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1、幼儿园托班美术课件精选【点糖豆】活动目标：1、感知糖豆跳动的动态，情愿用手教导画的方式在指定的范围内表现糖 豆豆。2、感受五颜六色的糖豆带来的颜色美。3、乐观参与玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。活动预备：1、装有五彩糖豆透亮的瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。活动过程：一、引入活动：听一听，猜一猜。教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？引起幼 儿的兴趣。二、感知观赏：五颜六色的糖豆。1、教师拿出玻璃瓶。预设问题：（1）这些糖豆是什么样的？（2）
2、你觉察了什么颜色?（引导幼儿一起观看糖豆的颜色）他觉察了红红的糖 豆,你觉察了什么颜色?（黄黄的）还有些什么颜色?（蓝蓝的）你们觉得红红, 黄黄，蓝蓝这么多美丽的颜色在一起，你们觉得怎么样呀？小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真美丽。三、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。1、教师（随音乐）摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆 豆跳到了空瓶子里。（教师示范）跳、跳、跳，学小兔子跳。红豆豆跳进去，跳、 跳、跳（擦擦手）;黄豆豆跳，学青蛙跳、跳、跳、跳（擦擦手）;蓝豆豆跳，跳到 空空的地方,跳、跳、跳。2、请幼儿跟着教师的提示仿照小动物跳的动作，从而感知糖豆跳动的动O3、幼儿操作：请幼儿到座位上
3、操作（随音乐），鼓舞幼儿大胆动手进展。4、教师巡回观看，提示幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了.在换颜色 的时候要将手擦洁净。5、对个别幼儿动作的指导。四、观赏评价：比一比谁装的糖豆颜色多。教师带着幼儿一起观赏同伴的作品，引导幼儿相互观赏和沟通。看看谁的 瓶子里的糖豆颜色多。【镜子里的我】活动目标：1、尝试用简洁的线条和喜爱的颜色给自己画像。2、通过照镜子观看自己的脸，依据自己的观看画出五官的典型特征。3、爱惜小镜子，保持作品的干净洁净。活动预备：白纸、油画棒人手一份活动过程:一、小朋友们找个镜子吗（出示镜子）镜子里的你是什么样子的呀，你的脸上有什么呀，和旁边的小朋友说说自己的样子。1、每个人长得都不一样，你的脸上有什么特殊的地方，2、说说自己与众不同的地方。二、教师出示范例，引导幼儿观看、了解绘画的方法1、今日，教师也带来了一位小朋友画像。2、这里的小朋友和自己有什么不一样的地方呢3、假设你要画自己，要画些什么怎么话呢三、引导幼儿自由绘画请小朋友为自己画一张像，画出和别人不一样的相，要让大家一看就知道 是你。