菱形的性质 (2)(精品).pptx

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1、流 程名校校课堂学习目标预习反馈名校讲坛巩固训练课堂小结第18章 平行四边形18.2 特殊的平行四边形18.2.218.2.2菱形菱形第1课时菱形的性质名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂学学目目习习标标1理解并掌握菱形的定义及性质定理;会用这些定理进行有关的论证和计算2根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系,通过画图向学生渗透集合思想名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂预预反反习习馈馈阅读教材P5556,完成下列问题 1菱形的定义:有一组 相等的平行四边形叫做菱形如图1,四边形ABCD是平行四边形,且ABAD,四边形ABCD是 2菱形的性质:菱形的四条边都

2、;菱形的两条对角线互相 ,且每条对角线 ;菱形是轴对称图形,它的 就是它的对称轴如图2,四边形ABCD是菱形,ABBCCDDA,AC ,AO ,BO ,AC平分 和 ,BD平分 和 3菱形的面积等于底乘以 ;菱形的面积等于两对角线 如图,S菱形ABCDBC AC 邻边菱形相等垂直平分平分一组对角 对角线所在的直线BDOCACDOBDBADBCDABCADC高乘积的一半AEBD名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂名名讲讲校校坛坛例例(教材P56例3)如图,菱形花坛ABCD的边长为20 m,ABC60,沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD,求两条小路的长(结果保留小数点后两位

3、)和花坛的面积(结果保留小数点后一位)【思路点拨】本题要求两条小路的长和花坛的面积,可以在RtABO中,应用直角三角形的性质和勾股定理求出OA,OB的长【解答】花坛ABCD的形状是菱形,ACBD,ABO ABC 6030.在RtOAB中,AO AB 2010.BO .花坛的两条小路长AC2AO20(m)BD2BO 34.64(m)花坛的面积S菱形ABCD4SOAB ACBD 346.4(m2)名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂名名讲讲校校坛坛【方法归纳】(1)菱形的一条对角线将菱形分成两个全等的等腰三角形;(2)菱形的两条对角线将菱形分成四个全等的小直角三角形;(3)应用菱

4、形性质计算的一般思路:菱形对边平行、对角相等、四边相等,所以在做题时,可利用等量代换来转换为其他边的长;菱形的对角线互相垂直,故常借助对角线垂直和勾股定理来求线段的长名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂名名讲讲校校坛坛【跟踪训练1】菱形的周长为4,两个相邻内角度数为12,则该菱形的面积为(A )A.B.C2 D【跟踪训练2】(名校课堂18.2.2第1课时习题)如图,在菱形ABCD中,E,F分别是BC,CD的中点,连接AE,AF.AE和AF有什么样的数量关系?说明理由解:AEAF.理由:四边形ABCD是菱形,ABAD,BD,BCCD.又E,F分别为BC,CD的中点,BE BC,

5、DF CD.BEDF.ABEADF(SAS)AEAF.名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂巩巩训训固固练练1菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是(D )A对边相等 B对角相等C对角线互相平分 D对角线互相垂直2如图,在菱形ABCD中,下列结论错误的是(D )ABODOBDACBACCACBDDAODO3如图,在菱形ABCD中,E,F分别是AB,AC的中点,若EF3,则菱形ABCD的周长是(D )A12 B16C20 D24名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂巩巩训训固固练练4已知菱形ABCD的面积为24 cm2,若对角线AC6 cm,则这个菱形的边长为 c

6、m.5如图,在平面直角坐标系中,四边形AOBC是菱形若点A的坐标是(3,4),则点C的坐标是 6如图,已知四边形ABCD是菱形,ACD30,AB6.(1)求ABC的度数;(2)求AC的长解:(1)四边形ABCD是菱形,ACD30,BCD2ACD60.ABC18060120.(2)连接BD交AC于点O,则AOB90,AOCO.ACDBAC30,在RtAOB中,OB AB3.OA .AC .5(8,4)名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂巩巩训训固固练练7如图,在菱形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为AB的中点,DEAB.(1)求ABC的度数;(2)如果AC ,求DE的长解:(1)E为AB的中点,DEAB,ADDB.四边形ABCD是菱形,ABAD,ADBC.ADDBAB.ABD为等边三角形DAB60.ADBC,ABC180DAB18060120,即ABC120.(2)四边形ABCD是菱形,BDAC,AO .由(1)可知,DE和AO都是等边ABD的高,DEAO .名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂课课小小堂堂结结1菱形的定义2菱形的性质3菱形与平行四边形、矩形的关系名 校 名 师 打 造 更 多 名 校 选 择名校课堂

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