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1、病理科副主任技师绩效考核指标病理科副主任技师绩效考核指标序号序号KPIKPI指标定义指标定义评分计算标准评分计算标准1）=目标值,得100分2）比目标值每降低，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算信息来源信息来源1工作任务完成率（任务完成数/计划完成数）100%直接领导，统计资料2切片制作的及时性1）=目标值,得100分2）比目标值每延迟分钟，减分，累计最低至按临床科室及病理检验的要求，按时完成切片50分3）介于其中按线性关系计算按病理检验要求，按时完成标本的延迟时间，减分，累计最低至 50 分1）=目标值,得100分2）比目标值每提高%，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低
2、%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算切片提交时间记录标本提交时间记录3标本的及时性4切片质量优良率切片质量优良率达质量检验报告5冰冻石蜡切片合格率合格率达1）=目标值,得100分2）比目标值每提高，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算发生缺项、记录不全，减分，累计最低至50分质量检验报告尸体解剖专人负责，有尸体标本编号登记。需6尸检标本的登记保存标本放标本瓶内，瓶上标明患者姓名、性别、年龄、病历号、病理号及日期等。7尸检标本的保管保证标本的完好性，不丢失每丢失一件标本，减分，累计最低至50分1）=目标值,得100分2）比目
3、标值每提高，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算发生一项丢失，减分，累计最低至50分1）=目标值,得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算检查记录检查记录8对下级技师的指导对下级技师的切片质量进行监督检查，保证切片制作质量达标，合格率达质量检验报告9病理统计资料的完整性病理统计资料的及时归档保证病理统计资料的完整性、系统性，不发生切片、报告、研究资料的丢失检查记录10每月定期对病理统计资料进行整理，归档归档记录2/511科研项目进度计划完成率科研项目实际进度目标完成数/科研项目进度计划完成数1001
4、）=目标值,得100分2)比目标值每降低，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算1）=目标值,得100分2）比目标值每降低，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算1）=目标值,得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算1）=目标值,得100分2）比目标值每提高篇，加分，累计最高至120分3）比目标值每减少篇，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算1）=目标值,得100分2）比目标值每降低，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算科研项目进度记录12科研项目按计划完成率当期实际完成的科研项目数/当期计划完成的项目数100
5、科研项目验收记录13研究报告完成的及时性研究报告完成延迟的天数研究报告确认单14在核心科技期刊上学术论文发表数量当期在核心科技期刊学术论文发表数量核心科技期刊15教学工作的完成率实际完成的教学总时数/计划的教学总时数100教学工作记录16各种统计报表完成上交的及时性1）=目标值,得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50统计报表完成上交时间比规定时间延迟的天数分3）介于其中按线性关系计算统计报表签收确认单3/517仪器完好率完好率达1）=目标值,得100分2）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算因维护、保养不及时造成仪器无法使用，出现一次，减分，累计最低
6、至50分不能够定期开展教学工作，人员无评价，发生一次，减分，累计最低至50分1）=目标值,得100分2）比目标值每提高篇，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低篇，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算1）=目标值,得100分2）比目标值每增加次，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算1）时完成，得100分2）每延时一天，减分，累计最低至50分1）=目标值,得100分2）比目标值每增加次，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算检查记录18仪器定期保养仪器定期维护、保养，保证设备的正常使用负责本科室内 2-3 名主管技师及技师、技士的维护保养记录，维修记录教学记
7、录、评价记录19“导师”制培养和教育工作，定期开展教学工作。对所带人员有定期的评价。20被指导人员的论文数量被指导人员有篇联名论文发表论文发表记录21被投诉次数工作投诉低于次投诉记录、直接领导22绩效考核的组织管理在规定时间内完成直接下级的绩效考核考核相关记录23绩效考核合规性直接下级因考核过程不规范、考核无反馈、考核不公平等原因向上级投诉次数考核投诉记录4/5序号序号12GSGS技术要求新技术的应用指标解释指标解释精通本专业各项操作技术，包括组织包埋、切片染色、特殊染色、免疫组化、原位杂交等，并指导、提高技术组整体业务水平开展新的病理技术检测项目，应用于实际检测工作中考核主体、考核主体、信信息来源息来源直接领导直接领导3教学质量教学受到听课者的接受喜欢程度、课件质量、讲课技能直接领导4培训讲课工作完善性培训讲课准备充分，有教案，并且有系统的总结直接领导5见习技师教学见习技师教学工作有序开展，效果良好直接领导6进修技师教学进修技师教学工作有序开展，效果良好直接领导序号序号1否决性指标否决性指标指标解释指标解释考核主体、考核主体、信信息来源息来源5/5