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1、数学老师比英语老师年龄小哦。真的啊啊这个嘛呃那你能不能说说看，10年之后他俩谁的年龄大呢？20年之后呢？5年之前呢？聪明的同学们，你知道吗？等式的基本性质1.等式的两边加上（或减去）同一个数或同一个整式，结果仍是等式，即 如果a=b，那么ac bc=10.2 不等式的基本性质学习目标1、理解并探索不等式的三个基本性质，体会不等式变形和等式 变形的区别和联系。2、掌握不等式的基本性质并能对不等式进行简单的变形。3、在探索中体会数学类比思想、从特殊到一般思想，并渗透分 类讨论的思想，提高学生分析问题、解决问题的能力。等式的基本性质1.等式的两边加上（或减去）同一个数或同一个整式，结果仍是等式，即
2、如果a=b，那么ac bc=知识要点 如果ab，那么 a c b c.不等式基本性质1 不等式的两边都加上（或减去）同一个数不等式的两边都加上（或减去）同一个数 或同一个整式，不等号的或同一个整式，不等号的方向不变方向不变.即即不等式基本性质2：不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的不等号的方向不变方向不变.即小试牛刀已知ab，则a+5 b+5；根据不等式基本性质 ，不等号方向 .a-3 b-3；根据不等式基本性质 ，不等号方向 .-4+a -4+b；根据不等式基本性质 ,不等号方向 .1 不变 1 不变 1 不变 如果a b，c 0，那么 ac
3、bc.不等式基本性质3 不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的不等号的方向改变方向改变.即即 如果a b，c 0，那么 ac b，则a5 b5；根据不等式基本性质 ，不等号方向 .-3a -3b；根据不等式基本性质 ，不等号方向 .a b；根据不等式基本性质 ,不等号方向 .小试牛刀 2 不变 2 不变课堂小结课堂小结不等式的基本性质不等式的基本性质1不等式的基本性质2不等式的基本性质3如果ab，那么 a c b c.如果a b，c 0，那么 ac bc.如果a b，c 0，那么 ac bc.应用课下作业：1、必做题必做题：课本P122，A组 1、2题；B组1、2、3题2、选做题选做题：咱们班的王帅同学准备在端午节期间，和爸爸妈妈外出旅游。青年旅行社的标准为：大人全价，小孩半价；方正旅行社的标准为：大人、小孩一律八折。若两家旅行社的基本价格一样，你能帮王帅同学考虑一下选择哪家旅行社更合算吗？