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1、第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命【教材知识回顾】1、 为什么生命需要相互关爱？（1） 生命是_的，也是_的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去_与_周围的生命，特别是_，因为他们是与我们同住地球家园的朋友。（2） 在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要_生命、_生命、_生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。保护自然、保护环境，关爱生命需要我们的共同努力，从我做起，从小事做起。2怎样保护自然、保护环境？P26 多植树，少砍伐 拒绝使用一次性筷子 多面使用纸张 多用手帕，少用纸巾 尽量乘坐公共汽车，提倡步行、
2、骑自行车 不乱扔垃圾3人的生命具有_，突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，_；更多地表现在，_。4、我们要根据自己的_，发挥自己的优势，选择_、_成才之路，为_。5、为什么要_生命、_生命、_生命？_6、怎样肯定、尊重、珍爱生命？（1）永不放弃_的希望。当_的生命受到威胁时，我们_，不丧失生的希望；当_的生命遭遇困境需要帮助时，我们_。（3） 对社会作出贡献，提升生命_。生命的意义不在于长短，而在于_。珍爱生命，追求生命的质量，实现_，让有限的生命_，并为之不懈努力，不断_。【练习题】1.据估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（ ）A.地球上的生命丰富多彩的
3、 B.生命是顽强的，也是脆弱的C.动植物种类繁多，与生命世界无关 D.动物有生命，植物没有生命2.2011年 3月10日12时58分，云南盈江县发生5.8级地震。造成人员伤亡和财产损失。地震发生后，党中央、国务院高度重视，把抢救人的生命放在第一位，全力开展救灾。之所以把抢救人的生命放在第一位，是因为：生命是世界上最珍贵的财富人的生命高于一切、重于一切人的生命具有独特性人民利益高于一切（ ）A. B. C. D. 3春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。为了使人类生存的环境更清新怡人，我们应该（ ）植树造林，围湖造田关爱与呵护周围的生命大量捕杀野生动物多用手帕，少用纸巾，减少
4、木材的砍伐A.B.C.D.4.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）A.生命是顽强的，也是脆弱的 B.植物的生命可以由自己把握C.人的生命是自己不能把握的 D.人类的生命最具有智慧5.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这表明（ ） A.多彩的生命构成了缤纷的世界 B.世界上的东西都没有可比性C.人的生命具有独特性 D.世界上没有相同的事物6.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市
5、清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献这告诉我们（ ）A.人们的职业有高低贵贱之分B.人们的性格有好坏善恶之分C.人人都愿意为社会作出贡献D.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性7.人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋。这说明（ ） A.人类可随心所欲地改造大自然 B.世界上没有十全十美的生命 C.生命的价值是可以延伸的 D.人类的生命最具有智慧8.下列做法中能体现热爱生命的是（ ）A.远离毒品，拒绝毒品B.日夜上网聊天C.吸烟、酗酒D.购买廉价的“三无”产品9.我国每年因车祸而死亡的人数约710万；每年死于心血管病的人数为
6、300万左右；平均每年有近3万名儿童死于溺水这些数据警示我们（ ）A.生命是脆弱的 B.要肯定、尊重、珍爱自己的生命C.生命无常，人要听天由命 D.生命随时可能失去，我们要追求享受10云南省原保山地委书记杨善洲，自1988年退休后，扎根深山，牵头创办大亮山林场，义务植树20余年，使近5.6万亩荒山重披绿装，创造的活立木直接经济价值超过3亿元。2009年4月，他将大亮山林场无偿移交国家。杨善洲的事迹启示我们（ ）A.生命是宝贵的，人的生命具有独特性B.多彩的生命构成了缤纷的世界C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命D.要热爱生活，珍爱生命，让有限的生命焕发光彩11、小明的同桌小丽
7、患上了白血病，住在医院的无菌病房里。小丽无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，放弃了生的希望。小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽寄去贺卡，劝告她珍惜生命，积极配合医生治疗。现在小丽的病情稳定，正在顽强地同病魔做斗争。（1）请你给小丽写几句心里话，陈述“珍惜生命”的理由。 （2）请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言，给予鼓励。12、材料一：2009年10月24日下午，在长江荆州宝塔河江段，2名少年不慎落入江中。在附近秋游的长江大学的15名同学发现险情后在江中手拉手结成一条“人链”展开施救，但由于水流湍急，水情复杂，在求助过程中，部分同学滑入洄水湾深处遇险。在附近冬泳的韩德
8、元等同志听到呼救后，迅速赶来跳入江中进行施救。2 名落水少年和6名落入江中的大学生相继脱险，但陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了宝贵的生命。材料二：2009年11月28日，中华见义勇为基金会理事长贾春旺等为荆州长江宝塔湾“人链”纪念碑揭幕，并对见义勇为英雄予以高度赞扬。他说：“1024”英雄群体在他人生命受到严重威胁的紧急关头，手拉手，接出一条生命通道，链起了一种时代精神，树起了一个道德标杆。他们是中华民族的骄傲，是全社会学习的榜样。阅读上述材料，回答：（1）“1024”英雄群体传承和弘扬了哪些中华传统美德？（至少说出2种传统美德）（2）若你所在的学校拟开展学习“1024”英雄群体的活动，
9、你认为可以采取哪些形式？（至少说出2种形式）（3）有人认为，用3个大学生的生命来换取两个少年的生命，不值得。这种观点是否正确？简述理由。（4）向“1024”英雄群体学习，可以提升自己生命的价值。青少年学生怎样做才能使自己的生命价值得以提升呢？第四课 欢快的青春节拍【教材知识回顾】1、 青春期心理充满着_。当我们感到很难解决内心矛盾的时候，可以_外，也要学会当自己的“心理医生”，如，在情绪不好的时候，_，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，_；_等。2、 虽然很多人都希望成为一个与众不同的人，但是追求个性不一定_，人格独立也_。真正的个性在于_，真正的独立是_，_。3男女同学之间需要正常交往（
10、意义）（为什么）_4、早恋的危害：影响学习；影响身心健康的发展。P40【练习题】七年级的小诚与同年级的女同学小菲家住一幢楼。他俩常常一起上学、回家，遇到数学难题小菲也常来问小诚。但不久小菲发现，班里一些同学看她的眼神发生了变化，还经常避着小菲窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了请回答56题。1正确处理小诚和小菲的关系，应该是（ ）A男女有别，尽量少接触、少交流B当着同学的面少接触，私下里再多接触，相互帮助 C正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心 D断绝来往，让流言蜚语慢慢消失2对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是（ ）A反对。支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛
11、围B赞成。“无风不起浪”，流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展C不管这些，只要自己的学习成绩好就行了 D直接向对方同学提出不要交往3上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是（ ）.真正独立意味着在装扮上与众不同.真正独立意味着行为一定要标新立异.真正独立的人不会寻求他人的帮助.真正独立的人会对自己的行为负责4盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴时而烦躁；时而自信时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独”面对充满心理矛盾的青春期，盈盈有些茫然。以下对青春期的心理矛
12、盾的认识，正确的是：青春期是心理充满矛盾的时期，这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象青春期的心理矛盾有时让我们感到困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力青春期的心理矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展青春期的心理矛盾虽然不利于我们健康成长，但我们根本没办法去解决它（ ）A.B.C.D.5、上了中学的小静最近有点烦。她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待。因为父母对她所有的事情都要一一过问，包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听音乐等，小静觉得自己一点自由都没有，有时急了还会顶撞他们几句。小静渴望自由，希望没有人管，做一个独立的人。她认为独立就是没有人管，一切都由自己做主。你
13、认为小静对独立的理解正确吗？为什么？6进入中学已经有两个月了，小月发现班上的男女同学之间的交往不像小学时候那么自然了。家长也经常提醒自己不要“早恋”，要把精力放在学习上。一旦哪个男生和女生交往多了，班上就会有同学说他们的闲话，吓得她都不敢和男生说话了。请根据材料，回答下面的问题。你认为男女同学应该交往吗？为什么？第三课答案：1.A 2.A 3.B4.A 5.C 6.D 7.D 8.A 9.B 10.D11、（1）世界因生命而精彩。生命是世界上最珍贵的财富。我们应该珍爱生命。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。每个人的生命都是有价值的。我们应当努力为社会作贡献，
14、使自己生命的价值得以延伸。（2）生命的价值在于不断超越自己。12、（1）团结互助、见义勇为、关爱他人、舍生忘死等。（2）收听收看相关的报道；举行主题班会；办黑板报；办板报；举行座谈会；举行演讲活动；写心得体会；向英雄家属献爱心等。（3）这种观点是错误的。因为：生命是地球上最珍贵的财富。每个人的生命都是有价值的。人的生命无贵贱之分。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们应当尽自己所能伸出援助之手。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。3名大学生虽然牺牲了，但他们的生命价值得以延伸。他们虽死犹生，会永远受到后人的崇敬与追念。（4）示例：要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握过硬的本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命焕发光彩。第四课答案：1、C 2A 3D 4C 5、不正确。小静现在还不能做到完全独立。虽然她现在渴望独立，但事实上青少年还不能完全摆脱依赖，完全为自己的行为负责。真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。依赖，难以完全承担自己行为的责任。6男女同学之间应该正常交往。因为这有益于我们的身心健康发展。男生和女生之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。