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1、初中数学七年级下册初中数学七年级下册（苏科版）（苏科版）7.37.3图形的平移图形的平移图形的平移图形的平移沛县五中数学七年级备课组1、把三角形、把三角形ABC 向右平行移动向右平行移动6格格,画出画出所得到的三角形所得到的三角形ABC.度量三角形度量三角形ABC与与三角形三角形ABC的边、角的大小，你发现了的边、角的大小，你发现了什么？什么？ABC度量得：度量得：AB=AB，BC=BC，AC=AC，A=A，B=B，C=C 2、(1)图形间有什么变化规律？图形间有什么变化规律？(2)请按照这个规律继续画下去。请按照这个规律继续画下去。在平面内，将一个图形沿着某个在平面内，将一个图形沿着某个方向
2、移动一定的距离，叫做方向移动一定的距离，叫做图形的图形的平移平移。平移不改变图形的形状、大小，平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。只改变图形的位置。1、平移图中的图案，可以得到下图中的哪一、平移图中的图案，可以得到下图中的哪一个图案？个图案？(1)(2)(3)(4)2 2、图中的四个小三角形都是等边三角形，、图中的四个小三角形都是等边三角形，边长为边长为1.3cm1.3cm，能通过平移，能通过平移ABCABC得到其得到其它三角形吗？若能，请画出平移的方向，它三角形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平移的距离。并说出平移的距离。3 3、下图是一幅、下图是一幅“水兵合唱队水兵合唱队”图案
3、，说图案，说一说，这幅图案是如何平移得到的？一说，这幅图案是如何平移得到的？在下面的六幅图案中，在下面的六幅图案中，(2)(3)(4)(5)(6)(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可中的哪个图案可以通过平移图案以通过平移图案(1)(1)得到？得到？(1)(2)(3)(4)(5)(6)练一练练一练如图如图,四边形四边形EFGH是由四边形是由四边形ABCD平移得到的平移得到的,已知已知AD=5,B=70,则则()A.FG=5,G=70 B.EH=5,F=70C.EF=5,F=70 D.EF=5，E=70 ABDCGHEF练一练练一练将线段将线段AB向右平移向右平移3cm得到线段得到线段CD
4、,如果如果AB=5 cm,则则CD=cm.ACB3cm练一练练一练D将将 ABC向上平移向上平移10cm得到得到 EFG，如果，如果 ABC=52，则，则 EFG=,BF=cm。10cm52BCAFEGO练一练练一练做一做做一做1 1：在所示的方格：在所示的方格纸纸上，将上，将线线段段ABAB向左向左平移平移4 4格得到格得到线线段段A AB B，再将，再将线线段段A AB B向上平移向上平移3 3格，得到格，得到线线段段A A”B B”.画出连接对应点的线段画出连接对应点的线段AA与与BB，AA”与与BB，AA”与与BB，这些线段，这些线段之间分别有什么关系之间分别有什么关系?议议一一议议:
5、(1):(1)下下图图中的四中的四边边形形A A,B B,C C,D D,是怎是怎样样由四由四边边形形ABCDABCD平移得到的平移得到的?(2)(2)线线段段AAAA、BBBB,、CCCC、DDDD之之间间有什么关有什么关系系?(3)(3)取取线线段段ADAD的中点的中点M M，画出点，画出点M M平移后平移后对应对应的的点点M M连连接接MMMM线线段段MMMM与与线线段段AAAA,有什么关有什么关系系?结论结论：图图形形经过经过平移，平移，连连接各接各组对应组对应点所得点所得的的线线段段 并且并且_._.例例1、请将下图中的残疾人请将下图中的残疾人助动车助动车沿着北偏东沿着北偏东80方向平移方向平移4cm练练一一练练：1 1、平移、平移图图中的中的线线段段PQPQ。使。使它的端点它的端点P P移到点移到点M M的位置。的位置。2、如图，四边形、如图，四边形ABCD中，中，AB DC，AD BC试度量试度量AB与与DC、AD与与BC之间的之间的距离，并与同学交流你的做法。距离，并与同学交流你的做法。课堂小结：本节课你的收获是什么？