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1、2023年五年级英语教案1_五12班英语教案 五年级英语教案1由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五12班英语教案”。 Unit Lets learn part B 郇玉红 教学目标 1能够听、说、读、写动词和动词短语的ing形式：sleeping , climbing , fighting, swinging, drinking water.2 能够听懂、认读句子What are the elephants doing ? Theyre drinking.3能够听懂、理解Story time中的故事。 教学重难点 1.掌握有关动物行为的单词：sleep , climb,
2、 fight, swing, drink, water。 2.重点是五个动词短语的ing形式。 3.难点是四会掌握五个动词短语的ing形式并能够运用其正确形式描述动物的行为。 教具准备 1.教师准备录音机和磁带 2.教师准备本课的单词卡片 教学过程(Step 1 Preparation 1.歌曲：Animals , Animals Are Everywhere 播放录音让学生跟着表演唱。 2.TPR活动。 T: Everybody, follow me.Walk, Walk, Walk.I am walking .3.游戏：教师发指令，如：Climb like a panda/ drink l
3、ike an elephant/ Jump like a rabbit/ Sleep like a koala.学生一边跟读听到的指令一边做动作。复习一些动词.4.教师向全班展示学生带来的各种单个的动物玩具，问“What is it? What colour is it? Where is it? What is thedoing ?” 然后让学生问答操练。 Step2.Presentation （一）单词导呈。 1.教师让一学生扮演一只猴子，做行走动作，问What is the monkey doing ? 让学生回答。“Its walking.”同样动作扮演两只猴子，问：What are
4、the monkeys doing ? 引导学生回答“They are walking.”重复两次。 2.教师让俩学生扮演两只猴子做睡觉状。问：What are the monkeys doing? 学生中可能会回答go to bed, have a sleep等，教师引导学生做正确回答：They are sleeping.教师出示sleep-sleeping词卡。教读几遍。学生快速开火车读。 然后伴随学生扮演猴子的动作，学生开火车问答： What are the monkeys doing? They are sleeping.3.教师让两学生扮演猴子爬一根木棍。同样方式教学climbing
5、.教师板书句型：What are the monkeys doing? They are climbing.学生齐读半班问答开火车问答。 学生之间互相扮演动物做动作，并互相用板书上的句型做替换问答。 4.类似的方法教其他的几个词组；fighting（扮演两只猴子做打架状）, swinging（做荡秋千状）, drinking water（需要教师讲解配合）。注意每个短语教学完毕之后，要及时运用学生学生肢体动作进行句型问答，做到“词不离句”。 依次在刚才的句型下面板书这些动词短语。注意swinging 和 swinging的发音。 （二）听读正音。 放B Lets learn部分的录音，学生跟读
6、。 （三）合作学习。 学生小组合作，朗读Lets learn部分的内容。教师指导学生用不同图片进行替换，提醒学生注意动物名称和动作的改变。 小组汇报两到三组。 Step3.Practice 1.做游戏：What is miing? 教师将该部分的单词卡全部放在黑板上，然后学生闭上眼睛，教师快速的拿掉一张，学生睁开眼睛，猜拿掉的是哪一幅图。并能用一句话表达图画的意思: The are ing.2.一生让自己的玩具动物做动作，问： What are the.doing? 另一生回答。同桌之间互相描述对方的动物正在做什么。 Step4.Production 1.教师将五张词卡放在讲台上，请一名学生上
7、来随意抽取一张卡片，教师带领其他学生问：What are they? What are they doing？引导学生根据图画的意思回答。 2.教师收集几位学生的动物玩具放在讲台上，说：Look at the zoo.There are many animals.Look at the .What are they doing? 教师在讲桌后面做动作，学生小组猜测。猜得快而准的小组获胜。 Step5.Progre 1.让学生当堂书写本课所学的四会词汇。 2.做配套练习中的相关题目。 Homework 1.课后听B Lets learn部分的录音，并读给家长或同伴们听。 2.和同伴一起，做Let
8、s play部分的游戏。 板书设计： Unit 5 Look at the monkeys What are the s doing? They are 小学五年级牛津英语教案1 Module 1 Using my five sensesUnit 1 Using my eyesThe first periodTeaching Aims:Basic Aims:1.Continue to leam the simple present tense.2.Using prepositions to in. 1英语教案 大纲 Part 1 音标第一节 慢速朗读句子，练习清晰标准的发音 第二节 快速自学音
9、标拼读 第三节 交际中的基本语调 第四节 总结、复习Part 2 单词第五节 英语词汇的分类 第六节. 英语教案1 英语教学计划：时间：2023年12月3日（周一）地点：春风社区（西）牛街街道残联北屋参加人：张杨（主讲人），其他人若干内容：英语教学教学计划：进入课堂一开始先了解一下学生学习英语的水平，先做一下. 英语教案1 CHANG CHUN SHI DI ER SHI YAN (TONG DA )XIAO XUE长 春 市 第 二 实 验 （ 通 达 ） 小学Unit11 In the zoo 一教学目标：1）知识与技能：会认读三个单词，知道意思；理解句子含义，会一问. 英语教案1 Unit 1 Making a differenceCla3.4 Grade2Sept.1 Teaching Goals:1.Talk about science and Scientists 2.Learn more about the Infinitive 3.Practise describing people.