整理后交教务处，学校将根据活动开展情况评选优秀级部。莘县实验高中第五届读书节组委会读书活动方案篇2为积极介入学校书香校园的建设,图书馆联合学生工作处、校团委开展“炽热悦读风，席卷阅读季活动，旨在利用暑假时间大力倡导学生多读书、真读书、养成良好的阅读习惯，掀起读书学习热潮，为建设学习型校园营造良好的气氛。一、活动时间20xx年7月9月二、活动内容以借阅图书馆馆藏纸质图书
7、为主展开阅读活动,以撰写、提交读书心得、读后感、征文以及好书推介、美文分享等读书成果(不可单纯摘抄文字)为活动目的。活动内容共包括下面五个版块：【历史情怀】1、通过品读历史文化方面的专著和爱国主义题材的经典书籍，了解祖国历史，弘扬时代精神，树立和发扬现代大学生正确价值观。2、要求原创;所推荐书籍主题及内容积极向上,弘扬正能量;引导同学爱国爱校爱家;体现践行社会主义核心价值观。字数在500-1000之间。3、要求在文件名和作品题目中都注明“历史情怀+院系专业班级+姓名。【自然科学】1、品读自然科学经典，锻炼学术思维，弘扬探索精神和科学理念，强化创新思维和实践能力。2、要求内容原创，切合主题;能引
8、导广大同学爱学习、爱科学、爱钻研，关注专业发展趋势和学科前沿，激发科技创新精神和科技创新活力。字数在500-1000之间。3、要求在文件名和作品题目中都注明“自然科学+院系专业班级+姓名。【文学展播】1、阅读古今中外的文学经典，在品读中启迪智慧，升华思想，在鉴赏中培养人文情怀，提高品味素养。2、要求原创，内容积极向上，弘扬正气，传播正能量;感情真诚，感悟深入;有助于开阔视野、增长见识、提高修养和提升素质。字数在8001500之间;若诗歌体裁，字数不限。3、要求在文件名和作品题目中都注明“文学展播+院系专业班级+姓名。【社会热门】1、通过阅读社会领域有关的经典书籍，结合经济、政治、管理、法律等方
9、面热门话题，培养理性考虑的习惯，引导科学判定，结合所学专业服务社会和奉献社会的精神，提高创业能力。2、体裁不限，题目自拟。要求原创，主题契合，内容积极向上，感受真诚，感悟深入，给人启迪。字数在8001000之间。3、要求在文件名和作品题目中都注明“社会热门+院系专业班级+姓名。【艺术鉴赏】1、阅读经典艺术类书籍，拓展绘画、书法、音乐、健身、膳食、运动、着装与服饰等方面的知识，培养良好的生活方式和高雅的生活情趣。2、要求原创，内容积极向上;品味高雅，具有文化艺术美感;运动健康与预防保健技能具有实用性，契合“健康中国发展理念。字数在500-800之间;3、要求在文件名和作品题目中都注明“艺术鉴赏+
10、院系专业班级+姓名。介入者可任选某一版块形式，撰写、提交读书成果，于20xx年9月30日17:00之前以“版块名称+院系专业班级+姓名命名文件，发送到图书馆学生管理委员会邮箱。三、参加人员潍坊医学院各专业在册大学生、研究生四、表彰与奖励由活动组织部门和学生代表组成评定委员会，根据借阅量和提交作品的质量水平(各占50%)进行综合打分评议,评出一等奖10名，二等奖30名，三等奖60名。获奖者颁发证书并给予奖励，同一作品按最高奖项发放，不重复奖励。获奖的优秀作品将于10月份在院报、杂志、网站、微信平台或图书馆大厅以展板形式展示。读书活动方案篇3一、经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的
11、重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生获得国学经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。二、方案施行原则1、“直面经典、不求甚解的原则，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成长的经过中逐步生根、发芽、开花。2、“全体介入、快乐诵读的原则，让孩子在生动有趣的诵读活动中发展能力，自然接受经典的熏陶。三、活动口号国学伴成长，书香满校园。四、总体目的和详细目的1、总体目的：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得
12、中华文化的熏陶和修养。2、详细目的：培养学生的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读气氛，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、坚定不移的意志和毅力。五、国学经典诵读内容（弟子规）、（三字经）、（百家姓）、（千字文）、（论语）等优秀经国学经典。以上内容，结合我校实际选编，分年级要求选诵。六、措施与要求“诵读即为“出声的读，到达“熟读自然成诵的理想境界。鉴于此，提出如下要求：1、保证诵读时间。天天早上“快乐诵读10分钟，中午“快乐诵读10分钟，及每周一节诵读课与阅读课结合为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵敏
13、安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，老师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用天天课前一两分钟时间，开展“课前一吟活动，做到“读而常吟之，“学而时习之。2、各班指导老师要根据诵读内容与诵读量，划分天天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。3、语文教师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。4、布置家庭作业时，能够参加诵读内容。5、指导老师
14、要天天抽查学生，发动学生互动检查；表扬先进，鼓励后进。6、各科老师都要自觉地在班主任老师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。7、学校每学期组织一次阅读考级活动，经典诵读内包容入考级范围。8、各班以带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还能够引导学生在游戏中诵读。如，将诵读内容编入拍手歌中，切忌“一刀切。鼓励亲子诵读，师生同读。七、经典诵读集中展示平台设立“国
15、学经典诵读节与书香校园读书节相结合时间xxx年10月-xxxx年12月第一阶段：山巍镇中心小学读书节启动仪式11月2日1、山巍镇中心小学读书节启动仪式建议发言。2、各班主任在语文教师、副班主任等协助下启动班级读书活动。第二阶段：“与国学为伴，与阅读同行主题活动10月1日12月底一班级活动天天坚持1、班级采取“好书换着看、“图书室借阅等形式，搞好班级书架的建设。10月中旬2、开拓班级“读书专栏，张贴班级读书计划、必读选读书目、好书介绍、读书活动成果展示、读书之星，出读书黑板报等资料，定期更换内容。结合进行“书香教室评选11月上旬。3、开展“早读和“午读。“早读时间大体上为学生到校后-7：50，“
16、午读时间为12：00-12：45。各班组织进行“早读和“午读，同时充分利用学生阅览室，为“早读、“午读提供方便。“学生阅览室读书活动轮流表另列10月上旬二全员活动1、撰写学习国学经典心得36年级各班与校少先队大队部合作，开展“读国学经典，做有道德少年征文比赛，为校广播站选拔人才。2、“国学伴成长、书香溢校园大型诵读赛一个班一个节目，尽量全员介入。元旦三高手过招1、开展故事大王评选，参赛对象是二年级的同学，各班选出二名同学参赛，评选出十位“故事大王。故事主题：三字经里的小故事11月上旬2、举行3年级学生“国学经典诵读小明星个人诵读赛。11月中旬3、国学经典书法作品展11月上旬写好一张国学经典书法
17、作品。四年级每班选出优秀书法作品介入校级比赛。以各班书法作品展为基础，评选书写最好的作品予以展示，并评选出国学经典小小书法家，要求书写内容以国学经典或节选。老师可以以介入书写，但不计奖。优秀作品要展出。4、五年级开展一次红领巾跳蚤书市，使学生在书市中沟通阅读经历，实现书籍资源的分享。11月上旬5、五年级编一张国学经典手抄报每班选出5张优秀手抄报介入校级比赛，优秀作品要展出。11月中旬6、国学经典书签比赛11月中旬开展阅读国学特色活动，制作一张国学经典书签6年级。每班选出优秀书签介入校级比赛，优秀作品将在展板展出。第三阶段：成果展示11月下旬1、读书节活动成果展览展板、橱窗、校刊等。2、“书香少
18、年、“书香班级表彰，发放各种竞赛证书。活动安排表主题参加人员内容时间责任人备注“读国学经典，做有道德少年征文比赛36年级学生自定11月中旬班主任、语文教师全员介入，各班择优上交35篇作品“国学伴成长、书香溢校园大型诵读赛全体学生、国学经典诵读元旦班主任一个班一节目高手过招故事大王评选13年级自定11月上旬班主任每班推荐一人“国学经典诵读小明星个人诵读赛3年级弟子规11月中旬语文教师每班推荐一人国学经典小小书法家4年级硬笔字11月上旬语文教师全员介入，各班择优上交作品跳蚤书市5年级学生书籍资源的沟通、分享11月上旬班主任5年级设摊国学经典手抄报比赛5年级学生手抄报11月中旬班主任全员介入，各班择
19、优上交作品国学经典书签比赛6年级学生书签11月中旬班主任全员介入，各班择优上交作品读书活动方案篇4为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于考虑，勤于探索，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使广大团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚气氛，公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志岗位成才主题读书活动。详细活动方案如下：一、活动范围：公司全体团员青年二、活动20xx年3月-5月三、活动组织机构：领导小组：xx组长：xx副组长：xx成员：xx领导小组办公室设在
20、公司团委。四、活动安排：第一阶段：荐书寄语3月初由每个团支部推荐1-2本图书，同时邀请公司领导推荐学习书目，向团员青年寄语或赠言。根据推荐情况确定15-20本必读图书进行购Z。第二阶段：品味书香3月中旬-4月中旬各团支部下面发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书沟通活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和介入面。第三阶段：成果沟通4月下旬或5月初组织主题读书活动成果沟通会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2-3篇读书心得进行汇报沟通。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书卡若干。在（通讯）
21、上开拓专栏，陆续刊登优秀读书心得。书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，可以以是事件，介入的人更多，也更好操作，当然书是主体要通过围绕特定的思想教育主题能够阶段性更换不同的主题开展读书活动，或向员工推荐具有深入思想内涵的特定图书不一定是专业书籍，可以以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，等方式，让青年员工在阅读和共享读书体会的活动中启迪智慧、沟通思想、提高认识。工作案例：仿照“世界咖啡屋引导成员协作对话、共享知识、解决问题的讨论形式，组织开展“咖啡书屋读书沟通
22、活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长或由支部书记担任，提早公布“书名，请支部成员认真阅读考虑，之后进行分组轮换讨论，“桌长整理展示讨论成果，并依托QQ群和微博或者公司OA网建立读书讨论小组，深化讨论成果。方案三：企业读书月活动方案书籍，是人类珍贵的精神财富，是经历教训的结晶，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生，一个人的阅读史本质上也是一个人的思想发展史。为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜欢读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人
23、生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，创立学习型的企业文化，为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：一、活动目的1、努力营造一个良好的读书气氛，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创立学习型企业文化。2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通的互动平台，让员工以各种形式表达本人的读书见解，促进员工互相学习，进而更好地强化员工之间的沟通与沟通。3、以“读书节活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化气氛。二
24、、活动主题以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。三、活动细则1、活动20xx年6月-8月2、活动对象：公司全体员工3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。四、评选标准1、此次活动以鼓励、多介入的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精巧礼品一份。2、文章除具备语句通畅、条理明晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。字数不少于800字3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。五、活动内容及安排1、推荐阅读。为了加强阅读的针对性和有效性，十分推荐了
25、部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工可以自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起共享读书的感悟。2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，能够是读后感、观后感，可以以是议论文、叙事文、散文，但内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。六、活动要求1、请公司各部门做好“读书节活动的宣传发动工作，让员工周知详细事项，并踊跃介入到该活动中来，把“读书节活动搞得有声有色。2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工积极介入，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书的企业文化气
26、氛。3、提高对本次“读书节活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。方案四：公司读书活动策划方案一、活动主题：美文共欣赏，心得大家谈！二、活动目的：加强企业文化建设，加强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个互相沟通和沟通的学习气氛。三、主办单位：企划部四、活动3月17日4月15日五、参加对象：集佳科技全体员工六、活动内容及细则：1、公司每个员工能够把本人曾经读过的美文佳作更欢迎本人的原创作品推荐给其他员工一起欣赏;2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下本人的读后感和心得体会。3、推荐文章体裁不限，要求内容健康
27、，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各4篇；职能服务部精品美文和读后感各3篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。5、征稿1推荐美文3月17日22日；2征集读后感3月26日4月2日；6、3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式公布评选结果后再全部署名将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。7、4月3日，由主办
28、单位将征集的读后感，以不署名的形式公布评选结果后再全部署名张贴到学习栏内，互相沟通和学习。8、4月15日，公布评选结果，举行一个简短的颁奖仪式。七、作品评选及奖项设置：1、“最佳推荐奖评选办法：读者在“你最喜欢的文章评选表里签名投票，每人限投一票，获得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，假如得票数一样，那么名次名额依次递减。2、“优秀心得奖评选办法：此项评选由两部份组成：第一、读者在“你最喜欢的读后感评选表里签名投票，每人限投一票，获得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。附：评委小组组成人员名单：“空调代表2名、“电气代表2名
29、、“产业代表2名、“职能代表2名3、奖品安排：1优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；2优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品；3优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；4最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元。读书活动方案篇5一、活动目的：1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的.成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。2、通过活动在校园内构成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。3、在当今的信息社会里
30、，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野二、活动主题：阅读，开启一扇心灵之窗三、活动口号：做有心的阅读者四、活动对象：七八年级学生五、活动时间：20xx年4月8日20xx年4月30日六、活动内容：1、国旗下讲话阅读，开启一扇心灵之窗，读书活动月拉开帷幕，4月14日，806班学生。2、学校电子屏每日刊出各班优选的经典语句句子、班级、姓名。3、出一期有关读书的黑板报，主题“阅读，开启一扇心灵之窗，检查4月24日检查不评奖。4、制作书签，班主任组织引导本班学生每人制作一枚精致的书签，挑选班中最好的5份上交政教处，橱窗展出，截止日期：4月25日。5、开展
31、中华经典诗文诵读比赛活动，要求每班全员参加，配乐以mp3格式发送给团委任迪并告知美文题目详细方案另附，地点：另定，4月底。一、活动目的：中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，通过诵读，学习古代及现、现代优秀诗文，在全校掀起诵读经典的热潮，让学生们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗读水平，培养学生优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“诵读经典美文，品味精彩人生中华经典诗文诵读比赛活动。二、活动主题：诵读经典美文，品味精彩人生三、活动20xx年4月底四、
32、参赛要求：七、八年级各班要求全体学生参加，于4月22日前上报参赛作品名及参赛材料。诵读篇目自选，不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。参赛时间每个节目控制在35分钟，如需配乐请自备。五、评分标准：内容与表达：30分1、朗读内容符合本次比赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。2、语音标准，吐字明晰，表达自然流畅。3、感情真诚饱满，语调处理到位，节拍把握得当。4、能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。表演：40分1、穿着得体，与诵读内容相协调。2、精神饱满，姿态得体大方。3、手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。4、表演与诵读融为一体可加背景音乐。诵读整体效果
33、：30分1、诵读形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。2、配以配乐或以其他富有特色的形式诵读。3、气氛营造、整体效果好。六、计分办法：本次评选采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下评委分数的平均分为参赛队最后分数，保留小数点后一位。一、活动目的：书籍是人类珍贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生。多读书，能够增长知识，富有智慧；多读书，能够知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园这一读书活动，为了深化推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小
34、师生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月12月开展怡小第三届校园读书节活动。二、活动目的：1、通过阅读（名人故事），了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。2、通过了解（名人故事）中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立本人学习的典范。3、通过阅读（名人故事），选其中一位名人为学习的典范，写出本人真实、深入的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和把握程度。三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。四、活动口号：“品读经典，点亮人生五、活动组织：本届读书节活动
35、在校长室的组织领导下，由教诲处、大队部，各年级部详细承办。六、活动20xx年9月1日20xx年12月30日七、活动对象：全校师生八、活动安排：第一阶段：活动准备、启动时间安排：20xx年9月1日20xx年9月10日1、全校师生每人订购一套（名人故事）和（小学生必背古诗词80首）。2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间和课余休息时间，总共两个月时间3、布置高、中、低段的详细读书要求：低段：1.至少能分别阅读（名人故事）其中指定的七个故事和十二个故事。详细安排全体班主任会议上公布2.能背诵（小学生必背古诗词80首）的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过
36、关，否则参加补考。总共5级，每两周一次考级，一次补考。中段：1.阅读（名人故事）整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。2.能背诵（小学生必背古诗词80首）的前16首，考级过关时学生能准确无误地根据顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。总共8级，每周一次考级，一次补考,假如有其他重要事情安排，考级时间另行安排。高段：1.阅读（名人故事）整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到本人学习的地方，调整本人的读书方法和学习方法，写名人给本人的启示，完成读后感一篇。2.能背诵（小学生必背古诗词80首）的前32首，考级过关时学生能准确无误地根据
37、顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情安排，考级时间另行安排。第二阶段：品读（名人故事）和背诵（小学生必背古诗词80首）时间安排：20xx年9月11日20xx年11月11日1、安排负责（名人故事）导读课的教师葛燕燕、黄丽君、葛红霞分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。2、各班级营造良好的班级读书环境气氛，开展各级各类阅读（名人故事）活动。3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。第三阶段：读书成果展示时间安排：20
38、xx年11月5日20日1、低段：“配乐诗词朗读比赛详细详见比赛方案地点：科学实验室十一月第三周2、中段：“阅读大挑战详细详见比赛方案地点：大礼堂十一月第四周3、高段：写一篇读后感：读（名人故事）有感详细详见比赛方案地点：大礼堂十二月第二周4、考级时间安排：低段：考级第7周四10月17日，第9周周四10月31日，第11周周四11月14日，第13周周四11月28日，第15周周四12月12日补考第7周五10月18日，第9周周五11月1日，第11周周五11月15日，第13周周五11月29日，第15周周五12月13日中段：考级从第八周开场，每周周四补考从第八周开场，每周周五高段：考试从第八周开场，每周周四补考从第八周开场，每周周五第四阶段：活动总结对本届校园读书节的各项活动所获得的成绩进行汇总，并奖励表扬。地点：后操场一月第二周九、活动要求：1、思想重视，认识统一；2、面向全体，积极开展；3、精心组织，务务实效；4、及时总结，不断提高。以上为我校第三届校园读书节活动方案，请教师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示，确保本届读书节活动圆满成功。真正起到“繁荣校园文化，营造良好育人气氛的积极作用。【有关读书活动方案模板合集5篇】