小学园丁教师风采事迹材料.docx

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1、 小学园丁教师风采事迹材料_物业经理人 小学优秀园丁教师风采事迹材料 自从1988年的暑假,她踏进z小学的那一刻开头,她选择了跟孩子们在一起,她爱上了教师这个职业。她喜爱跟孩子们一起嬉戏,喜爱跟孩子们一起学习,喜爱跟孩子们一起她就是阮教师。 年轻时候的她,热忱,阳光,好学,任劳任怨,从不计较个人得失。她是一个布满干劲,布满激情,不断追求新事物的学习型教师。她处事干脆、利落,从不拖泥带水。只要认准了做事的目标和方向,她会竭尽全力,力求完善,绝不妥协。有时为了设计一个好的教学方案、为了做好一个课件,她会废寝忘食、累得筋疲力尽,直到做好为止。由于敢闯敢干,勇于创新,她在2023年被评为区先进工。这更

2、鼓励她,追求更高的目标,长期的求实、创新学习生活把她磨炼成一个:做事仔细、遇事不惊、踏踏实实、敢作敢当的教师。 在教学中,她能履行小学高级教师的职责,具有较强的驾驭课堂力量和把握教育教学专业技能,勇于创新,在实践中提高课堂教学效率。作为数学教师的她,仔细学习新课程理念,积极参加学校课改活动,常常与本组教师探讨相关的教学问题。同时,她还积极撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高教学业务水平。 2023年4月她撰写的追求数学学问根源 促进学生概念理解的讨论的课题获区级立项。她通过自己的实际行动说明:要转变自己,提升自己,除了钻研教学业务之外,还要再学习一些非专业学问来充实自己的内

3、涵。因此,在课余时间,她常常看一些画报杂志,提升自己的文学修养。 在班级治理中,她时刻关注孩子的心灵成长,积极开展丰富的班队活动,创设各种形式的、孩子喜爱的集体活动,让学生在活动中感受集体的暖和,享受与同伴交往的欢乐。在品德课上,她常常与孩子一起共享感动、欢乐;通过活动,让学生体验难过、可怕。并让学生学会正确的与同伴交往方式,让学生积极阳光地面对校园生活。在课间,她也时时关注孩子们的心理心情,适时进展疏导、安全教育,教会孩子宽容、谦让。几届学生带下来她所教的班级屡次评上z区优秀班集体, 2023年她曾被评为 “优秀z园丁”。 仔细学习, 仔细工作,是她始终追求的工作态度, 她是这样说的,也是这样做的。在当今课改的浪潮中,她将连续行走在仔细学习、仔细工作的大路上;她将连续和她喜爱的孩子们一起 主要荣誉: 2023年被评为“区先进工” 2023年被评为 “优秀z园丁” 更多精品源自 房地产 E网

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