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1、病理科副主任医师绩效考核指标 序号 KPI 指标定义 评分计算标准 信息来源 1 病理报告的及时性 按临床要求及时完成病理报告 每延迟一天，减 分，累计最低至 50 分 病理报告提交时间 2 病理报告质量 填写齐全、字迹清楚 发生缺项、不清楚等情况，发生一次，减 分，累计最低至 50 分 病理报告检查记录 3 病理报告单齐全 不发生病理报告单丢失事件 丢失一次，减 分，累计最低至 50 分 相关记录 4 误诊漏诊率 误诊漏诊率 1）=目标值,得100分 2）比目标值每降低 ，加 分，累计最高至120分 3）比目标值每增加 ，减 分，累计最低至50分 3）介于其中按线性关系计算 相关记录 5 病
2、理统计资料的完整性 保证病理统计资料的完整性、系统性，不发生切片、报告、研究资料的丢失 发生一项丢失，减 分，累计最低至50分 检查记录 6 病理统计资料的及时归档 每月定期对病理统计资料进行整理，归档 每延迟一天，减 分，累计最低至50分 归档记录 7 科研项目进度计划完成率 科研项目实际进度目标完成数/科研项目进度计划完成数100 1）=目标值,得100分 2）比目标值每降低 ，减 分，累计最低至50分 3）介于其中按线性关系计算 科研项目进度记录 8 科研项目按计划完成率 当期实际完成的科研项目数/当期计划完成的项目数100 1）=目标值,得100分 2）比目标值每降低 ，减 分，累计最
3、低至50分 3）介于其中按线性关系计算 科研项目验收记录 9 研究报告完成的及时性 研究报告完成延迟的天数 1）=目标值,得100分 2）比目标值每延迟 天，减 分，累计最低至50分 3）介于其中按线性关系计算 研究报告确认单 10 在核心科技期刊上学术论文发表数量 当期在核心科技期刊学术论文发表数量 1）=目标值,得100分 2）比目标值每提高 篇，加 分，累计最高至120分 3）比目标值每减少 篇，减 分，累计最低至50分 4）介于其中按线性关系计算 核心科技期刊 11 教学工作的完成率 实际完成的教学总时数/计划的教学总时数100 1）=目标值,得100分 2）比目标值每降低 ，减 分，
4、累计最低至50分 3）介于其中按线性关系计算 教学工作记录 12 各种统计报表完成上交的及时性 统计报表完成上交时间比规定时间延迟的天数 1）=目标值,得100分 2）比目标值每延迟 天，减 分，累计最低至50分 3）介于其中按线性关系计算 统计报表签收确认单 13 对下级医师病理报告的复审和指导 下级医师病理报告出现问题次数不多于 次 1）=目标值,得100分 2）比目标值每增加 次，减 分，累计最低至50分 3）介于其中按线性关系计算 病理报告质理检查记录 14“导师”制 负责本科室内 2-3 名主治医师及住院医师的培养和教育工作，定期开展教学工作。对所带人员有定期的评价。不能够定期开展教
5、学工作，人员无评价，发生一次，减 分，累计最低至50分 教学记录、评价记录 15 被指导人员的论文数量 被指导人员有 篇联名论文发表 1）=目标值,得100分 2）比目标值每提高 篇，加 分，累计最高至120分 3）比目标值每降低 篇，减 分，累计最低至50分 4）介于其中按线性关系计算 论文发表记录 16 本人被投诉次数 工作投诉低于 次 1）=目标值,得100分 2）比目标值每提高 次，减 分，累计最低至50分 3）介于其中按线性关系计算 投诉记录、直接领导 序号 GS 指标解释 考核主体、信息来源 1 科室人员技术指导 根据工作计划安排，对科室人员的病理诊断报告进行检查，并进行相应的技术指导 直接领导 2 病理资料的计算机统计 将病理资料输入计算机，配以文字及图片，保证资料的准确性、真实性 直接领导 3 外送标本的检测及化验单收取 对于本院不能完成或不能确认的标本，送外院进行检测，并及时取回化验单 直接领导，相关记录 4 培训讲课工作完善性 培训讲课准备充分，有教案，并且有系统的总结 直接领导 5 见习医生教学 见习医生教学工作有序开展，效果良好 直接领导 6 进修医生教学 进修医生教学工作有序开展，效果良好 直接领导