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1、某中学教科研管理制度更多内容源自 物业服务合同中学教科研管理制度为大力营造学校的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识，同时，通过教科研活动提高教师的业务素质，使“向教科研要质量”成为全校教师的努力方向，让教育科研在质量立校上真正发挥其作用，特制订天津八十中学教科研管理制度。学校教科研管理由校教科室具体负责。一、学校教科室的主要职责1、负责管理全校教育科研的规划、非政府工作;拟定、实行学校有关教育科研工作的条例和规章制度;非政府申报、论证、立项、检查、成果评审和推展，及时向上一级教育科研部门所推荐立项课题、优秀成果等。2、组织教师学习教育理论;普及教育科研基本知识与方法;指导
2、教师开展课题研究和总结经验;组织开展各种学术交流活动。3、根据教育改革和学校发展的须要，策划、出席课题研究;非政府顺利完成上一级教育部门、科研机构下发的科研任务。4、搜集各类教育科研信息，为校长决策和积极开展教育教学科研提供更多服务;非政府教科研刊物的下载;健全学校教育科研档案管理。二、课题申报1、课题由教科室根据本校教学实际，奠定研究课题，向主管校长或上级主管部门申报，经准许后设立课题组，课题成员在全校范围内调派共同组成。2、校级课题的申报。各学科组在教科室申报课题，经准许后设立课题组，通常由学科副组长任课题组短，课题组人员基本上为本学科组成员。3、教师课题的申报，由教师个人或备课组短向教科
3、室申报课题，经准许后设立课题组，教师个人或备课组短负责管理。4、上一次分担的课题未结题者予以申报;没充裕理由未完成所负责管理立项课题的研究者(即为自动终止者)，三年内严禁申报代莱研究课题。三、创建教科研档案1.一个课题一个档案，包括申报、审批、人员、实验班级、数据记录、统计研究、经验报告、总结论文、评估结果等全部材料。2.创建教师论文档案。按教师编袋，一位教师一个档案袋，教师刊登在各种报纸、刊物上的论文，以复印件存袋。3.创建科研专题公开课档案：按教师编袋，一位教师一个档案袋。公开课档案内汇聚了听讲教师的定量评估表中，教研组评议意见和教科室评课总结：4.创建教科研得奖档案：四、定期举行课题组副
4、组长和学科组组长讨论会教科室负责召开每月课题组组长和学科组组长例会，学习有关教育方面的报告或文件，学习教科研领导部门的指示，交流研究情况和阶段性成果，互通最新教育科研动态和信息，探讨课题研究中克服困难的措施和方法。并结合校本研修和第四周期继续教育布置每月的培训内容，明确每位教师应该完成的任务。五、创建定期的教师论文交流和教科研课题成果交流制度教师论文每学期期末交流一次，交流论文列印出，人手一份，易于大家自学和评选，教导科研课题成果或阶段性成果，每学期期末交流一次。六、成果推展制度每年举行一次学术年会，全校教职工参予，交流经验、总结推展研究成果。狠抓点面电磁辐射，推动全员推展，大力推进成果转变。各学科组每学期都由课题承担者展开一次公开课的展现，并全面落实不好搞课时间、内容和班级，组内教师人人出席听讲。搞课后，学科措美及时积极开展有关课题的研讨评价活动，学科副组长搞好记录科研成果经鉴别后取走本人业务档案，将做为评者、延聘教师、文明户选模以及人才甄选的重要依据。更多内容源自 物业服务合同