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1、趣味知识竞赛策划书(汇编14篇)趣味学问竞赛策划书1 一、活动主题 让科技走入高校，使青春触碰将来！ 二、活动目的 推动我校高校生对计算机硬件和计算机基本学问的了解，普及计算机软硬件学问，提高同学们的计算机应用技能水平和综合素养，丰富同学们的课余生活，营造学习氛围，培育同学们的思维力量、动手力量和创新力量，让广阔同学们适应计算机信息时代的要求。 三、活动对象参加者：电子学院大一新生 四、活动时间 1、宣扬阶段：11月5日张贴海报11月5日至7日分发宣扬单并进行跑班宣扬 2、预备阶段：11月8日、9日确定参赛者名单11月9日晚分发题库并再次进行宣扬 3、举办时间：11月14日下午5:30至8:3
2、0 五、活动地点宣扬地点： 电子学院各班级自习教室举办地点：石湖校区C5（详细地点视借教室状况而定） 六、前期策划预备 1.宣扬方式： 海报宣扬：由团委宣扬企划部负责完成手绘海报。活动前一周将海报张贴在新校区食堂门口、均需写明活动主题、时间、报名方式、联系方式等。 跑班宣扬：跑班时间为晚自习期间，通过对班级的逐个宣扬，让同学们了解此次活动，突出活动的影响力，调动同学们参与的乐观性。 发放宣扬单宣扬，宣扬单正面印宣扬内容，反面印报名表。（参赛团队为三人，并要有队名等） 3.题库预备：单选题以及简答题主要来自上一届趣味学问大赛，PK赛中的选择题由组织部成员从网上查找趣味学问。其中简答题的答案以要点
3、形式列出，答到点得分（每题都分有四个小点） 4.PK赛环节有抓阄需要，预备抓阄的纸笔。 5.在活动一周内借好教室，由团委统一通知各参赛队参赛要点（包括竞赛时间、地点、要求等） 7.活动开头前确保主持人及各位工作人员熟识竞赛流程及形式。（主持人串词11月10号前交给组织部部长） 8.11月10日前组织部部员预备好活动需要的PPT。 9.参赛方式： 1）电话短信报名海报和宣扬单上留下相关负责人的电话号码，看到海报和宣扬单的同学可以电话询问相关信息并以短信方式进行报名 2）现场报名利用晚自习时间进行现场宣扬，有意向或者有实力的同学可以现场报名注：报名形式-“姓名+队名+专业班级+联系方式（电话）”报
4、名截止后，由团委组织部进行汇总分类，将各专业人数整理清楚，最终制作出一份报名者的总表，并以短信形式告知参赛者初赛时间、地点，收到回复后由工作人员整理入册。 七、活动流程： 分为基础赛和PK赛。 1、基础赛分为两个环节第一环节为基础答题（单选题：80%来自题库，20%来自课外），主要为计算机科学概论学问、计算机C语言、C+语言以及JAVA语言等涵盖计算机领域的各类趣味学问。每题回答时间不得超过30秒。共15题，每题5分。全部团队同时进行竞赛，以举牌形式选择答案，答对加分，答错不扣分。其次环节为基础答题（简答题）。按组号选择题目。每一组在选择完后主持人读题，工作人员发放题纸。在全部团队选好题后，从
5、第一组开头回答问题，评委评定此组最终得分。在全部团队都回答后进行中场环节，工作人员统计分数。依据得分凹凸选出3支团队进入PK赛（一题四个点，答对一点加5分） 2、中场：计算分数期间进行现场互动抽奖随机抽出3人，回答预备好的问题，答对者可获得小奖品，并可以指定一参赛组加5分。 八奖项设置： 第一名：嘉奖一箱牛奶，每人U盘一个、奖状； 其次名：嘉奖每人无线鼠标、奖状； 第三名：嘉奖每人暖手枕、奖状； 九后期工作 1由新闻中心写通讯稿，利用图文，特殊是图片，宣扬本次“计算机趣味学问竞赛”的成果。2活动后，跟进报道，将人人、微信、微博等等上的相关信息更新，为下一届计算机应用学问技能大赛宣扬。 十留意事
6、项 1参赛人员不得携带资料，不行以使用手机等上网查阅资料。2参赛人员需提前15分钟到场。3竞赛前全部工作人员须熟识竞赛流程，做好应对一切突发事项的预备。 十一、人员支配 1）主持人：陆嘉辉、苗晶晶2）PPT制作：丁秋阳3）生活趣味题的收集：张明、李伟、丁莉、黄杨、冯佳佳4）现场组织：殷子炎、廖嘉莉、宗航5）记分员：丁秋阳、张明、李伟、丁莉、黄杨、冯佳佳6）现场签到：丁莉 十二、应急预案 突发状况解决方案参赛人数若前期宣扬不到位，参赛人数较少，则在11月9日晚再进行一次跑班宣扬，找到各班负责人帮助宣扬；若参赛人数较多，则加试一场，即分成两场进行参赛人员迟到或缺席开赛15分钟前应保证全部参赛人员到
7、位，若发觉无人签到应准时取得联系，大赛开头后无人到达或成员不全的组合取消参赛资格冲突大赛中若有参赛者不服大赛果，有意滋事，组织人员应进行准时制止并调解，使影响降到最小。 十三、附录 “金秋科院“第六届计算机应用学问技能大赛参赛者登记册组号学号姓名性别专业、班级联系方式（1）（2）（3）（4）（5） 趣味学问竞赛策划书2 一、活动主题 “迎校庆，感党恩”趣味学问竞赛 二、活动目的 以学校60年校庆即将来临之际，三月份两会召开为契机，通过开展本趣味竞赛唤起大家关注母校，关注社会时事，了解党的历史的意识，提高大家的觉悟。在趣味竞赛中思索人生，发觉自我，进展自己。树立良好的人生观，价值观。在将来的学校
8、生活里加倍珍惜和加倍努力。培育大家的母校情，感恩心。 二、活动内容 以党的学问、校庆相关雷锋纪念日、植树节、两会相关学问为主要内容的趣味学问竞赛三、活动时间及地点 20xx年3月27日12：2013：30,7103（待定） 四、参与对象 重庆工商高校管理学院全体本科同学 五、活动形式及步骤 本次学问竞赛以团队参赛，分别由工商管理专业，人力资源管理专业，信息管理与信息系统专业，工程管理专业组成四支参赛队伍，每支队伍3人（最好10级每班有一人），通过在现场进行必答题，抢答题，选答题，观众互动答题四个环节，依据最终最高得分确定胜出者。答题前每队有基本分100分，详细竞赛，计分规章如下： 第一环节：必
9、答题共20道。每队必答5题，答题开头前先抽签选择题组。队内选手可相互争论，可现场求助观众一次、排解错误答案一次，但是有时间限制，每次答题30秒。 计分标准：每题10分，答对累计答错不扣分。超过答题时间答题无效，无论结果正确与否都不计分。在答题时间内，可以向主持人恳求排解一项错误答案，若答对，则只加5分。若答错则扣5分。若选择排解一项错误答案则答题时间再加30秒，即为1分钟，超过时间答题无效，扣五分。每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提示。 其次环节：抢答题10道。由主持人念完题目后，宣布开头抢答后，各队开头抢答。先挤破气球者视为抢到答题机会。每队答题时间为30秒，每次答题时间只剩10秒钟时
10、会有工作人员提示。超过答题时间视作答题错误。 计分标准：每题10分，答对累计答错扣10分。 第三环节：选答题12道。队与队之间相互选题，从第一队开头依次轮三次，每队可选择由本队答题或本队以外任一队答题。题目有分值差别，分别为5分值题、10分值题、15分值题，分值凹凸与难易程度无关。全部题目分为五个板块，每个板块五道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提示。 计分标准：若选择本队答题则答对按题目分值加分，答错按题目分值扣分；若选择别队答题则被选队答对按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。 第四环节：现场互动每题10分。每队有两道题目。主持人在投影上显示出红歌
11、歌名，每个队伍可任意选择一位在场观众为本队唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本队前三环节所得分数换取歌曲原唱，每换取原唱扣去5分。 计分规章：每题10分，答对累计，答错不扣分。 解释：答题时不以“A、B、C、D”作答，而是举牌子作为答案。“A、 B、C、D”各自有对应的“水果”牌子，即“梨子”牌子代表A，“西瓜”牌子代表B，“香蕉”牌子代表C，“苹果”牌子代表D。主持人提示两次各自牌子对应的字母，若答案对但举错牌子则不得分。第五环节：公布参赛队伍分数，对第一名队伍同学颁发奖状和奖品，对其他参赛队伍同学颁发纪念礼品 第六环节：站长团代表发表讲话总结活动。 六、活动前期组织工作支配 办公室：完成策划书
12、及主持稿、收集相关题目组成题库、确定主持人并制作ppt、申请活动教室与多媒体设备、购买相关物资、制作答题牌，制作好奖状 组织部：通知各班活动相关事宜并组织好参赛队伍，最好能在17号前确定好参赛队伍名单。18号前给参赛队伍发电子档案的题库，维持活动现场秩序 电脑修理部：现场照相、负责多媒体设备的调试，确定多媒体设备可以正常工作，撰写新闻稿。 宣扬部：制作活动海报、到现场画黑板，一起与办公室做好会场的提前布置。 其他部门乐观参与活动并动员所熟悉的人参与活动 七、经费预算 需要选购的物品 气球 答题牌 打印奖状 纪念品(笔) 奖品（笔记本）数量2袋（五种颜色）16个3张9支3本所需花费10 16 3
13、 9 12 合计：50元 八、留意事项以及应急方案 1、教室肯定得提前一星期申请好。若没有申请到教室，则准时修改竞赛时间和地点 2、参赛队伍名单提前一星期确定好 3、支配两名站内人员为各队伍得分状况进行统计 4、参与活动的队伍要在开场十五分钟前到场 5、活动现场的布置应在活动开头前的一个半小时前进行，确保教室多媒体设备钥匙可以拿到。对多媒体仪器，音箱进行检查、卫生进行打扫、画黑板。为防止多媒体设备消失问题，预备好4台笔记本电脑备用。 6、宣扬工作肯定要做到位，要让大部分管理学院的同学知道我们党员服务站在举办该次活动 7、主持人的PPT要保证没有问题。最好能保留多份 趣味学问竞赛策划书3 一、竞
14、赛主题： 诵读中华经典，营造书香校内 二、竞赛目的 通过组织同学经典诵读竞赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让同学在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高同学阅读古诗文经典的爱好，增加广阔同学文化和道德素养。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的深厚氛围，乐观推动经典诵读活动进课堂、进校内、进家庭。 三、竞赛时间： 12月1日上午 四、竞赛地点： 操场 五、竞赛对象： 全班同学 六、参赛要求 1、以组为单位参赛，要求全班同学参与，着装统一，整齐大方。 2、竞赛内容由各组组长和组员一起去预备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。竞赛形式由各班自行支
15、配。 七、评奖方法 1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，依据各班的.诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。 2、依据竞赛状况和现场评分，分班级设奖。 一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个 八、评分标准 竞赛实行100分制，其中： a、作品内容（15分）：选材内容符合竞赛要求，具有肯定的教育意义； b。节目形式（15分）：形式敏捷新奇，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐； c、语言技巧（40分）：一般话标准，发音精确，吐字清楚，嗓音条件较好，声音圆润动听，语言流畅，语速得当； d、临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充足，感
16、染力强，现场效果好。 九、人员支配 评委：张校长及各位语文老师 统分：董梅 摄影：董梅 趣味学问竞赛策划书4 为进一步加强临床护理工作，提高护理服务水平，加强护士的专业技能训练和综合素养培育，推动“优质护理服务示范工程”、“三好一满足”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动深化开展，制定本实施方案。 一、指导思想 结合全省卫生系统“创先争优”、“三好一满足”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动的工作要求，以为病人供应满足服务为中心，以强化“三基三严”训练和落实优质护理服务为重点，全面提升护理队伍的整体素养和护理服务水平，为患者供应平安优质的护理服务。 二、活动目标 通过开展护理专业技能训
17、练和竞赛活动，引导各级医院和广阔护理人员重视护理基础学问、基本技能和护士的专业服务力量，达到改善护理服务、提高医疗质量和保障医疗平安的目的，更好地实现“患者满足、社会满足、政府满足”的工作目标。 三、活动内容 （一）基本技能训练。以护理基础理论、基本学问、基本技能为主要内容，加强护理人员的基本功训练，提高全员基本技能操作水平和临床应用力量，保证护理服务质量。 （二）专业技术培训。以专科护理技术和临床护理实践为主要内容，依据临床护理工作特点，立足岗位实际需要，开展专业学问学习和专科护理领域的专业技能培训，提高专科护理服务水平。 （三）护理服务意识和力量培育。培育和强化护士的护理服务意识，将对病人
18、的人文关怀融入到技能训练及日常工作中，在提高护士基本技能和专业技术水平的同时，提高护士的综合素养和文化修养。 四、活动支配 活动分训练和预选赛、各市选拔赛和全省竞赛三个阶段。竞赛结束后，省卫生厅对护士专业技能训练和竞赛活动进行总结表彰。 （一)训练和预选赛阶段(20xx年9-12月） 各医院依据工作要求，结合临床实际工作组织开展全员培训、训练和竞赛活动，在全员培训、训练、竞赛的基础上，推举优秀选手参与各市选拔赛和全省竞赛。 （二)各市选拔赛阶段(20xx年1-2月） 各市卫生局组织辖区医院进行选拔赛，参赛范围要包括辖区全部二级综合医院，三级综合医院、专科医院是否列入参赛范围各市可依据实际状况自
19、行支配。 各市依据竞赛结果确定1所市级二级综合医院和1所县级医院参与全省统一笔试考核，三级综合医院、省直医院均参与全省统一笔试考核。三级专科医院可自愿申请参与。 （三)全省竞赛阶段(20xx年3-4月） 1、笔试考核。笔试考核采纳闭卷的形式，考核内容主要为护理基础理论、基本技能、有关法律法规和优质护理服务的有关文件；参与考试的人员分别由医院推举和从河北省护士执业注册管理信息系统中抽取（二级综合和专科医院推举10名，随机抽取5名；三级综合医院推举20名，随机抽取10名）。参赛医院笔试考核成果即为该院的参赛成果，笔试考核成果前10名的医院参与现场竞赛。 2、现场竞赛。决赛由省卫生厅统一组织，以现场
20、答题、技术操作和模拟演练等形式对参赛护士的综合素养进行全面考核。每所参赛医院推举内、外科专业护士各3人，急诊和重症(ICU)专业护士3人，妇、儿科专业和手术室、供应室护士各2人参与。 精神卫生专业（专科医院和综合医院精神科）护理人员以医院为单位直接参与全省精神科护士专业技能竞赛，每所医院推举精神科专业护士5人。 五、奖项设置 依据笔试考核和现场决赛成果评出“全省护理技能竞赛集体一、二、三等奖”，各专业一、二、三等奖，“全省护理技能竞赛优秀选手”，同时设“全省护理专业技能训练和竞赛活动组织奖”。 六、工作要求 （一）提高熟悉，加强组织领导。开展护理专业技能训练和竞赛活动是提高护士综合素养和服务水
21、平的有效举措，也是促进医院提高医疗服务质量的基础性工作。各地、各医院要充分熟悉这项活动的重要意义，高度重视并赐予大力支持，仔细组织实施，确保全员参加和达到促进工作的目的。 （二）科学统筹，丰富活动内涵。各地、各医院开展训练和竞赛活动要结合优质护理服务工作和“争先创优”和“三好一满足”活动统筹支配，要充分考虑临床护理工作需要和工作特点，创新训练方法，丰富竞赛形式和活动内容，通过活动开展切实提高队伍整体素养和临床护理服务水平。 （三）加强宣扬，营造活动氛围。各地、各医院要大力宣扬，营造良好的活动氛围，通过开展护理专业技能训练和竞赛活动，达到推动“争先创优”、“三好一满足”、“修医德、铸医魂、强医能
22、”和“优质护理服务示范工程”等活动的深化开展、构建和谐医患关系的目的。同时，要留意收集活动信息，并将有关状况准时报送省卫生厅医政处。 趣味学问竞赛策划书5 一、活动主题 党团在我心，青春献航 二、活动目的 切实推动和加强共青团意识教育，引导广阔团员进一步把握团的基本理论和基本学问，坚决共产主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。 三、活动对象 其次项目部全体团员青年（包括有团籍的中共党员），共30人。 名单如下： 龚雅婷、张红艳、祝增学、王军、贺双霞、孙岩松、张扬、张素彬、贺保辉、何磊、李可舰马永进、 段智勇、卞海浩、刘庆卫、高一山、冯君胜、郭风雷、郭玮、何龙刚、黄宝义、贾刚毅、冷旭光、李
23、龙飞、李双燕、刘万杰、眭苏、孙大朝、温鸿光、张德智 四、时间、地点支配 xx年7月13日 15:30项目部院内集合 五、活动内容及流程 活动一：笔试答题部分 下发公司迎接建党90周年、建团92周年学问竞赛试题30套给以上名单内的人员，要求大家须仔细对待，团支部各委员将依据答题状况抽选9名成果优秀的选手参与趣味学问竞赛。 活动二：趣味竞赛部分 本趣味活动将9名选手分为3组进行，每组三人。竞赛成果将由三个环节后的加总成果为标准排出第一、二、三名，并赐予嘉奖。以下为活动的三个环节： 环节一：“晕头转向，我糊涂”规章如下： 每组各位选手在评委划定的区域内原地顺时针旋转10圈，再逆时针旋转10圈，旋转过
24、程中出了评委划定区域的视为犯规，此活动不再进行下一步，由接下来的两名选手分别连续进行； 胜利在划定区域旋转的选手，拿起手中的飞镖扎球，扎中红球答1分的团史学问，扎中蓝球答2分的党史学问，题目由评委在题库中随机抽取提问。每名选手只有一次扎球机会，扎中球并答对的加相应球面的.分数； 该环节总分为三名人员扎球并正确答题后加总的分数。 环节二：“两人三足，齐同心”规章如下： 每组分别从三名选手中选出两名，进行两人三足踩球环节，两人同时踩爆算胜利； 竞赛题目均在球里，每球内均有一题，每题均为一分。在十秒钟内，选手踩爆并答对越多，得分越多； 该环节总分为每组两位选手共同踩爆并答对题目后的加总分数。 环节三
25、：“党团在心，赛红歌”规章如下： 每组选出一名选手参与，每位选手须有感情地演唱一首红歌，要求有感染力，评委视每位选手的表现，评分出第一、二、三名，分别计1、2、3分。 六、预算经费 本趣味竞赛将评比出一二三等奖，并赐予相应的嘉奖 一等奖奖品标准：70元/人*3人，共210元 二等奖奖品标准：50元/人*3人，共150元 三等奖奖品标准：30元/人*3人，共90元。 此活动预算需经费为450元。 策划书：某某高校团委 xx年7月 趣味学问竞赛策划书6 一、活动目的 阅读国学经典，升华文化内涵 二、主题与竞赛内容 本次活动的主题是:阅读经典，睿智人生。 学问竞赛以国学基础学问为主要竞赛内容，采纳初
26、赛及决赛形式，初赛以选择填空题为主，决赛采纳抢答、竟达方式 三、参与对象 全日制在校的本科生及专科生。 四、竞赛方式 由文学院组织老师给出国学基础学问题库，分发各院系同学复习，在把握国学基本常识的基础上，各院系自行选派选手参与初赛，经初赛角逐，确定四组队伍进行决赛。 1、各院系组织四名优秀同学组队参与初赛 2、初赛按队伍成员答题累计总分，成果排前四的队伍参与决赛 五、活动支配 1、宣扬发动:20xx年3月份，下发通知到各院系、同学社团，各院系乐观宣扬，广泛组织发动同学参加。 2、报名时间:20xx年4月14日，请各院系将参与初赛的同学名单按附表填写送交学术沟通中心205文学院同学工作办公室，联
27、系人:陈木宏，8124982 3、初赛时间:20xx年4月17日，地点:南2A-101，102。 4、决赛时间:20xx年4月23日，地点:图书馆学术报告厅 六、活动设置的奖项 分别设一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖若干。 趣味学问竞赛策划书7 一、 活动背景 20xx年，青奥会来到具有深厚文化底蕴的南方古城，这将给南京留下最难以忘记的历程，在这里，青奥精神将被赐予新的诠释。“共享青春，共筑将来”的体育精神给予青奥会鼓舞青年挑战自我，永不满意的奋斗精神。作为社会将来的建设者，我们有责任也有义务把这种奋斗精神传承下去。本次活动旨在向学校生普及和推广青奥相关学问，使他们对青奥会有全方位的了解，从
28、而推动社会良好氛围的进一步形成。 二 、活动目的和意义 通过这次活动让学校生参加南京青奥会，让世界更多了解南京，最大限度地彰显南京市的悠久历史与文化，弘扬中华绚烂文明，体现当代高校生的精神风貌，为建设和谐社会贡献力气。本次活动旨在在学校生中推广青奥会精神，普及青奥会学问，激发青奥会热忱，提高全市市民的迎奥意识，使青奥会精神深化人心，在全市兴起迎青奥会的文明之风。 三：活动时间：20xx年6月1日 活动地点：南京外国语学校仙林分校 四、活动形式 青奥学问竞赛：以学校二班级同学为对象，在南京外国语学校仙林分校举办青奥趣味学问竞赛，通过竞赛形式让大家关注青奥，支持青奥。 活动分两部分同时进行，第一部
29、分是分会场竞赛，竞赛在八个班进行；其次部分是主会场竞赛，在二班级10个班级中选择两个班级，分成六组，作为主会场活动对象。 四、活动流程（以下设计主要针对活动主场，活动分会场由各班班主任与我们的一名讨论生主持，同时每班委派1名讨论生担当技术支持） 1、前期预备 （1）道具预备 制作青奥学问宣扬册：通过与南京青奥会相关组织联系及网络搜寻等渠道，以宣扬册的形式编辑出关于青奥会学问100题；（已下发至同学手中） 制作一份现场竞赛的PPT，包括背景音乐等； 制作展板，横幅，背景喷绘； 制作每个小组及每个方阵的logo，每个方阵参赛队员的胸牌； 制作奖状，礼品； 方阵拉拉队用的小旗子、充气棒，气球等； 活
30、动所需用品：24张大小一样的卡纸（写好A B C D）；乒乓球拍6个；乒 乓球6个、马克笔数枝，胶布两卷； 六：需要支持的设备 （1） 音响、同时配8个话筒； （2） 灯光 （3） 悬挂喷绘的架子（喷绘是5米3米，原方案是在墙上钉钉子悬挂，遮黑板的，现在此方案不行行，可能要搭架子，那么高度就应当比3米高 趣味学问竞赛策划书8 一、活动主题：学问大富翁，欢乐大家行 二、活动简介： 为丰富长江高校第三届“社团文化节”系列活动的内容，为协作长江高校读书会“图书漂流活动”的进行，进一步丰富高校生活，促进我校“学在长大，朝气蓬勃”的优良学风形成，鼓舞广阔青年同学培育阅读的习惯，扩大学问面，关注社会，关注
31、人生，长大读书会立足本协会“博学、修身、砺志、交友、笃行”的宗旨，携手长江高校团委、图书馆举办此次活动。 三、活动目的：消遣身心，丰富高校生活，让高校生在活动中学到学问，扩大学问面，提升高校生的人文素养，同时为全校同学供应一个相互熟悉，相互沟通和同台竞技的机会 四、活动主办方：共青团长江高校委员会长江高校图书馆 五、活动承办方：长江高校读书会 六、活动赞助方： 七、活动时间：xx年10月18日xx年12月12日（第八周第十五周） 八、活动对象：全日制在校本（专）科同学、讨论生、留同学 九、活动总负责人：郑吕 十、活动流程： （一）、宣扬阶段及报名阶段 1、宣扬负责人（东：陆杨洋西：黎倩芸） 2
32、、宣扬时间：xx、10、18xx、11、05 3、宣扬方式： a、团委直接向各院系发通知 b、图书馆馆讯、网站、社团联网站 c、读书会博客、群 d、宣扬板、海报及横幅 e、各校区流淌报名点 4、宣扬内容： a、对此活动的内容介绍 b、报名方式 c、入围决赛名单 d、表彰人员名单 5、横幅宣扬方式和力度： a、在校醒目位置悬挂四条横幅宣扬此次活动，同时用横幅关心赞助商做广告宣扬 b、在初赛试卷和决赛所用幻灯片的页眉页脚处标记赞助商的品牌名称，在幻灯片末用字幕动画显示赞助商名称 c、在决赛现场惹眼位置悬挂横幅宣扬赞助商 d、以上横幅均由赞助商供应，横幅以宣扬读书会活动为主 6、：xx年10月18日
33、xx年11月05日 7、报名方式： a、电话短信报名：在海报、宣扬板上会留下长大读书会各校区负责人的电话，看到海报和宣扬板的同学可以通过电话和短信的方式报名参与。报名者需将“姓名、性别、班级、所在院系、联系电话”发给相关校区的负责人，各负责人负责记录报名者的信息（届时会下发报名者的报名登记表） b、现场报名：东校区在13、14教设报名点，西校区在网球场设报名点，分别由陆杨洋（东）、黎倩芸（西）负责支配人员值班，登记报名人数。在宣扬板、海报旁边附加分发大赛宣扬单，有意向者可现场报名，同样照实填写相关信息 8、报名截止后，由何明源进行汇总分类，将东西校区理清，最终整理出一份报名人数总表（电子档和纸
34、质档） （二）、初赛阶段：（依据报名人数打算是否进行初赛） 1、初赛分两个校区：东校区选手在东校区参与竞赛，西校区选手在西校区参与竞赛。全部报名的人均要参与此次竞赛。 2、在初赛之前，由各校区读书会宣扬部人员短信或电话通知到每个报名参与的同学初赛的时间和地点 3、初赛时间：xx年11月06日（第十周周六）上午 4、初赛地点：东、西校区到时分别通知。 5、初赛题目：初赛题目涉及面广泛，包括天文地理，文学历史，人文风情，政治经济等多方面的内容。初赛题目由长大读书会学术部统一出题，并由指导老师审核，全部参加出题的人员不参赛。题目在活动宣扬前预备完成，并由总负责人密封保存。 6、初赛评委：主要为读书会
35、核心成员，为了兼顾公正，会邀请指导老师或同学会成员，其他协会负责人共同参与初赛审评。 7、东西校区初赛同时进行。 8、初赛监考人员为长江高校读书会会员及社团联相关工作人员。 9、初赛评分及录用：初赛根据分数从高到低的排列挨次录用，录用人数视状况而定。（预定前二十名） 10、初赛结束三天内张贴海报并且短信通知入围人员。 （三）、决赛阶段： 1、决赛统一在西校区或者东校区进行（视校区入围者而定） 2、依据之前宣布或者公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或者短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。（东西校区读书会宣扬部人员负责） 3、联系评委：长江高校读书会指导老师，图书馆参考询问部黄老师，专业学问
36、老师，同学干部，赞助商代表（假如有的话），总数为5-6（6-7）名为宜，提前一周联系预约评委 4、联系其他协会或艺术团组织一个小部分过场节目（尽量选取简单编排的节目，歌曲以外的形式最好） 5、提前布置会场 a、会场上悬挂学问竞赛横幅，旁边用气球、彩带装饰 b、表演台上用胶带粘出最终10个方格，剩余的20个方格在台下粘 6、大赛决赛地点初定：东校区12教大教室或西校区一工部报告厅 7、大赛决赛时间：xx年11月13日（第十一周周六）上午 8、决赛主要流程： a、选手到场，选手需提前至少1小时到场（抽签打算编号，介绍竞赛环节等事宜） b、竞赛正式开头，评委老师及领导入席，给评委发小评分表 c、主持
37、人开场，介绍本次活动及到场领导和评委 9、竞赛环节： a、第一环节：选择题（此组题目均为二选一）共有20名选手进入决赛，依据竞赛开头前的编号作为挨次号，由1号开头，依次回答主持人的问题，答错者淘汰。本环节竞赛进行两到三轮，淘汰至剩下12名选手，该环节结束。第一环节的竞赛题目以简洁题为主。 （注：当选手数目与预期中的12位不符时，实行复活制度，有现场观众从装有选手编号的纸箱中抽出若干名选手，与场上决出的选手一共凑成12人） b、其次环节：必答题 共10题，每题非常，共100分。全部选手一起用答题板作答。依据答题所得分数选前六名选手晋级。（注：若消失分数相等的状况，则附加题目进行两两pk） c、第
38、三环节：选答题 共六组，分别为人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事、经济军事、自然科学六大类别，共36题。选手按上一环节分数的凹凸优先选择题目组别，题目分值分别为10分、20分、30分，各分值两题。每位选手均需回答4道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会，一次放弃答题机会。答对一题得到该题相应分值，答错一题，从总分中扣掉于该题相应分值等量的分值，放弃答题的选手，不加分也不扣分。本环节选前四名晋级。 （注：同分值者，按其次环节方法处理） d、第四环节：前四名晋级选手自我介绍，才艺展现，每人两分钟。本环节实行嬉戏“大富翁”形式，4名选手将在棋盘上进行竞赛。题目分值分为10分、20分、30分三种
39、分值等级。从起点至终点共30个方格。选手答对10分题就前进一格，20分题前进两格，30分题前进三格，答错题，则退相应格数。棋盘每五格设一隐秘宝箱。里面设有问题、表演、随机应变等各种问题。凡是走到此处的选手都必需随机抽取一题，现场作答或表演。 （注：此环节若消失同时到达终点的状况，则评委依据选手在宝盒题中的表现评定名次） e、第五环节：评委点评并评定名次。四个奖项分别为：博士、状元、榜眼、探花。为获奖选手颁发奖品和证书（注：证书会在第十五周统一颁发） 10、决赛结束：11月14日将结果公示（校内公示和网站公示） （四）、留意事项： 1、求助方式分为向在场观众、已淘汰参赛者以及场外电话等方式。在求
40、助环节，观众答对嘉奖小奖品一份。并且，当选手放弃答题以后，题目出给现场观众，答对同样有奖。 2、当其中一位选手到终点，赢得博士时，竞赛结束。其他选手按离终点的远近评出相应名次 3、由评委针对本场竞赛进行点评，指出参赛选手的优缺点 4、竞赛结束，评委及参赛选手、观众退场，外联部人员负责清理赛后场地。 5、奖品：博士：证书及现金一百元状元：证书及台灯一个榜眼：证书及高级保温杯一个探花：证书及精品笔记本一个。前四名选手有享受修改图书馆图书借阅权限的资格，及参与“万人创百星”的评比。（另外设有优秀奖及幸运观众奖） 6、所需物品：卡纸若干张、奖品、桌子、椅子若干，6米长横幅4条，麦克风2支，抽奖箱一个，
41、胶带若干，小纸箱6个，答题板15个,彩带若干，气球等 十一、活动经费预算： （一）、宣扬板、横幅、海报、水彩、画笔、白纸、浆糊等550元 （二）、活动所用桌椅、相机、教室、麦克风等借用 （三）、奖品400元，老师纪念品100元 （四）、茶水等100元 （五）、后期总结整理打印、装订文件、制作相册等150元 （六）、其他（包括卡纸、胶带、答题板、彩带和气球等装饰品）300元 共1600元 十二、活动的效果分析： 长大校内里不乏爱学习的人，在学校里，学习学问永久是我们同学的主题。书本学问对我们来说可能相对乏味，学习时间久了后难免会产生厌烦心情。但假如我们在课外的生活中学习的话，不仅不会感到厌烦，更
42、多的是体会到学习中的乐趣。并且相对于学习书本学问来说这种方式能让我们学得更牢靠，记得更深刻。信任在读书会全体成员的共同努力下，定会为大家创建一个这样的学习沟通平台，让大家在活动中学到丰富而广博的学问，交到志同道合的伴侣，从而提升大家的人文素养，陶冶大家的生活情趣。 此次活动耗时长（长达七周），有助于加深公众对赞助商的记忆。活动通过横幅等形式来对赞助商宣扬，这在极大程度上增加了赞助商在学校的竞争力。同时，我们的活动在赞助商的赞助下也将获得圆满胜利，收到双赢的效果。 我们已有了举办大型活动的阅历，加上团委和图书馆的大力支持，指导老师的细心指导，以及我们协会全体成员的共同努力，还有广阔同学的乐观参加
43、，信任这次活动将是一次精彩而意义深刻的活动！ 十三、人员支配 总负责、总组织、总策划：郑吕 东校区负责人：郑吕、何明源西校区负责人：刘鹏、胡彩珍 总宣扬：陆杨洋、黎倩芸 财务总记录：李浪霞、王雅芳 活动总记录：李浪霞、王雅芳、张文欣 赞助方总负责：李大飞、王军、刘柏军、 初赛、决赛题目总负责：郑吕、何明源、刘鹏、瞿维、陈亚芬、赵月 决赛主持人：郑吕 初赛、决赛会场布置：何明源、胡彩珍、李蔓丽、张文欣、丁永芳 联系评委及其他协会：郑吕、何明源、刘鹏、胡彩珍 联系场地及维持会场秩序：何明源、刘鹏、向小平 茶水供应及后勤总负责：胡彩珍、张文欣 总拍摄：王军、彭加 稿件写作：瞿维、赵月、陈亚芬 物资购买（或自行制作或借用）总负责：李浪霞、王雅芳、罗兰琼 趣味学问竞赛策划书9 活动主题：学习为舟，欢乐做桨，学问成洋。 活动背景：庄子曾说：吾生也有涯，而知也无涯。文化是古老的东方一颗灿烂的明珠。可是在物欲横流的今日，越来越多的高校生忘却了文化的美妙；忘却了与书为