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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园托班美术课件精选 课件在美术课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为美术教学打开了更加广阔的新天地。下面是整理分享的幼儿园托班美术课件精选，欢迎阅读与借鉴。 活动目标： 1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。 2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。 3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。 活动准备： 1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个(把瓶子装在盒子里)。 2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。 3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，
2、画有瓶子的纸与幼儿人数相等。 活动过程： 一、引入活动：听一听，猜一猜。 教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。 二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。 1、教师拿出玻璃瓶。 预设问题： (1)这些糖豆是什么样的? (2)你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色?(黄黄的)还有些什么颜色?(蓝蓝的)你们觉得红红，黄黄，蓝蓝这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀? 小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。 三、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。 1、老师(随音乐)摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。
3、(老师示范)跳、跳、跳，学小兔子跳。红豆豆跳进去，跳、跳、跳(擦擦手);黄豆豆跳，学青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。 2、请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。 3、幼儿操作：请幼儿到座位上操作(随音乐)，鼓励幼儿大胆动手进行。 4、老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了.在换颜色的时候要将手擦干净。 5、对个别幼儿动作的指导。 四、欣赏评价：比一比谁装的糖豆颜色多。 老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。 活动目标： 1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。 2、通过
4、照镜子观察自己的脸，根据自己的观察画出五官的典型特征。 3、爱护小镜子，保持作品的整洁干净。 活动准备：白纸、油画棒人手一份 活动过程： 一、小朋友们找个镜子吗(出示镜子)镜子里的你是什么样子的呀，你的脸上有什么呀，和旁边的小朋友说说自己的样子。 1、每个人长得都不一样，你的脸上有什么特别的地方， 2、说说自己与众不同的地方。 二、教师出示范例，引导幼儿观察、了解绘画的方法 1、今天，老师也带来了一位小朋友画像。 2、这里的小朋友和自己有什么不一样的地方呢 3、假如你要画自己，要画些什么怎么话呢 三、引导幼儿自由绘画 请小朋友为自己画一张像，画出和别人不一样的相，要让大家一看就知道是你。第 4 页 共 4 页