新路径五年级下册Unit3ABirthdayPartyComingtomypart.docx

上传人:太** 文档编号:74316172 上传时间:2023-02-25 格式:DOCX 页数:4 大小:13.27KB
返回 下载 相关 举报
新路径五年级下册Unit3ABirthdayPartyComingtomypart.docx_第1页
第1页 / 共4页
新路径五年级下册Unit3ABirthdayPartyComingtomypart.docx_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《新路径五年级下册Unit3ABirthdayPartyComingtomypart.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新路径五年级下册Unit3ABirthdayPartyComingtomypart.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、课题Unit 3 A Birthday Party, Lesson 1 Coming to My Party教学 目标1)通过本课的学习,学生能够熟练运用电话用语“This is(speaking). ”以及询 问意愿的句子Would you like to?”及其答句Yes, If d love to.意2)能够熟练掌握Let s talk的意思,并能大声朗读或复述。3)通过学习,学生能够记住本课涉及的语法知识和新单词free、新短语on time。教学 重难点1、月份单词的熟练表达。2、Let s talk涉及的语法知识。新单词free的发音。教具学具 电子媒体多媒体课件、单词卡片、练习题

2、教学环节备注环节内容导案学案Step 1 Warm-up1、师生互致问候,老师做自我介 绍。2、老师向个别同学问好“Nice tomeet you.3、对单独一组的一个同学提出问题 aWhere is your partner?v1、师生互致问候,了解新 老师。2、对老师的问好作出回应 “Nice to meet you, too. ”3、理解老师想要帮独坐的 同学找到他的同伴。Step 2Play Games1、用图片提示的方式让学生理 解odd man的含义。2、请学生利用手上的单词卡片 去帮助独坐的同学找出同伴, 谁是odd man,那么谁就是这 个同学的同伴。3、请同伴坐到正确的位置上

3、,即 小组完整。4、询问学生手上卡片涉及的内 容,引出month,并复习月份 类单词。1、根据老师的图片提示, 理解到odd man out是 要找出不同类的一项, 即小组内持有不同单 词卡片的同学就是独 坐同学的同伴。2、小组讨论,找出0ddmano3、根据老师的提示,能准 确迅速地对月份类单 词做出正确的表达。5、在复习了月份的基础上提出 问题“What month is it now?”4、能准确回答出“Il is April now”。Step 3 Let s talk1、老师板书今天的日期,并告知 学生今天是一个很开心的日 子,是某人的生日,但老师也 不知道是谁,让学生带着疑问 往下

4、听。2、呈现打乱了顺序的四张图片, 让学生第一次略读、排序,然 后放录音和学生一起检查自 己所排出的序号是否正确。3、呈现完整的Letf s talk,在 学生已经略读的基础上提三 个问题,并展示内容图片。4、分解台词,提炼语法知识,引 导学生能自己找出答案。5、小声跟读录音,然后采用师师 对话、师生对话、生生对话的 形式,检查学生对读的掌握情 况。1、根据老师板书的日期, 猜测今天是个什么好 日子。2、通过第一次略读,将图 片排序,听录音检验, 并根据老师的提问了 解更多更准确的内容。3、根据老师的提示,能自 己理解并找出语法知 识的实际句子呈现。4、小声跟读录音,然后根 据师师对话、师生对

5、 话、生生对话的形式, 自我检查对读的掌握 情况。Step 4 Lets do exercise1、让学生根据自己已知的剧情台 词,完成课文的复述题,然后用录 音让学生查漏补缺。2、让学生独立完成情景选择 和语法知识选择题。1、根据自己已知的剧情台 词,完成课文的复述题,然 后听录音,查漏补缺。2、独立完成6个选择题, 并能说出原因。Step 5 Homework1、大声朗读课文并能牢记语法 知识和新单词。2、尝试用英语和父母打电话,并1、大声朗读课文并能牢记 语法知识和新单词。2、尝试用英语和父母打电能用上本课所有的重点句子。3、预习P54。话,并能用上本课所有的 重点句子。3、预习P54Step 6 Final part提问:Do you want to know how about Tingting, s birthday party?在歌声中结束本课的教 学。享受音乐,观看视频,和 老师道再见。板书设计:Unit 3 A Birthday PartyLesson 1 Coming to My Party1. This is (speaking).2. Who s calling?3. Would you like to ,?Yes, I d love to.4. How about ?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁