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1、课题2.1轻点鼠标整合技术 的教学内 容分析本课是四川教育出版社2023年8月第4版信息技 术第二单元第一节轻点鼠标。教学目标1、知识与技能（1）认识鼠标，知道鼠标的基本组成部分；（2） 了解鼠标的指向、单击、双击、拖动和右击操 作；反复练习掌握鼠标的指向、单击、双击、右击、拖动 技能；（3）学会利用鼠标单击打开和关闭软件，利用学会 鼠标技能调整软件窗口大小。2、过程与方法（1）通过讲解和PPT演示，让学生知道鼠标的各部 分相关知识；掌握正确的握鼠标姿势；5种鼠标基本操作 方式。（2）通过玩小游戏，熟练使用鼠标的指向、单击、 双击、拖动和右击操作，并学会打开和关闭软件，改变窗 口大小。3、情感
2、态度与价值观（1）感受计算机的魅力，激发探索计算机的兴趣；（2）养成良好的使用计算机的习惯，学会对待游戏 正确的态度。教学重、难教学重、难1 .重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动和右击操作。戏的正确态度。2 .难点：握鼠标正确姿势；双击、拖动操作；对待游点教学具准 备1、PPT课件；2、把“扫雷”游戏提前安装在学生机中或者通过老 师的文件分发给学生们。教学过程教学环节学生活动教师活动及重点关注设计意图环节1:课程导入学生猜一猜、找一 找新朋友是谁？ 描述一下长得什么样？L师：今天的信息技术课 上，欢欢想向大家介绍一 位新朋友，它是桌子上有 一只长着长尾巴的小老 鼠？请你找找看。（激发学生学习兴
3、趣）师：对，这就是我们今天 要认识的新朋友-鼠 标。（PPT出示课题）2.老师利用PPT向学生展 示生活中常见的一些鼠 标。让学生认 识鼠标，鼠 标长得什 么样。感受 计算机的 魅力，激发 探索计算 机的兴趣。(PPT展示各种鼠标图片)师：同学们，欢欢请你摸一摸桌上的鼠标，看一看，你发现了它有哪些部(1)摸一摸，看分组成？一看桌上的鼠标，回答问题环节2： 新授课 程(1) 学一学 鼠标组师(总结)：同学们说的 很好，真聪明，看来鼠标 是由左键，右键，中间一 个滚轮和大大的肚子组 成的。探索、认识 鼠标的组 成部分成部分(2)和老师一起师：接下来欢欢请我们和 这位新朋友握握手呢，你 知道我们该怎
4、么把手放 上去吗？跟着老师一起 来试一试。1 .先把食指放在左键上，中指放在右键上。2 .大拇指放左侧面，小掌握正确 握住鼠标 的方法动手操作正确握拇指和无名指放右侧鼠标姿势。面。3.手心轻握住它的大肚子。师；出示PPT正确操作图片，请孩子们相互检查一(3)相互检查握下。鼠标姿势是否正确师：鼠标口是有5项神奇了解的本领，那么接下来我们鼠标的指一起来见识一下。向、单击、(PPT展示相关知识,教双击、右击学生学习5种鼠标师依次讲解)和拖放操环节3：基本操作方式，并指向讲解作；五种鼠依次练习。师：请同学们将鼠标标基本移动指向记事本。操作方单击讲解式师：移动鼠标到记事掌握解鼠本处，单击记事本一标的指向
5、、次。动作快的同学可单击、双以多练几次。击、右击和学生回答双击讲解师：移动鼠标到记事 本处，双击记事本一 次。师：你觉得双击有什 么需要注意的地方 吗？师：总结连续快速有节 奏点击两次。 拖动讲解师：移动鼠标到记事 本处，按下左键不放 移动鼠标试一试。 右击讲解师：请你自己试一试 右击鼠标。师：接下来请同学们自己 和小老鼠再练习一下它 的5项本领，看谁练的又 快又好！拖动技能;学生操作练习。教师利用网络教室软件，后台巡视学生操作情况，同时对操作有困难的同学进行帮助。师：同学们刚才学会了鼠标的5项本领，接下来，我就想请同学们来发挥你的本领一下了。好，听我口令，环节4：试一试学生倾听，思考， 探索
6、操作，进行锻 炼。1 .指向记事本2 .左键单击选中记事本3 .左键双击打开记事本4 .观察记事本窗口，单击右上角“X”关闭记 事本。5 .指向记事本，右击记让学生学 会利用鼠 标单击打 开和关闭 软件，拖 动。事本，单击左键选中打开。6.接卜来，要考考你们了。请拖动记事本，改变它的位置，看谁先完成。7.请将记事本的窗口拖 动变大或者变小。谁来讲讲是怎么操作 的？请一位成功的小 老师来演示，带领其 他学生一起操作。环节5：巩固新知学生利用“扫雷” 游戏；练习鼠标的 指向、单击、双击、 右击操作，力争达 到熟练程度。教学生玩“扫雷”游戏；（PPT展示相关知识,教师适时讲解）（教师及时巡视学生参与
7、情况）通过玩小 游戏，让学生熟练使 用鼠标的 指向、单击、双击和 右击操作，并学会打 开和关闭软件。环节6：知识小结师：1、今天的课堂上，我们班小朋友表现很棒， 很多同学都能熟练运用鼓励学生养成良好的使用计学生整理座椅板凳、鼠标键盘、显示器鼠标的单击、移动、双击 和右击操作，有些同学甚 至都成了“扫雷”的高手。 2、进行防沉溺游戏教育。在这里，老帅要强调 的是：适当的游戏，能帮 助我们掌握一些必备的 技能，同时收获愉悦的心 情。过度沉溺于游戏，会 让我们丧失斗志，陷入万 劫不复的境地。所以同学 们玩游戏的时候一定有 节制，千万不能做玩物丧 志的人！3、安排下节课内容如果大家能记住老 师的话，下一节课老师会 再教给大家一个新的小 游戏。今天的课就上到这 里了，请同学们将物品摆 放整齐，有序离开！算机的习惯，学会对 待游戏正 确的态度。（老师PPT出示下课结束语等，让学生在整 理物品的同时，再次感受 信息技术课的魅力，激发 他们下次学习的兴趣）板书设计